CO2浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料,分别进行三种不同实验处理,甲组提供大气CO2浓度(375µmol・mol-1),乙组提供CO2浓度倍增环境(750 µmol・mol-1),丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60d,测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分供应,选择晴天上午测定各组的光合作用速率。结果如图所示。回答下列问题。
(1)CO2浓度增加,作物光合作用速率发生的变化是___。因为CO2参与光合作用____,在光照充足的情况下,CO2增加,其单位时间内与五碳化合物结合形成的_______碳化合物也会增加,形成的葡萄糖也增加。
(2)在CO2浓度倍增时,光合作用速率并未倍增,此时限制光合作用速率增加的因素可能是____。
(3)丙组的光合作用速率比甲组_____。请推测可能是因为作物长期处于高浓度CO2环境而降低了_____。
(4)有人认为:化石燃料开采和使用能升高大气CO2浓度,这有利于提高作物光合作用速率,对农业生产是有好处的。对此观点请你作简要评述_____。
高一生物综合题困难题
CO2浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料,分别进行三种不同实验处理,甲组提供大气CO2浓度(375µmol・mol-1),乙组提供CO2浓度倍增环境(750 µmol・mol-1),丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60d,测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分供应,选择晴天上午测定各组的光合作用速率。结果如图所示。回答下列问题。
(1)CO2浓度增加,作物光合作用速率发生的变化是___。因为CO2参与光合作用____,在光照充足的情况下,CO2增加,其单位时间内与五碳化合物结合形成的_______碳化合物也会增加,形成的葡萄糖也增加。
(2)在CO2浓度倍增时,光合作用速率并未倍增,此时限制光合作用速率增加的因素可能是____。
(3)丙组的光合作用速率比甲组_____。请推测可能是因为作物长期处于高浓度CO2环境而降低了_____。
(4)有人认为:化石燃料开采和使用能升高大气CO2浓度,这有利于提高作物光合作用速率,对农业生产是有好处的。对此观点请你作简要评述_____。
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增加CO2浓度会对植物光合作用速率产生影响。某研究小组在夏季晴朗的白天,水分充足的情况下,以大豆作为实验材料,分别进行两种不同实验处理,甲组提供大气CO2浓度(375umol·mol-1),乙组提供CO2浓度倍增环境(750 umol·mol-1),测定各组的光合速率,结果如下图所示。请回答下列相关问题:
(1)CO2浓度增加,主要是影响_________阶段,该阶段发生的部位是________,CO2浓度增加,大豆光合作用速率发生的变化是______;出现这种变化的原因是___________________________。
(2)实验中8:00到10:00,甲、乙两组光合速率升高的原因有___________________________。(写出两条原因)。当光合作用强度达到最大值时,限制光合作用的内部因素主要是__________________。
(3)在14:00时,与A点相比B点叶绿体中[H]含量___________________________,原因是______________________________________________。
(4)科研人员在大豆幼苗中发现了一株叶黄素缺失的突变体,用蓝紫光照射叶片并测定光吸收情况。与正常叶片相比,它们光吸收差异__________(填“显著”或“不显著”)。
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下图是研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花为实验材料进行的三组实验,实验处理如下:甲组提供大气CO2浓度(375μmol·mol-1);乙组提供CO2浓度倍增环境(750μmol·mol-1);丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60d,测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分供应,选择晴天上午测定各组的光合作用速率。分析回答:
(1)上述作物进行光合作用的细胞器是叶绿体,该细胞器中与捕获光能、进行光合作用的结构基础是______________和 __________。
(2)由图可知,当CO₂浓度增加时,上述作物光合作用速率随之提高,出现该种变化的原因是 __________。
(3)实验过程中发现,在CO2浓度倍增时,光合作用速率并未倍增,此时限制光合作用速率增加的内在因素可能是 __________。(答出1点即可)。
(4)由图可知,丙组的光合作用速率比甲组低,其原因可能是因为作物长期处于高浓度CO2环境中而降低了 ____________。
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研究人员以大豆作为实验材料,分别进行三种不同的处理:甲组提供大气CO2浓度;乙组提供CO2浓度倍增环境;丙组先在CO2浓度倍增环境培养60天,在测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分,且温度、培养时间等其他条件相同,在晴天上午同时测定各组的光合作用速率,结果如下图所示。请回答相关问题。
(1)甲组与乙组对照结果表明,CO2浓度增大,作物的光合作用速率________;出现这种变化的原因是________。出现这种变化的原因是________。但是在CO2浓度增加到大气浓度的2倍时,光合作用速率并未倍增,此过程中限制光合作用速率倍增的因素可能是________________(至少写2点)。
(2)丙组光合作用速率比甲组低,有人推测可能是因为高浓度CO2会使叶绿素的含量减少。根据以上实验结果分析,这一推测成立吗?为什么?________________________
(3)为了进一步验证以上推测是否正确,做以下实验:称取等量的甲组和丙组大豆叶片,在相同条件下进行________实验,比较两组叶片在滤纸条上呈现的色素带的________和________。
(4)对比丙组与乙组的实验结果,可为大棚作物栽培管理提供以下启示:进行二氧化碳施肥时,应________________________________________________________。
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一、为了探究不同遮光和温度处理对水稻光合作用的影响,研究小组将生长发育状况一致的A品种水稻均分为6组并置于人工气室中培养。1组模拟田间环境(对照组),另5组分别如下表处理(实验组),在维持CO2浓度等条件与对照组相同的条件下培养一段时间。测定各组叶片的净光合速率结果如下:
实验编号 | 对照组 | 实验组一 | 实验组二 | 实验组三 | 实验组四 | 实验组五 | |
实验 处理 | 遮光比例 | 不遮光 | 不遮光 | 遮光30% | 遮光30% | 遮光50% | 遮光50% |
温度℃ | 25 | 30 | 25 | 30 | 25 | 30 | |
实验 结果 | 净光合速率/mgCO2.dm-2.h-1 | 11.25 | 9.12 | 24.90 | 21.50 | 13.51 | 10.40 |
(注:A品种水稻光合作用的最适温度为25℃,呼吸作用的最适温度为35℃)
回答下列问题:
(1)根据本实验结果,可以推测对水稻光合速率影响较大的环境因素是_______,其依据是__________。
(2)在实验中,为使实验组三的水稻光合强度升高,可考虑的措施是适当提高_____________(填“光照强度”、“CO2浓度”、“温度”)。
(3)从细胞代谢角度分析,在遮光比例相同时,温度由25℃升高到30℃时净光合速率降低的原因_______________________________________________________________________________。
(4)某小组研究弱光胁迫水稻光合产物向籽粒转运的影响情况,做了如下实验:在灌浆期,当对照组、实验组二、实验组四的水稻叶片分别固定等量的14CO2后,在24h内对三组水稻的等量叶片和籽粒进行放射性强度检测,结果发现对照组与实验组二、实验四相比,叶片放射性强度低、籽粒放射性强度高。根据这一结果能够得到的初步结论_________________________________________________________________________________。
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某科研小组进行了不同苯酚浓度(mg·L-1)溶液处理对垂柳叶片净光合速率影响的实验(如图所示)。下列说法正确的是
A. 随苯酚溶液浓度的增加,垂柳叶片净光合速率降低,光饱和点升高
B. 在苯酚作用下,植物对光能的敏感性及利用能力下降
C. 由实验可知,影响植物光合速率的环境因素有光照强度、C02浓度和温度
D. 若苯酚影响气孔开放,则相同光照强度下提升苯酚溶液浓度,瞬间叶肉细胞内C5的含量下降
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图1为卡尔文循环示意图。图2为某研究小组测定密闭温室内CO2浓度变化结果。(该研究选择的实验材料和条件:①选择水稻幼苗为实验材料;②设置15℃恒温为实验温度(假定此温度下呼吸速率保持稳定);③实验连续持续两昼夜,白天为自然光照。)
请回答:
(1)图1中,在有光条件下,水稻吸收的CO2与_________结合形成六碳分子,再转变为3-磷酸甘油酸。3-磷酸甘油酸转变为三碳糖的过程中,NADPH的作用是提供能量和__________,该三碳糖由_____________(填元素符号)组成。离开卡尔文循环的三碳糖大部分是运至叶绿体外,并转变成___________,供植物体所有细胞利用。
(2)a点水稻叶肉细胞产生ATP的细胞器有______________。
(3)与b点相比,d点的光合速率__________(“较高”、“较低”、“相等”)。c点对应的条件下,若适当增加温室内CO2浓度(其他环境因素不变)光合速率_________(“增加”、“减少”、“不变”)。
(4)在48小时的实验过程中,水稻体内的有机物总量_________(“增加”、“减少”、“不变”)。实验过程的前24小时的平均光照强度_____________(“>”、“<”、“=”)后24小时。
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为了探究空间搭载对植物光合作用的影响,研究人员以粳稻东农416(DN416)为材料,进行了系列研究。请回答问题:
(1)水稻叶肉细胞中叶绿体______上的色素能够捕获光能,这些能量经过转换,最终储存为_____________。
(2)研究人员将DN416的种子空间搭载12天后,返回地面在原环境中种植,测定其幼苗的净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs,气孔张开的程度)和叶绿素含量的变化,果如下表。
对照组 | 实验组 | |
Pn | 25.52±2.32 | 18.64±1.30 |
Gs | 253.62±21.61 | 191.84±19.91 |
叶绿素含量(mg/g) | 35.12 | 26.35 |
①气孔导度的变化主要影响光合作用______反应阶段,影响该反应的外部因素,除CO2浓度外还包括___________;内部因素包括________________。
②表中数据显示____________,说明空间搭载抑制光合作用的光反应和暗反应,从而降低了DN416的净光合速率。
(3)研究人员同时研究了空间搭载对粳稻东农423(DN423)光合作用的影响,发现其光合速率明显提升。这与DN416的研究结果相反,原因可能是空间搭载对水稻光合作用的影响与不同品种间________的差异密切相关。
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为了探究空间搭载对植物光合作用的影响,研究人员以粳稻东农416(DN416)为材料,进行了系列研究。请回答问题:
(1)水稻叶肉细胞中叶绿体______上的色素能够捕获光能,这些能量经过转换,最终储存为________。
(2)研究人员将DN416的种子空间搭载12天后,返回地面在原环境中种植,测定其幼苗的净光合速率(Pn)、气孔导度(Gs,气孔张开的程度)和叶绿素含量的变化,结果如下表。
对照组 | 实验组 | |
Pn | 25.52士2. 32 | 18.46土1.30 |
Gs | 253.62士21. 61 | 191.84土19.91 |
叶绿素含量(mg/g) | 35.12 | 26.35 |
①气孔导度的变化主要影响光合作用______反应阶段,影响该反应的外部因素,除CO2浓度外还包括________;内部因素包括______。
②表中数据显示__________,说明空间搭载抑制光合作用的光反应和暗反应,从而降低了DN416的净光合速率。
(3)为探究空间搭载后叶绿素含量变化影响DN416光合作用的机制,研究人员做了进一步检测。
①光系统是由蛋白质和叶绿素等光合色素组成的复合物,具有吸收、传递和转化光能的作用,包括光系统Ⅰ(PSⅠ)和光系统Ⅱ(PSⅡ)。如图所示,PSⅡ中的光合色素吸收光能后,一方面将______分解为氧气和H+,同时产生的电子经传递,可用于NADP+和H+结合形成_______。另一方面,在ATP酶的作用下,__________浓度梯度提供分子势能,促使ADP与Pi反应形成ATPe-。
②叶绿素荧光参数是描述植物光合作用状况的数值,Fo反映叶绿素吸收光能的能力,Fv/Fm反映PSⅡ的电子传递效率。研究人员测定了(2)中不同组别的叶绿素荧光参数,发现实验组中Fo和Fv/Fm均比对照组低,说明________。
(4)研究人员同时研究了空间搭载对粳稻东农423(DN423)光合作用的影响,发现其光合速率明显提升。这与DN416的研究结果相反,原因可能是空间搭载对水稻光合作用的影响与不同品种间________的差异密切相关。
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下图1为小球藻细胞中光合作用和呼吸作用过程示意图(①-⑤表示生理过程)。某实验小组研究CO2浓度和氮(N)含量对其光合作用的影响,实验期间呼吸速率基本恒定,实验结果如下(注:CO2400+N15指大气CO2浓度400μmol•mol-1+正常氮水平15mmol•L-1;CO2800+N15指CO2浓度800μmol•mol-1+正常氮水平15mmol•L-1。其他同)。请回答:
(1)图1中过程①发生场所为______,物质X是______,①~⑤中能产生ATP的生理过程有______。
(2)CO2在光合作用中通过直接参与______过程来影响光合速率。
(3)实验中丁组的处理为______。由实验结果可知, CO2浓度对非洲菊叶片Pn的促进作用随着处理时间的延长呈现______的趋势。
(4)提高N水平有利于促进植株的光合作用,使植株总生物量增加,分析其原因最可能是______。
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