如图，小陈在木门板上钉了一个加固板，从数学的角度看，这样做的道理是( )
A.利用四边形的不稳定性 B.利用三角形的稳定性
C.三角形两边之和大于第三边 D.四边形的外角和等于
八年级数学单选题简单题
如图，小陈在木门板上钉了一个加固板，从数学的角度看，这样做的道理是( )
A.利用四边形的不稳定性 B.利用三角形的稳定性
C.三角形两边之和大于第三边 D.四边形的外角和等于
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如图，小陈在木门板上钉了一个加固板，从数学的角度看，这样做的道理是( )
A.利用四边形的不稳定性 B.利用三角形的稳定性
C.三角形两边之和大于第三边 D.四边形的外角和等于
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如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做使用的数学道理是（ ）
A. 两点之间线段最短 B. 三角形的稳定性
C. 两点确定一条直线 D. 长方形的四个角都是直角
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为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是（ ）
A. 两点之间，线段最短 B. 垂线段最短
C. 三角形具有稳定性 D. 两直线平行，内错角相等
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如图，为了防止门板变形，小明在门板上钉了一根加固木条，从数学的角度看，这样做的理由是利用了三角形的________.
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如图，小明的父亲在院子的门板上钉了一个加固板，从数学角度看，这样做的原因是______．
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如图，小明的父亲在院子的门板上钉了一个加固板，从数学角度看，这样做的原因是______．
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如图，小明的父亲在院子的门板上钉了一个加固板，从数学角度看，这样做的原因_________．
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为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条这样做的道理是三角形具有______________.
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如图，为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背后加钉了一根木条，这样做的道理是 ．
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如图为了使一扇旧木门不变形，木工师傅在木门的背面加钉了一根木条，这样做的道理是 ．
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