2008年，全国普通高校招生607.7万人，是1998年的6倍；在校生达到2021万人，是...

2008年，全国普通高校招生607.7万人，是1998年的6倍；在校生达到2021万人，是1998年的4.5倍，是1949年的172倍多。全国各类高等教育在学人数达到2900万人，毛入学率达到23.3%。这反映了我国

A. 高等教育实现了从精英教育到大众化教育

B. 已建立起一套完整的现代化国民教育体系

C. 教育为社会主义经济建设培养了大量人才

D. 高等教育发展实现了历史性跨越式的发展

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 中世纪的英国，教育机构几乎全部掌控在基督教会的手中，教会将教育看成是其传播宗教思想和培养信使的重要手段。15世纪起。英国出现延续半个世纪的办学热，主教、显贵、乡绅、城镇商人甚至国王等都通过私人慈善捐赠建立学校。这些学校除了培养神职人员、高官等社会精英外，还增加了培养自由职业者、工匠等大众教育。1546年，亨利八世在剑桥设立了五个钦定教授席位，除神学以外，都是直接与社会事务相关的科目，如医学、民法等。1575年到l663年间，英国大学中新增的教授席位绝大部分集中在自然科学方面。18世纪初，在数学、物理学、化学、地质学和其他专门科学中逐渐设立新的教授职称。

——摘编自F.H.欣斯利《新编剑桥世界近代史》

材料二　 1977年以恢复高考制度为标志，掀开了中国高等教育的新篇章。1993年，中共中央、国务院印发《中国教育改革和发展纲要》。指出要集中中央和地方等各方面的力量，分期分批地重点建设100所左右重点大学。同时“逐步建立政府宏观管理、学校面向社会自主办学的体制”。到2000年基本形成了两级（部委、省级）管理、以省为主的高等教育管理体制。2008年，全国普通高校在校生达到2021万人，是1998年的4.5倍，是1949年的172倍多。高等教育规模居世界首位。

——摘编自韩梦洁、宋伟《新中国成立以来高等教育区域结构的制度安排与反思》

请回答：

（1）根据材料一，归纳l5—l8世纪英国教育发展的原因及存在的问题。

（2）根据材料二，概括20世纪80年代以来我国高等教育发展取得的成果。

（3）根据材料并结合所学知识，指出新时期我国教育和l5—l8世纪英国教育发展影响的共同点。

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2001年，我国高等学校招生464万人，是1988年的3.4倍；研究生招生16.52万人，是1988年的5倍。1999—2001年普通高校招生数和在校生数都翻了一番。这说明

A.高等教育质量大幅度提高 B.高等教育已经普及

C.高等教育迅速发展 D.中国成为教育强国

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下面是新中国成立至2008年我国高等学校在校学生人数和高等教育毛入学率统计表

上表说明

A．1949—1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最快的时期

B．1998—2002年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期

C．2002—2008年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期

D．新中国成立以来，高等教育毛入学率平均每年增长近0.5%

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下面是新中国成立至2008年我国高等学校在校学生人数和高等教育毛入学率统计表

上表说明

①1949～1998年是我国高等教育毛入学率年平均增长率最低的时期

②1998～2002年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期

③2002～2008年是我国高等教育入学年平均人数增长最快的时期

④中国成立以来，高等教育毛入学率平均每年增长近0.5%

A. ①②③④

B. ①②

C. ②③④

D. ③④

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1952年6月，教育部规定，中央成立全国高等学校招生委员会，全国高等学校除个别学校经教育部批准外，一律参加统一招生，招生名额应报请审核批准，严格禁止乱招乱拉，统一招生日期，考试科目全国统一规定。该项规定

A. 脱离了当时中国的国情

B. 促进了教育的社会公平

C. 反映出高校招生受政治干扰

D. 扩大了高校招生的自主权

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（题文）（2017年新课标全国卷Ⅱ）1977年，我国各大专院校录取新生27．3万人，至1988年高校在校生总规模达206万人，2001年增长至719万人。在此期间，高等职业教育和各种形式的成人高等教育的入学人数也有很大增长。由此可知

A. 社会对专业人才的需求得到了解决

B. 高等教育实现了与生产劳动相结合

C. 人才选拔制度的改革适应了经济社会发展

D. 恢复统一高考制度促进了高等教育的普及

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下列不是发生在“文革”中的是

A．知识青年“上山下乡”      B．“东方红一号”发射成功

C．全国高校停止招生          D．恢复高考

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如表是1949—2008年中国高等院校在校学生人数，对此表解读正确的是

A.改革开放促进了高等教育的发展

B.新中国教育事业获得了全面发展

C.中国已经实现了高等教育的普及

D.科教兴国战略提升了教育的质量

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1950年，我国水稻的平均亩产只有141千克，1998年达到450千克。当今中国，杂交水稻播种范围已占全国水稻种植面积的一半。1976年到1998年水稻产量累计增产3.5亿吨。这说明袁隆平的杂交水稻研究推广（　　 ）

A．大大提高了我国的粮食产量

B．解决了世界性的饥饿问题

C．使科教兴国战略取得了实效

D．使袁隆平享有了很高的国际声誉

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