阅读材料，回答问题。材料一 18世纪初叶，法国政论家圣皮埃尔首次提出要在欧洲实现永恒的和平...

阅读材料，回答问题。

材料一　 18世纪初叶，法国政论家圣皮埃尔首次提出要在欧洲实现永恒的和平，除了建立一个欧洲“邦联政府”之外别无他途。19世纪，法国哲学家比舍主张应在基督教思想的指导下创建”欧洲联邦”；圣西门认为欧洲应该成为一个议会制的共同体，各国仍旧独立，但必须拼弃极端民族主义。

——郭华格徐天新《欧洲的分与合》

材料二　 第一次世界大战后，许多人强调欧洲的共同根源：古希腊、罗马帝国和初期的基督教，他们还指出欧洲国家后来的历史上有许多相似点。考登霍夫一卡莱基创建了泛欧洲运动，参加者的人数可观。1930年，法国外长白里安建议成立欧洲联邦同盟，但由于相当多的政府犹豫不决，这个计划流产。

——据（法）J.阿尔德伯特等《欧洲史》

材料三　 1948年4月16日，欧洲经济合作组织成立，其任务是分配美国援款，欧洲人从此走上了合作之路。自1950年起，欧洲经济合作组织的贸易自由化政策取得飞跃发展，该组织于1960年成为经济合作及发展组织。

——据（法）J.阿尔德伯特等（欧洲史》

指出三则材料所反映的共同主题，并根据的理解重构这一主题的历史进程。

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【20世纪的战争与和平】阅读材料，回答问题。

材料 在1938年9月举行的慕尼黑会议上，欧洲的政治家们出台了迁就姑息的“绥靖政策”。意大利、法国、英国和德国的代表参加了会议。英国和法国政府在对希特勒的要求做出让步或者说纵容希特勒的时候，两国政府得到一个承诺，即希特勒会停止进一步的扩大德国领土的要求。他们的目标是保持欧洲和平，即使这种和平意味着做出巨大的让步。由于公众反对战争，法国和英国政府通过了慕尼黑协定。面对法西斯国家的侵略，许多国家没有做好战争准备，被大萧条分散注意力的国家对英国和法国持赞同态度。

然而希特勒拒绝接受慕尼黑协定的束缚。第二年，德国军队占领了捷克斯洛伐克的大部分领土。当希特勒对波兰发出战争威胁时，绥靖政策的失败显而易见。——在这之前，约瑟夫•斯大林不相信英国和法国会跟他协同起来，共同击败德国对苏联的侵略。尽管共产党和纳粹党存在很深的意识形态分歧，斯大林仍寻求与纳粹政权的和解，1939年8月，苏联和德国外长共同签署了《苏德互不侵犯条约》，这一条约使世界感到震惊和愤慨。

——齐世荣等主编《世界史》

（1）根据材料指出“绥靖政策”的实质是什么？根据材料并结合所学知识，概括“绥靖政策”出台的背景。

（2）根据材料并结所学知识，分析“绥靖政策”的影响。

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（历史选修3：20世纪的战争与和平）

阅读材料，回答问题。

材料一西方地缘政治学首先诞生在德国。1795年，德国哲学家康德在他的《论永久和平》一书中提出一种世界政府的设想。康德认为，欧洲的联合将是世界联合的第一步。地理学家弗雷德里克？拉采尔被认为是现代政治地理学的创建人。他强调“地理法则”，规定了空间和位置对国家的影响，认为国家是一个空间性的有机体。人及国家的活动、特性、命运都是位置、大小、高度、边界和空间的产物。并认为，人需要有大的空间以及有效地利用大空间的能力，这将是20世纪国际政治宣言。

——摘编自叶自成：《地缘战略与中国外交》

材料二东海问题始于上世纪60年代末，东海海床发现大量的油气资源，该海域的能源开发逐渐成为有关方面关注的焦点。……中日东海之争不仅意味着能源的争夺，背后隐藏着日本……。日本幻想能通过东海划界，一并将钓鱼岛占为己有，这显然比区区几个油田的利益大得多。

——摘编自郑苒《从地缘政治角度看中日东海之争》

（1）依据材料一，从地缘政治学的角度分析近代日本发动两次侵华战争的共同原因。

（2）依据材料二并结合所学知识，指出当今日本挑起东海之争的意图。针对日本的挑衅，你认为中国政府应该坚持哪些原则？

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阅读材料，回答问题

材料一　 从两汉时期甚至更早时期开始，中国古代就开拓了多条海上贸易通道，我国中原及沿海地区商贩就把陶瓷、布匹、丝绸等商品装船，从福建、广东等地的港口出发，远航到印度，再转运埃及、罗马等地。当时与中国通商的有50多个国家，这就是著名的古代“海上丝绸之路”。而“海上丝绸之路”的繁荣，表明了海洋文明的昌盛，表明了我国在南宋时期的海上贸易已经非常发达，是一个重视海洋、开拓海洋的时代。

材料二　 16世纪以后，人类文明进程发生明显变化，对此有人写道：“……在这些世纪里，一个生气勃勃的新欧洲正在崛起……文艺复兴、工业革命、法国大革命以及把自己的统治迅速扩大到全球的强大的民族国家的崛起，都发生在这些世纪里……。安逸自在，心满意足的中国人目不转睛地注视着过去……”

——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》

材料三　 19世纪末，美国海军理论家马汉系统提出海权论。他认为夺取并保持制海权，特别是与国家利益和海外贸易有关的主要交通线上的制海权，是国家强盛和繁荣的主要因素。要夺取和保持制海权，必须具有占优势的海上实力，即强大的舰队和商船队以及发达的基地网。他主张美国应建立强大的远洋舰队，首先控制加勒比海地区和中美洲地峡，尔后进一步控制其他海洋。还主张美国在太平洋同其他列强实行“合作”，以获取利益，并争夺中国市场。

（1）依据材料一和所学知识概括南宋时期海上贸易空前繁荣的表现及原因。

（2）据材料并联系中外历史概括16世纪以后人类文明的进程发生了怎样的明显变化？材料二中“心满意足的中国人目不转睛地注视着过去。”的主要原因是什么？

（3）分析马汉提出海权论的时代背景。试以16世纪至19世纪中期欧洲强国的更替来论证马汉海权论的基本观点。

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（15分）【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

材料一、如果有人提出这么一个赤裸裸的问题，“打仗干什么？”对第一次战争的回答是“该怎样安排欧洲”；对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。

——（英）泰勒《第二次世界大战的起源》

材料二、泰勒先生在这里缩小了第二次战争的严重意义，而且必须把这里“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更确切，因为尽管两次战争的决定性战斗都在欧洲爆发和展开（第一次世界大战尤其如此），战争的目标和内容却都是世界性的（第二次世界大战更是完全意义上的全球战争）。

——潘仁杰、李巨廉《两次世界大战起源的比较研究》

请回答：

（1）概括指出材料一、二关于两次世界大战爆发原因的观点。（7分）

（2）依据材料并结合所学知识，评价泰勒的观点。（8分）

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【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

材料一

如果有人提出这么一个赤裸裸的问题，“打仗干什么？”对第一次战争的回答是“该怎样安排欧洲”；对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。

——（英）泰勒《第二次世界大战的起源》

材料二

泰勒先生在这里缩小了第二次战争的严重意义，而且必须把这里“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更确切，因为尽管两次战争的决定性战斗都在欧洲爆发和展开（第一次世界大战尤其如此），战争的目标和内容却都是世界性的（第二次世界大战更是完全意义上的全球战争）。

——潘仁杰、李巨廉《两次世界大战起源的比较研究》

（1）概括指出材料一、二关于两次世界大战爆发原因的观点。

（2）依据材料并结合所学知识，评价泰勒的观点。

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【20世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。

材料一

如果有人提出这么一个赤裸裸的问题，“打仗干什么？”对第一次战争的回答是“该怎样安排欧洲”；对第二次战争则仅仅是“这个重新安排了的欧洲该不该保持下去”。

——（英）泰勒《第二次世界大战的起源》

材料二

泰勒先生在这里缩小了第二次战争的严重意义，而且必须把这里“重新安排欧洲”换成“重新瓜分世界”才更确切，因为尽管两次战争的决定性战斗都在欧洲爆发和展开（第一次世界大战尤其如此），战争的目标和内容却都是世界性的（第二次世界大战更是完全意义上的全球战争）。

——潘仁杰、李巨廉《两次世界大战起源的比较研究》

（1）概括指出材料一、二关于两次世界大战爆发原因的观点。

（2）依据材料并结合所学知识，评价泰勒的观点。

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阅读材料，回答问题。

材料一1950年5月9日，法国外长舒曼发表了一项带有历史性的声明，即所谓“舒曼计划”。“计划”提出法国政府的建议：“把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家均可参加的高级联营机构的管制之下”，它直接促成了1951年西欧六国《巴黎条约》的签订。

——摘编自岳伟《战后鲁尔问题研究1945-1953》等

材料二欧共体12国签署的《马约》在经济方面确定了建设统一大市场、协调经济政策，实现经济、货币和财政政策统一的规定等，并促成了欧元的出现和欧洲央行的成立等。此外，《马约》在政治方面包括了外交、防务、内政、司法以及社会等方面职能的条款。在这一条约生效20年之后，欧盟已经拥有28个成员国，超过5亿人口，这意味着一个庞大的市场，欧盟2012年国内生产总值达到16.4万亿美元，超过美国。

——刘玉龙《国际条约与世界秩序》

（1）根据材料一并结合所学指出“1951年《巴黎条约》”的直接成果，并简述其对欧洲国际关系的影响。

（2）根据材料二并结合所学，概述欧盟成立对世界政治与经济的积极作用。综合材料一、二，指出欧洲一体化发展的趋势。

【答案】（1）成果：建立了欧洲煤钢共同体。（或答欧洲煤钢联营）

影响：加强了成员国的政治经济联系；推动了法国和联邦德国的和解；为欧洲联合奠定了较好的基础。

（2）作用：推动世界格局朝多极化发展；有利于世界经济区域集团化；有利于经济全球化。

趋势：参加一体化进程的国家增多；一体化程度不断加深；一体化领域不断扩大。

【解析】第一小问“直接原因”依据材料一“把法德的全部煤钢生产置于一个其他欧洲国家均可参加的高级联营机构的管制之下”可以得出答案；第二小问“影响”结合所学从法德和解以及欧洲联合的角度回答。

第一小问政治作用从多极化趋势加强角度回答，经济作用从经济全球化和区域经济集团化回答；第二小问“趋势”结合所学从“成员国数量、一体化程度以及合作范围”等角度思考回答。

【题型】连线题
【适用】一般
【标题】【全国市级联考word】浙江省嘉兴市2017年9月普通高校招生选考科目教学测试历史试题
【关键字标签】
【结束】

【加试题】社会主义逐步成为中国近现代社会思潮的主流。阅读材料，回答问题。

材料一20世纪初，梁启超指出：“富者愈富，贫者愈贫，于是近世所谓社会主义者出而代之。……社会主义，其必将磅礴于20世纪也明矣。”1920年，他又说：“欧洲为什么有社会主义？是由工业革命孕育出来，……在没有工业的中国，想要把他们悉数搬来运用，……最苦的是搔不着痒处”，“进步有等级，不能一斑而就”.梁启超、等人的主张引起了早期马克思主义者的强烈不满，他们对梁启超发起了论战，如李大钊在《新青年》杂志上驳斥梁启超的观点，坚决主张中国走社会主义道路，并且指出唯一出路是用暴力手段.经历这次论战之后，早期马克思主义者的认识逐步统一，不久中国共产党在上海成立。孙中山则认为“民生主义就是社会主义”，“民生主义即贫富均等，不能以富者压制贫者是也”，“能开发其生产力则富，不能开发其生产力则贫”。

一摘编自李喜所《梁启超新传》等

材料二关于中国社会主义思想的演进，有以下两种认识可供讨论：

①梁启超是将社会主义术语引入中国的第一人。②从孙中山到邓小平，先进的中国人都探讨过社会主义思想，推动了中国社会的发展。

——据周永学《社会主义改革的理论与实践》等整理

（1）根据材料一，概括梁启超与李大钊关于社会主义论战的焦点，指出李大钊宣传社会主义的活动。

（2）阅读材料二并联系材料一，您更侧重分析哪一种认识？侧重分析①，请结合所学分析梁启超研究社会主义的主要原因及其作用。侧重分析②，请结合所学，简述孙中山的“社会主义”思想的内容，并指出其与邓小平“社会主义本质”思想的相同之处。（只列观点，不说理由不得分）

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阅读下列材料，回答问题。

材料一

从16世纪中叶至19世纪初叶，世界各个国家到中国和中国到世界各国贸易所开辟的航线，主要有如下七条：第一，广州一澳门一果阿一里斯本欧洲航线。从广州经澳门出口到印度果阿和欧洲的商品有生丝、各种颜色的细丝、绸缎、瓷器、砂糖、中药、手工制被单等，其中以生丝为最大宗。由里斯本经澳门输入广州的商品有胡椒、苏木、象牙、檀香和银子，其中以银子为最大宗。第二，广州一澳门一长崎航线。葡萄牙人到广州购买中国的生丝、绸缎、砂糖、铅、棉线、中药等商品运往长崎，其中以生丝为最大宗。从长崎运经澳门入广州的商品主要是银子。第三，广州一澳门一马尼拉一拉丁美洲航线。从广州经澳门运往拉丁美洲的中国商品有生丝、丝织品、瓷器、铁锅、糖、棉布、中药等数十种，其中以生丝、丝织品为大宗。从拉丁美洲经马尼拉运回澳门入广州的商品有白银、苏木、蜂蜡、墨西哥洋红等，其中以白银最多。……第七，广州一澳门一大洋洲航线。

——摘自黄启臣《中国在贸易全球化中的主导地位》

材料二

1750一1900年世界制造业产量的百分比相对份额（单位：%）

——据保罗肯尼迪《大国的兴衰》一书中引用贝罗克的计算数据

（1）根据材料一，概括16世纪中叶至19世纪初中国对外贸易的主要特点，结合所学知识分析其形成的原因。

（2）根据材料二，概括说明1750—1900年间东西方制造业变化的趋势。结合所学知识，简要分析发生这一变化的背景。

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阅读材料，回答问题。

材料一　 1950年5月9日，法国外长舒曼向西欧国家提出了一份旨在建立一个欧洲煤钢共同体的大胆计划。即建议德国和其他西欧国家把煤和钢的生产整个过程交由一个高级公共机构负责掌管，目的是使大家在经济领域团结一致，并进而在政治领域相互靠拢。舒曼计划的中心观点是“欧洲建设非一时之力、一日之功”。这种渐进的一体化方式，有别于以住的各种方法。……到了1986年，欧共体成员从原先的6国增加到12国。

——摘自（法）法布里斯拉哈《欧洲一体化史（1945—2004）》

材料二　 如图所示为1993年欧盟、美国、日本三大区域的国内生产总值

——引自（法）皮埃尔《历史与地理》

（1）根据材料一和所学知识，概述20世纪50-80年代，欧洲走向联合的历史进程。

（2）根据材料一、二，结合所学知识，指出欧洲的联合在20世纪90年代发生了哪些变化，并分析上述变化对推动世界格局多极化产生的积极作用。

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