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1936年，罗斯福说：我们美国正在打一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争。这种“战争”指的是
A.第一次世界大战 B.国家放任经济自由竞争
C.第二次世界大战 D.国家对经济大规模干预
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“我们美国正在打一场伟大而成功的战争。这不仅是一种反对匮乏、贫穷与经济不景气的战争，而且更是一种争取民主政治生存的战争。我们正为挽救一种伟大而珍贵的政府形式而战；既是为我们自己，也为全世界。”这场“战争”
A.使美国摆脱了英国的殖民统治而独立
B.使美国成为超级大国
C.解放了黑人奴隶
D.开创了国家干预经济新模式
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有位美国总统在就职时说：“我们美国正在打一场伟大或成功的战争，这不仅是一个反对匮乏，贫穷与经济不景气的战争，而且是一种争取民主政治生存的战争。”其中“这场战争”指的是
A. 美国独立战争 B. 美国南北战争
C. 美国罗斯福新政 D. 美国参加世界反法西斯战争
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阅读材料，完成下列各题。
材料一：美国应该尽力协助世界回复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促使政治社会的结构容纳自由制度存在。我相信这种援助，在危机深重的时候，决不能根据零碎解决的办法。美国政府未来的援助，应该不仅是缓和物，而是彻底的治疗。
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说
材料二：欧洲一体化不应该是死板的，它必须尽可能伸展自如和富有弹性。它不应该是束缚欧洲各国人民的紧身衣，而应该是他们和他们赖以发展的共同依靠，是一种健康的、适应各自正常特性发展的共同支柱……
——康拉德·阿登纳《阿登纳回忆录》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国准备采取的政策及其政治目的。
（2）根据材料二并结合所学知识，简要概括欧洲一体化的背景和目的。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，分析世界政治局势与世界经济一体化的关系。
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阅读下列材料：
材料一 “美国应尽全力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱……”
——马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）
材料二 现在，旧的世界格局已经打破，新的世界格局尚未形成，世界处于新旧格局交替的动荡时期。
——江泽民《在纪念中国共产党成立七十周年大会上的讲话》
材料三 世界新秩序之所以不同于旧秩序，就是因为它不是由超级大国主宰，而是有很多权力中心，每一个都独立活动。美国既是超级大国，也不是超级大国。美国是唯一的军事超级大国，但靠军事力量能解决的问题越来越少。至于其他问题，如经济力量，美国仅仅是一个大国，还有可与美国匹敌的其他国家。
——摘编自基辛格1993年的讲话
请回答：
（1）材料一反映了美国战后初期在欧洲采取了哪一措施？（1分）主要目的是什么？（2分）
（2）材料二、三所说的“旧的世界格局”、“世界旧秩序”指的是什么国际格局？（2分）这一格局被打破的标志性事件是什么？（1分）新的世界格局将是一种什么样的格局？（1分）
（3）新时期我国在外交领域作出了什么调整？请举两例说明。（4分）
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1947年6月，马歇尔在哈佛大学的演讲中说：“美国应尽力协助世界恢复至经济健全的常态，没有它，也就没有政治的安定，没有牢固的和平。我们的政策不是反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱……”结合史实，分析美国实行马歇尔计划的主要目的是
A. 维护世界经济安全与世界和平
B. 帮助西欧恢复和发展经济
C. 通过经济手段控制西欧、遏制苏联
D. 为了消除饥饿、贫穷，保障人民生活
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2003年美国绕开联合国对伊拉克发动了战争。法国、德国、俄罗斯坚决反对使用武力，中国主张通过联合国途径和平解决，阿拉伯世界也坚决反对美国对伊拉克的侵略。这表明
A. 多极化格局已经形成
B. 世界格局正在向多极化方向发展
C. 两极格局形成
D. 美国独霸世界的格局形成
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“我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。……美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路……。”与材料直接相关的是
A. 马歇尔计划与美苏“冷战”
B. 杜鲁门主义与美苏“冷战”
C. 马歇尔计划与战后“新经济”
D. “北约”成立与美苏“冷战
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“我无须对诸位说：世界局势很是严重……我们的政策是不反对任何国家，任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。美国政府应用科学尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴之路……”。与材料直接相关的是
A、杜鲁门主义与美苏“冷战”
B、马歇尔计划与美苏“冷战”
C、马歇尔计划与战后“新经济”
D、“北约”成立与美苏“冷战”
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阅读材料回答下列问题：
材料一我无须对诸位说：世界局势很严重……我们的政策不是反对任何国家、任何主义。而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。在美国政府能够尽力缓和局势，协助欧洲走上复兴道路之前，欧洲国家……事先应获致若干协议。这是欧洲人的事情，最初的意见应由欧洲提出……这个计划必须是联合性质的，假使不能商得所有欧洲国家的同意，也得商得一部分国家同意
——美国国务卿马歇尔在哈佛大学的演说（1947年6月5日）
材料二从东、西方间的关系这一角度看，马歇尔计划是走向冷战的最后一步。援助是不分意识形态，向所有国家提供的。然而，莫斯科却把这种提供说成是反共产党的策略，命令曾有意接受援助的捷克人和波兰人予以拒绝。
——《全球通史》
材料三漫画《最新型美国汽车》
（1）结合材料及所学，概括影响马歇尔计划制定与推行的主要因素
（2）如何理解“马歇尔计划是走向冷战的最后一步”
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