“这一构想是没有先例的天才创造,为香港特殊的历史环境提供了富有想象力的答案。”对此理解正确的应是,这一构想
①适用于处理中英两国的历史遗留问题
②为中国恢复对香港行使主权奠定基础
③为和平解决国家统一问题提供了范例
④尊重了香港地区发展的历史与现状
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
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“这一构想是没有先例的天才创造,为香港特殊的历史环境提供了富有想象力的答案。”对此理解正确的应是,这一构想
①适用于处理中英两国的历史遗留问题
②为中国恢复对香港行使主权奠定基础
③为和平解决国家统一问题提供了范例
④尊重了香港地区发展的历史与现状
A.①②③ B.①②④
C.②③④ D.①②③④
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“这一构想是没有先例的天才创造,为香港特殊的历史环境提供了富有想象力的答案。”对此理解正确的应是,这一构想
①适用于处理中英两国的历史遗留问题
②为中国恢复对香港行使主权奠定基础
③为和平解决国家统一问题提供了范例
④尊重了香港地区发展的历史与现状
A. ①②③
B. ①②④
C. ②③④
D. ①②③④
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“这一构想是没有先例的天才创造,为香港特殊的历史环境提供了富有想象力的答案。”下列有关这一构想的说法有误的是
A. 适用于处理中英两国的历史遗留问题
B. 为中国恢复对香港行使主权奠定基础
C. 为和平解决国家统一问题提供了范例
D. 首先为解决香港和澳门问题而提出的
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邓小平指出:“一国两制”的构想是根据中国自己的情况提出来的,而现在已经成为国际上注意的问题了。”对此理解正确的是
A. 国际社会试图干扰中国收回香港
B. 国际社会一致认可“一国两制”
C. “一国两制”方案在联合国得以通过
D. “一国两制”对解决国际争端有借鉴作用
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邓小平在《一个国家,两种制度》中指出:“‘一个国家,两种制度’ 的构想是我们根据中国自己的情况提出来的,而现在己经成为国际上注意的问题了。对此理解.正确的是( )
A.国际社会想干扰中国收回香港
B.国际社会一致认可“一国两制”
C.“一国两制”方案在联映合国得以通过
D.“一国两制”对解决国际争端有借鉴作用
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为了解决台湾、香港和澳门问题,邓小平从实际出发,提出了“一个国家,两种制度”的创造性构想。这一构想
①是实现中国国家统一的最佳方式
②是对和平共处五项原则的运用和发展
③为实现祖国的完全统一奠定了坚实基础
④为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例
A. ①④
B. ②③
C. ②③④
D. ①②③④
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由达尔文的生物进化论推衍产生的社会进化学说,比生物进化学说更受读者拥戴,传播通行无阻。究其原因,社会进化学说为各类族群对自身空间定位和未来流动可能提供了想象依据。对此理解正确的是( )
A. 生物进化论的社会学转化契合时代精神 B. 自然科学理论要依靠社会学说扩大影响
C. 社会进化论指导历史沿正确的方向发展 D. 社会进化论揭示了社会发展的根本动力
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由达尔文的生物进化论推衍产生的社会进化学说,比生物进化学说更受读者拥戴,传播通行无阻。究其原因,社会进化学说为各类族群对自身空间定位和未来流动可能提供了想象依据。对此理解正确的是
A. 自然科学理论要依靠社会学说扩大影响
B. 生物进化论的社会学转化契合时代精神
C. 社会进化论指导历史沿正确的方向发展
D. 社会进化论揭示了社会发展的根本动力
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王国维认为:“商人无嫡庶之制,故不能有宗法。”对此理解正确的是
A.商代没有实行分封制 B.嫡庶之别是宗法制的核心内容
C.商王由贵族推举产生 D.商人地位低贱不能适用宗法制
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新史学倡导者鲁滨逊强调:“(历史)可以被用来解除对各种生疏不明情况的迷惑……这并不是因为我们的过去会给我们提供行动的先例,而是因为我们充分理解了过去,便可以充分的理解现状,我们的行动就是建立在这样基础上面的。”他认为学习历史的主要目的是 ( )
A.“复原”过去,指引未来 B.鉴于往事,资于治道
C.理解现实,把握发展方向 D.加强对人们的思想控制
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