在解关于x,y的方程组时,老师告诉同学们正确的解是,粗心的小勇由于看错了系数c,因而得到的解为,试求的值.
七年级数学判断题中等难度题
在解关于, 的方程组时,老师告诉同学们正确的解是,小明由于看错了系数,因而得到的解为,则的值___________。
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在解关于x,y的方程组时,老师告诉同学们正确的解是,小明由于看错了系数c,因而得到的解为,试求a+b+c的值.
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在解关于x,y的方程组时,老师告诉同学们正确的解是,小明由于看错了系数c,因而得到的解为,试求a+b+c的值.
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在解关于x,y的方程组时,老师告诉同学们正确的解是,粗心的小勇由于看错了系数c,因而得到的解为,试求的值.
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(2015秋•高阳县期末)小明在解方程时,不小心将方程中的一个数字污染了(式中用⊗表示),被污染的方程是:2y﹣=y﹣⊗,老师告诉小明此方程的解是y=﹣,他很快补好了这个数字,并迅速地完成了作业.同学们,你们能补出这个数字吗?它应是( )
A.1 B.2 C.3 D.4
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王老师在课堂上给同学们出了一道猜数游戏题,规则:同学们在心里想好一个除以外的数,然后按以下顺序进行计算:
把这个数加上以后再平方;
然后再减去;
再除以所想的那个数,得到一个商,最后把你所得的商告诉老师,老师立即知道你猜想的数,能说出其中的奥妙吗?
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一个被墨水污染了的方程组:,小明回忆道:“这个方程组的解是,而我求的解是,经检验后发现,我的错误是由于看错了第二个方程中的系数所致”根据小明的回忆,你能求出原方程组吗?
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由于,当问与1哪个大时?很多同学便会马上回答:“当然<1,因为1比大0.00…1.”如果我告诉你=1,你相信吗?请用方程思想说明理由.
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在一次测试中,甲、乙两同学计算同一道整式乘法:(2x+a)(3x+b),由于甲抄错了第一个多项式中的符号,得到的结果为6x2+11x-10;由于乙漏抄了第二个多项式中的系数,得到的结果为2x2-9x+10.
(1)试求出式子中a,b的值;
(2)请你计算出这道整式乘法的正确结果.
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