1787年美国制宪会议有过激烈的争论。“弗吉尼亚议案”认为各州在国会的投票权应按各州财力贡...

1787年美国制宪会议有过激烈的争论。“弗吉尼亚议案”认为各州在国会的投票权应按各州财力贡献的大小或自由民多少的比例分配。“新泽西议案”则坚持各州有同等表决权。这主要反映了当时美国

A. 白人与黑人之间的矛盾

B. 大州与小州之间的矛盾

C. 中央与地方之间的矛盾

D. 南方与北方之间的矛盾

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（题文）下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。

最终方案的形成过程体现了

A. 选举是民主原则的基本体现

B. 国会是代议政体的权力中枢

C. 妥协是现代政治的重要机制

D. 分权是共和制度的关键措施

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下表是美国制宪会议中出现的三个国会建设方案。

最终方案的形成过程体现了

A. 选举是民主原则的基本体现

B. 国会是代议政体的权力中枢

C. 妥协是现代政治的重要机制

D. 分权是共和制度的关键措施

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1774年，首届大陆会议接受了“平均代议”原则，州不论大小，在邦联政治生活中的决策能力相同。而1787年制宪会议围绕“比例原则”展开了激烈的争论，但最终确立了在参众两院实施“双重分配”的原则。这一转变　　

A.表明美国最终放弃了邦联体制

B.推动美国三权分立体制的建立

C.有助于推动美国各州宪政改革

D.解决了集体决策权力分配问题

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1774年，首届大陆会议接受了“平均代议”原则，即州不论大小，在邦联政治生活中的决策能力相同。而1787制宪会议围绕“比例原则”展开了激烈的争论，最终确立了在参众两院实施“双重分配”的原则。这一转变

A. 表明美国最终放弃了邦联体制

B. 推动美国三权分立体制的建立

C. 解决了集体决策权力分配问题

D. 有助于推动美国各州宪政改革

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下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法

A. 是各利益集团相互妥协的产物

B. 宣扬了人人平等观念

C. 协调了美国各个阶层间的矛盾

D. 体现了天赋人权学说

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下表是1787年5月美国制宪会议的参会者情况，经过几个月的激烈争论，通过了被美国人民奉为“《圣经》”的1787年宪法。由此可知，这部宪法

A. 协调了美国各个阶层间的矛盾

B. 宣扬了人人平等观念

C. 是各利益集团相互妥协的产物

D. 体现了天赋人权学说

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1787年，美国制宪会议针对奴隶制的存废问题产生了严重分歧，基于南方各州代表的坚持，最终通过的法案规定：国会在20年内无权禁止奴隶交易。这反映了美国

A. 中央政府的软弱无力　　 B. 南北方代表的根本利益不同

C. 宪政进程中的政治艺术　　 D. 共和政体遵循三权分立原则

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1787年美国制宪会议经过多方讨论最终确定了国会建设方案，即康涅狄格方案：设立各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院。据此可知，这一方案的目的是

A.制约总统的权力

B.实现各州相对平衡

C.确保国会的立法权

D.确立中央集权原则

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1787年美国制宪会议上，关于立法机关的设置存在州权平等和比例代表两种方案。经过讨论最终通过了设立由各州享有同等表决权的参议院和按人口数确定代表名额的众议院的两院制方案。这表明美国的两院制

A. 分割立法权保障了民主制度

B. 消除了大小州的矛盾与分歧

C. 实现了南北各州之间的妥协

D. 有助于联邦制的建立与巩固

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