为了解决台湾、香港和澳门问题,邓小平从实际出发,提出了“一个国家,两种制度”的创造性构想。这一构想
①是实现中国国家统一的最佳方式
②是对和平共处五项原则的运用和发展
③为实现祖国的完全统一奠定了坚实基础
④为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例
A. ①④
B. ②③
C. ②③④
D. ①②③④
高三历史单选题简单题
(加试题)为了解决台湾、香港和澳门问题,邓小平从实际出发,提出了“一个国家,两种制度”的创造性构想。这一构想
①是实现中国国家统一的最佳方式
②是对和平共处五项原则的运用和发展
③为实现祖国的完全统一奠定了坚实基础
④为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例
A. ①④
B. ②③
C. ②③④
D. ①②③④
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为了解决台湾、香港和澳门问题,邓小平从实际出发,提出了“一个国家,两种制度”的创造性构想。这一构想
①是实现中国国家统一的最佳方式
②是对和平共处五项原则的运用和发展
③为实现祖国的完全统一奠定了坚实基础
④为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例
A. ①④
B. ②③
C. ②③④
D. ①②③④
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邓小平提出“一国两制”构想最初是为了和平解决
A.香港问题 B.澳门问题
C.台湾问题 D.中美关系
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“从国家和民族的根本利益出发,鉴于历史的经验和台湾的现实,我们提出了祖国统一之后可以实行‘一个国家,两种制度’的设想。”由此可以看出,“一国两制”的提出最初主要是为了解决( )
A.香港问题 B.台湾问题 C.澳门问题 D.国际问题
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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
史实 结论
A 1977年,我国恢复统一高考招生的制度 科教兴国战略正式实施
B 20世纪80年代初,邓小平提出了“一国两制”的伟大构想 中国恢复对香港、澳门行使主权
C 从1980年起,我国先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南经济特区 社会主义市场经济体制初步建立
D 2003年,我国成功发射了“神舟”五号载人宇宙飞船 中国航天科技步入世界先进国家行列
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20世纪80年代,为和平解决台湾问题,实现祖国统一,邓小平提出了“一国两制”的构想,并在港澳问题上成功实践。这一构想吸收和发展了
A. “另起炉灶”政策
B. 结盟政策
C. 睦邻友好方针
D. “求同存异”方针
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邓小平在《一个国家,两种制度》中指出:“‘一个国家,两种制度’ 的构想是我们根据中国自己的情况提出来的,而现在己经成为国际上注意的问题了。对此理解.正确的是( )
A.国际社会想干扰中国收回香港
B.国际社会一致认可“一国两制”
C.“一国两制”方案在联映合国得以通过
D.“一国两制”对解决国际争端有借鉴作用
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“这一构想是没有先例的天才创造,为香港特殊的历史环境提供了富有想象力的答案。”对此理解正确的应是,这一构想
①适用于处理中英两国的历史遗留问题
②为中国恢复对香港行使主权奠定基础
③为和平解决国家统一问题提供了范例
④尊重了香港地区发展的历史与现状
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
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“这一构想是没有先例的天才创造,为香港特殊的历史环境提供了富有想象力的答案。”对此理解正确的应是,这一构想
①适用于处理中英两国的历史遗留问题
②为中国恢复对香港行使主权奠定基础
③为和平解决国家统一问题提供了范例
④尊重了香港地区发展的历史与现状
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
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邓小平指出:所谓“一国两制”,“具体含义就是在中华人民共和国内,十亿人口的大陆实行社会主义制度,香港、台湾实行资本主义制度。”说明“一国两制”要解决的核心问题是( )
A.祖国统一问题 B.香港问题
C.国际争端问题 D.台湾问题
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