下图是研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花为实验材料进行的三组实验，实验处理如下：甲组提...

下图是研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花为实验材料进行的三组实验，实验处理如下：甲组提供大气CO2浓度（375μmol·mol-1）；乙组提供CO2浓度倍增环境（750μmol·mol-1）；丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60d，测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的光合作用速率。分析回答：

（1）上述作物进行光合作用的细胞器是叶绿体，该细胞器中与捕获光能、进行光合作用的结构基础是______________和　 __________。

（2）由图可知，当CO₂浓度增加时，上述作物光合作用速率随之提高，出现该种变化的原因是 __________。

（3）实验过程中发现，在CO2浓度倍增时，光合作用速率并未倍增，此时限制光合作用速率增加的内在因素可能是 __________。（答出1点即可）。

（4）由图可知，丙组的光合作用速率比甲组低，其原因可能是因为作物长期处于高浓度CO2环境中而降低了 ____________。

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CO2浓度增加会对植物光合作用速率产生影响。研究人员以大豆、甘薯、花生、水稻、棉花作为实验材料，分别进行三种不同实验处理，甲组提供大气CO2浓度(375µmol・mol-1)，乙组提供CO2浓度倍增环境(750 µmol・mol-1)，丙组先在CO2浓度倍增的环境中培养60d，测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分供应，选择晴天上午测定各组的光合作用速率。结果如图所示。回答下列问题。

（1）CO2浓度增加，作物光合作用速率发生的变化是___。因为CO2参与光合作用____，在光照充足的情况下，CO2增加，其单位时间内与五碳化合物结合形成的_______碳化合物也会增加，形成的葡萄糖也增加。

（2）在CO2浓度倍增时，光合作用速率并未倍增，此时限制光合作用速率增加的因素可能是____。

（3）丙组的光合作用速率比甲组_____。请推测可能是因为作物长期处于高浓度CO2环境而降低了_____。

（4）有人认为:化石燃料开采和使用能升高大气CO2浓度，这有利于提高作物光合作用速率，对农业生产是有好处的。对此观点请你作简要评述_____。

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增加CO2浓度会对植物光合作用速率产生影响。某研究小组在夏季晴朗的白天，水分充足的情况下，以大豆作为实验材料，分别进行两种不同实验处理，甲组提供大气CO2浓度（375umol·mol-1），乙组提供CO2浓度倍增环境（750 umol·mol-1），测定各组的光合速率，结果如下图所示。请回答下列相关问题：

（1）CO2浓度增加，主要是影响_________阶段，该阶段发生的部位是________，CO2浓度增加，大豆光合作用速率发生的变化是______；出现这种变化的原因是___________________________。

（2）实验中8：00到10：00，甲、乙两组光合速率升高的原因有___________________________。（写出两条原因）。当光合作用强度达到最大值时，限制光合作用的内部因素主要是__________________。

（3）在14：00时，与A点相比B点叶绿体中[H]含量___________________________，原因是______________________________________________。

（4）科研人员在大豆幼苗中发现了一株叶黄素缺失的突变体，用蓝紫光照射叶片并测定光吸收情况。与正常叶片相比，它们光吸收差异__________（填“显著”或“不显著”）。

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研究人员以大豆作为实验材料，分别进行三种不同的处理：甲组提供大气CO2浓度；乙组提供CO2浓度倍增环境；丙组先在CO2浓度倍增环境培养60天，在测定前一周恢复为大气CO2浓度。整个生长过程保证充足的水分，且温度、培养时间等其他条件相同，在晴天上午同时测定各组的光合作用速率，结果如下图所示。请回答相关问题。

（1）甲组与乙组对照结果表明，CO2浓度增大，作物的光合作用速率________；出现这种变化的原因是________。出现这种变化的原因是________。但是在CO2浓度增加到大气浓度的2倍时，光合作用速率并未倍增，此过程中限制光合作用速率倍增的因素可能是________________（至少写2点）。

（2）丙组光合作用速率比甲组低，有人推测可能是因为高浓度CO2会使叶绿素的含量减少。根据以上实验结果分析，这一推测成立吗？为什么？________________________

（3）为了进一步验证以上推测是否正确，做以下实验：称取等量的甲组和丙组大豆叶片，在相同条件下进行________实验，比较两组叶片在滤纸条上呈现的色素带的________和________。

（4）对比丙组与乙组的实验结果，可为大棚作物栽培管理提供以下启示：进行二氧化碳施肥时，应________________________________________________________。

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温室效应是全球环境变化研究的热点问题之一。据预计，大气中CO2浓度到下世纪中后期将是现在的两倍。研究人员对玉米和大豆所处环境的CO2浓度分别进行如下控制：甲组为大气CO2浓度（375μmol•mol-1）、乙组模拟倍增的CO2浓度（750μmol•mol-1）、丙组是倍增后恢复到大气CO2浓度（先在倍增CO2浓度下生活60天，再转入大气CO2浓度下生活），两种作物的三种处理均设置重复组，测得实验结果如下表。请分析回答：

注：水分利用效率=净光合速率／蒸腾速率

（1）实验中设置重复组的目的是________。

（2）植物叶肉细胞中能够消耗水并伴随ATP生成的部位是________（填细胞结构）。

（3）CO2浓度倍增条件下，玉米和大豆的净光合速率均升高，可能的原因是________。

但是CO2浓度倍增时，光合速率并未倍增，此时限制光合速率增加的因素可能是________（写出两点即可）。

（4）净光合速率提高和蒸腾速率降低均会使水分利用效率升高，根据表中甲、乙两组数据分析，玉米和大豆对水分利用效率升高的原因分别是____。

（5）有人认为：化石燃料使用能升高大气CO2浓度，有利于提高农作物光合速率，对农业增产有利，因此没有必要限制化石燃料的使用。请你对此观点做出简要评述。____

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一、为了探究不同遮光和温度处理对水稻光合作用的影响，研究小组将生长发育状况一致的A品种水稻均分为6组并置于人工气室中培养。1组模拟田间环境（对照组），另5组分别如下表处理（实验组），在维持CO2浓度等条件与对照组相同的条件下培养一段时间。测定各组叶片的净光合速率结果如下：

（注：A品种水稻光合作用的最适温度为25℃，呼吸作用的最适温度为35℃）

回答下列问题：

（1）根据本实验结果，可以推测对水稻光合速率影响较大的环境因素是_______，其依据是__________。

（2）在实验中，为使实验组三的水稻光合强度升高，可考虑的措施是适当提高_____________（填“光照强度”、“CO2浓度”、“温度”）。

（3）从细胞代谢角度分析，在遮光比例相同时，温度由25℃升高到30℃时净光合速率降低的原因_______________________________________________________________________________。

（4）某小组研究弱光胁迫水稻光合产物向籽粒转运的影响情况，做了如下实验：在灌浆期，当对照组、实验组二、实验组四的水稻叶片分别固定等量的14CO2后，在24h内对三组水稻的等量叶片和籽粒进行放射性强度检测，结果发现对照组与实验组二、实验四相比，叶片放射性强度低、籽粒放射性强度高。根据这一结果能够得到的初步结论_________________________________________________________________________________。

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近年来大气中的CO2浓度和O3浓度不断上升。为了研究CO2浓度和O3浓度上升对农作物有何影响，研究人员用高浓度CO2和高浓度O3处理水稻“汕优63”，测定其生长发育不同时期的各项生理指标，结果如图。下列叙述错误的是

[注：CK（对照，大气常态浓度）；CO2（CO2常态浓度+200μmol·mol-1）；O3（O3常态浓度×160%）；CO2+O3（CO2常态浓度+200μmol·mol-1和O3常态浓度×160%）。表观光合速率是指在光照条件下，一定量的植物在单位时间内吸收外界的CO2量。]

A. 实验结果表明，O3浓度降低会危及水稻的生长

B. 高浓度CO2可部分抵消高浓度O3对水稻光合作用的胁迫

C. 水稻表观光合速率的增大可能与胞间CO2浓度升高有关

D. 实验结果表明，不同生长发育时期，升高CO2浓度，水稻的表观光合速率增大

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为研究棉花果实数量对光合作用的影响，研究人员对棉花植株进行了处理，方法及结果如下表所示：

（1）棉花叶肉细胞中的色素分子分布在叶绿体的__________上；可用_________提取。

（2）光反应产生的__________在叶绿体基质中将C3还原成__________。

（3）光合作用中能量的转化过程为：光能→_________→有机物中稳定的化学能。

（4）选取长势相同、所处环境相同的棉花植株作为实验材料，目的是_______________。

（5）由表可知，空白对照组CO2固定速率相对值是____________；

（6）该实验结果说明，果实越多，净光合速率____________，有人假设棉花果实少，叶片中光合作用产生的淀粉、蔗糖不能更多的向果实运输，过多淀粉、蔗糖在叶片中积累会_______光合作用速率。

（7）若验证上述假设，还需要测定各组________含量。

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下图1为小球藻细胞中光合作用和呼吸作用过程示意图（①-⑤表示生理过程）。某实验小组研究CO2浓度和氮（N）含量对其光合作用的影响，实验期间呼吸速率基本恒定，实验结果如下（注：CO2400+N15指大气CO2浓度400μmol•mol-1+正常氮水平15mmol•L-1；CO2800+N15指CO2浓度800μmol•mol-1+正常氮水平15mmol•L-1。其他同）。请回答：

（1）图1中过程①发生场所为______，物质X是______，①~⑤中能产生ATP的生理过程有______。

（2）CO2在光合作用中通过直接参与______过程来影响光合速率。

（3）实验中丁组的处理为______。由实验结果可知， CO2浓度对非洲菊叶片Pn的促进作用随着处理时间的延长呈现______的趋势。

（4）提高N水平有利于促进植株的光合作用，使植株总生物量增加，分析其原因最可能是______。

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科研人员为研究生长素(IAA)对根尖生长的影响，以琼脂块和水稻根尖为材料进行了如下实验，相关叙述正确的是

A．实验表明单侧光照越强，根尖背光侧生长素含量越多

B．②组与④组说明单侧光照引起根尖生长素分布不均匀

C．根尖背光弯曲生长说明生长素对根尖生长有抑制作用

D．第⑤组根尖的生长状况应是“向贴琼脂块一侧生长”

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