下列对文章的理解和赏析有错误的一项是（ ）
A.《小石潭记》文章开头以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦：同时也借水声烘托出环境的幽静。
B.《北冥有鱼》一文中借用《齐谐》中的话来证明对鹏的描写是真实可信的。
C.孔子曾评价《关雎·诗经》：“乐而不淫，哀而不伤”，“窈窕淑女，钟鼓乐之”和“求之不得，寤寐思服” 分别体现了主人公的“乐”和“哀”。
D.《茅屋为秋风所破歌》属于近体诗，写作背景是安史之乱，写诗人过着颠沛流离的生活。
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下列对文章的理解和赏析有错误的一项是（ ）
A.《小石潭记》文章开头以环佩相击之音来写水声，表现出水声的清脆，令人愉悦：同时也借水声烘托出环境的幽静。
B.《北冥有鱼》一文中借用《齐谐》中的话来证明对鹏的描写是真实可信的。
C.孔子曾评价《关雎·诗经》：“乐而不淫，哀而不伤”，“窈窕淑女，钟鼓乐之”和“求之不得，寤寐思服” 分别体现了主人公的“乐”和“哀”。
D.《茅屋为秋风所破歌》属于近体诗，写作背景是安史之乱，写诗人过着颠沛流离的生活。
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阅读下面文言文，完成下面小题。
小石潭记（节选）
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭,水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动,俶尔远逝，往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
1.下列加点词语在句子中的含义解释不正确的是（ ）
A.从小丘西行百二十步（向西） B.以其境过清（清澈）
C.不可久居（停留） D.其岸势犬牙差互（像狗的牙齿）
2.下列各组句子中加点词意思不同的一项是（ ）
A.伐竹取道 不足为外人道也
B.乃记之而去 停数日，乃去
C.潭中鱼可百许头 高可二黍许
D.俶尔远逝，往来翕忽 其中往来种作
3.下列是对本文的分析，其中不准确的一项是( )
A.文章开头采用未见其形，先闻其声的手段展示小石潭环境的清幽。
B.文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，笔墨简练，语言优美。
C.文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出“水尤清冽”特征和小石潭的幽深之美，手法高超，形象生动。
D.本文所写景物，透出作者与同游人的高兴愉悦的心情。
4.翻译下列句子。
（1）闻水声，如鸣珮环，心乐之。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
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下列对课文内容理解不正确的一项是
A. “凄神寒骨，悄怆幽邃”不仅高度概括了潭周围的氛围，也含蓄地表现了作者忧伤悲凉的心境。
B. 文章写出了小石潭环境的幽静，表现了作者欣赏景物的愉悦心情。
C. “全石以为底”一句既写出了小石潭极为罕见，又从侧面反映出水的清澈。
D. 文中运用了侧面描写的方法，用鱼在水中游动的姿态反衬出潭水的清澈透明。
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小石潭记
柳宗元
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。
1.解释下列加点词语在句子中的意思。
（1）潭中鱼可百许头 （2）凄神寒骨 （3）不可久居
2.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
（1）往来翕忽，似与游者相乐。
（2）斗折蛇行，明灭可见。
3.下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ）
A.“全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩”,写出了作者为“小石潭”命名的缘由及近岸石头的千态万状。
B.“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂”一句，通过描写潭上青葱的树木和翠绿的藤蔓，突出小石潭周围环境的幽美，与下文“四面竹树环合”相呼应。
C.文中写潭中游鱼的笔法极妙，无一笔涉及水,只说鱼“空游无所依”,则说明水的澄澈透明、鱼的生动传神，都各尽其妙，意境之深，令人拍案叫绝。
D.本文写景，按游览观察的顺序，依次写了循声而入发现小石潭，环顾小石潭的全貌和周围环境，远望小石潭的水源，观察小石潭里的游鱼，最后写离开小石潭的情景。
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下列是对本文的分析,其中不准确的一项是（ ）
A. 文章开头采用“未见其形，先闻其声”的手段展示小石潭环境的清幽。
B. 文中采用了特写镜头描绘游鱼和潭水，语言优美。
C. 文章抓住小石潭的景物，从各个方面烘托出小石潭“水尤清冽”的特征和幽深之美，手法高超，形象生动。
D. 本文所写景物透出作者与同游人的高兴、愉悦的心情。
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阅读文章，完成下列各题。
小石潭记
①从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
②潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
③潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
④坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
⑤同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生，曰怒已，曰奉壹。
1.下列句子中加点词语解释有误的一项是（ ）
A.俶尔远逝，往来翁忽。 （忽然） B.闻水声，如鸣珮环，心乐之。（以……乐）
C.隶而从者，崔氏二小生。（年轻人） D.以其境过情，不可久居，乃记之而去。（认为，以为）
2.把下列句子翻译成现代汉语。
（1）全石以为底，近岸，卷石底以出。
（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
3.选文第②段从哪几个角度描写潭水的清澈？第③段写潭水的来源及岸势，运用了什么修辞方法？
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下列对《小石潭记》一文理解不正确的一项是( )
A. 文章中作者的感情由“凄”到“乐”,文章前半部分的主旋律是幽深凄怆,后半部分是清静神乐。
B. 本文的记叙顺序为“发现小石潭—潭中景物—小潭源流—潭周围气氛”。
C. 文章描写景物特征非常鲜明,除正面描绘外,还有多处照应,如写小石潭的环境幽静时,前后用了伏笔和照应。
D. 作者将小石潭景物的幽清美丽的环境与作者凄清的心境形成了强烈的对比,有力地反衬出作者遭贬后的压抑心情,也含蓄地表露了作者对冷酷现实的不满。
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（题文）下列对文章内容的理解与分析，不正确的一项是( )
A. 文章以“出游从容”体现“鱼之乐”，其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。
B. 文章写了游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。
C. 文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，从而来产生移情同感的作用。
D. 文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。
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下列对文章《庄子与惠子游于濠梁之上》内容的理解与分析，不正确的一项是（ ）
A.文章写了游赏自然风景时的感受，以景切入，重点在写人记事，刻画人物形象。
B.文章以“出游从容”体现“鱼之乐”，其用意是借“鱼乐”来抒发作者愉悦的心情。
C.文章以庄子和惠子认知态度的对比，反映了这对朋友拥有共同的生活情趣。
D.文中的庄子对外界的认识带有欣赏的态度，善于将主观的情意发挥到外物上，从而产生移情同感的作用。
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下列对课文有关内容理解不准确的一项是（ ）
A. 原来我的讲义已经从头到末，都用红笔添改过了，不但增加了许多脱漏的地方，连文法的错误，也都一一订正。（“添改”、“增加”、“订正”表现出藤野先生正直热忱、毫无偏见，这也是令饱受歧视的鲁迅终生怀念与感激的原因。）
B. 乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。（“黑色的闪电”比喻传神，展现了海燕矫健、勇猛的雄姿，“高傲”赋予海燕以人的性格，此句从形、色两方面突出了海燕英勇的形象。）
C. 余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（作者的生活条件与人对比很艰苦，心中虽略有羡慕，但仍努力一心向学，沉醉于学习之乐。）
D. 是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。（作者虽“处江湖之远”，却能看淡个人得失、仍以天下为己任，体现出忧国忧民的无私情怀。）
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