在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图甲）：① 下列说法哪一项是正确的____...

在“探究恒力做功与动能改变的关系”实验中（装置如图）：

（1）实验所需器材有打点计时器（带导线）、复写纸、纸带、砝码、带有定滑轮的长木板、小车、细线，此外还需要哪两个器材________。

（2）实验开始时，先调节木板上定滑轮的高度，使牵引小车的细绳与木板平行，这样做的目的是下列的哪个_________ 。

A.避免小车在运动过程中发生抖动

B.可使打点计时器在纸带上打出的点清晰

C.可以保证小车最终能够实现匀速直线运动

D.可在平衡摩擦力后使细绳拉力等于小车受的合力

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某探究学习小组学欲 “探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”，他们在实验室组装了一套如图甲所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙。当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

（1）你认为还需要的实验器材有__________________。

（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是________________，实验时首先要做的步骤是_______________。

（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M。往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m。让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况如图乙所示，测量数据已用字母表示在图中标出，已知打点计时器的打点周期为T。则本实验最终要验证的数学表达式为__________________（用题中和图中的字母表示实验中测量得到的物理量）。

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在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材：A打点计时器，B天平，C秒表，D低压交流电源，E电池，F纸带，G细线、砝码、小车、砝码盘，H一段带有定滑轮的长木块（或导轨）。    其中多余的器材是________(填器材前面的字母代号)，缺少的器材是________。

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某探究学习小组的同学欲探究“恒力做功与动能改变的关系”，他们在实验室组装了一套如下图所示的装置，另外他们还找到了打点计时器所用的学生电源、导线、复写纸、纸带、小木块、细沙．当滑块连接上纸带，用细线通过滑轮挂上空的小沙桶时，释放小桶，滑块处于静止状态．若你是小组中的一位成员，要完成该项实验，则：

（1）你认为还需要的实验器材有                    ．

（2）实验时为了保证滑块受到的合力与沙和沙桶的总重力大小基本相等，沙和沙桶的总质量应满足的实验条件是   ，实验时首先要做的步骤是  ．

（3）在（2）的基础上，某同学用天平称量滑块的质量M．往沙桶中装入适量的细沙，用天平称出此时沙和沙桶的总质量m．让沙桶带动滑块加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．则本实验最终要验证的数学表达式为               （用题中的字母表示）．

（4）如果实验时所用滑块质量为M，沙及沙桶总质量为m，让沙桶带动滑块在水平气垫导轨上加速运动，用打点计时器记录其运动情况，在打点计时器打出的纸带上取两点，测出这两点的间距L和这两点的速度大小v1与v2（v1< v2）．要探究滑块与沙及沙桶组成的系统机械能是否守恒，则最终需验证的数学表达式为      （用题中的字母表示）．

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在“探究恒力做功与物体的动能改变量的关系”的实验中备有下列器材：

A．打点计时器；B．天平；C秒表；D．低压交流电源；E．电池； F．纸带；G．细线、砝码、小车、砝码盘；H．薄木板．

①其中多余的器材是　　　　 ，缺少的器材是　　　　 ．

②测量时间的工具是　　　　 ；测量质量的工具　　　　 ．

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在探究恒力做功与物体的动能改变量的关系的实验中备有下列器材:

A.打点计时器；B.天平；C.秒表；D.低压交流电源；E.电池；F.纸带；G.细线､砝码､小车､砝码盘；H.薄木板.

(1)其中多余的器材是___________(填对应字母)，缺少的器材是___________.

(2)下图是打点计时器打出的小车(质量为m)在恒力F作用下做匀加速直线运动的纸带.测量数据已用字母表示在图中，打点计时器的打点周期为T.请分析，利用这些数据能否验证动能定理?若不能，请说明理由；若能，请说出做法，并对这种做法做出评价．

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在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材：A．打点计时器，B．天平，C．秒表，D．交流电源，E电池，F．纸带，G．细线、砝码、小车、砝码盘，H．薄木块。其中多余的器材是________，缺少的器材是________。 下图是打点计时器打出的小车（质量为200 g）在恒力F=0.5 N作用下做匀加速直线运动的纸带。测量出S_AB= 17. 68 cm，S_A=4.92  cm，S_B =6. 16 cm，打点计时器的打点周期为0.02 s。利用这些数据探究恒力做功与动能改变的关系，则从A点到B点的过程中，恒力对小车做功为________J，小车动能的增量为________J。（结果保留两位有效数字）

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在探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材：A．打点计时器，B．天平，C．秒表，D．交流电源，E电池，F．纸带，G．细线、砝码、小车、砝码盘，H．薄木块。其中多余的器材是________，缺少的器材是________。 下图是打点计时器打出的小车（质量为200 g）在恒力F=0.5 N作用下做匀加速直线运动的纸带。测量出S_AB= 17. 68 cm，S_A=4.92  cm，S_B =6. 16 cm，打点计时器的打点周期为0.02 s。利用这些数据探究恒力做功与动能改变的关系，则从A点到B点的过程中，恒力对小车做功为________J，小车动能的增量为________J。（结果保留两位有效数字）

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在利用小车探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材：A.打点计时器，B.天平，C.秒表，D.交流电源，E.电池，F.纸带，G.细线、H钩码、I小车，J.一段带有定滑轮的长木块（或导轨）。

（1）其中多余的两个器材是_______（填器材前面的字母代号)，缺少的一个器材是 _______。

（2）本实验要先平衡摩擦力，其目的是________________________________ ；还需要满足小车的质量远大于钩码质量，其目的是_________________________。

【答案】　 CD　 毫米刻度尺　 使细线对小车的拉力等于小车受到的合外力　 使细线对小车的拉力大小近似等于钩码的重力大小

【解析】（1）打点计时器本身就是一个计时仪器，所以不需要秒表，故C多余，打点计时器使用的是交流电源，而电池提供的是直流电源，故E多余；打出的纸带需要用毫米刻度尺测量计数点间的距离，故还需要毫米刻度尺

（2）本实验要先平衡摩擦力，其目的是使细线对小车的拉力等于小车受到的合外力；需要满足小车的质量远大于钩码质量，其目的是使细线对小车的拉力大小近似等于钩码的重力大小

【题型】实验题
【结束】
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在“验证机械能守恒定律”的实验中，打点计时器接在6V、50Hz的交流电源上，自由下落的重锤质量为0.5kg，选出一条理想的纸带如图所示，A、B、C、为连续打出的点，取g=9.8m/s2，O为始起点，则：

（1）打点计时器打B点时，重锤下落的速度VB= __________m/s，

（2）从起点O到打下点B点的过程中，重锤的重力势能减少量ΔEP=_________J，动能的增加量ΔEk=___________J。(ΔEp、ΔEk均保留三位有效数字)。

（3）造成ΔEP>ΔEK的原因是__________________________________。

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在利用小车探究“恒力做功与动能改变关系”的实验中备有下列器材：A.打点计时器，B.天平，C.秒表，D.交流电源，E.电池，F.纸带，G.细线、H钩码、I小车，J.一段带有定滑轮的长木块（或导轨）。

（1）其中多余的两个器材是___________________（填器材前面的字母代号)，缺少的一个器材是 ____________________。

（2）本实验要先平衡摩擦力，其目的是________________________________ ；还需要满足小车的质量远大于钩码质量，其目的是_________________________。

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