军阀吴佩孚联合一帮将领致电大总统徐世昌:“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人,沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念,以民心为怀,一面释放学生,以培养士气。一面促开国民大会,宣示外交得失缘由,共维时艰。”这反映的是
A. 五四运动影响在扩大 B. 国民大革命迅速兴起
C. 辛亥单命的余波来平 D. —二九运动波及全国
高二历史单选题中等难度题
军阀吴佩孚联合一帮将领致电大总统徐世昌:“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人,沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念,以民心为怀,一面释放学生,以培养士气。一面促开国民大会,宣示外交得失缘由,共维时艰。”这反映的是
A. 五四运动影响在扩大 B. 国民大革命迅速兴起
C. 辛亥单命的余波来平 D. —二九运动波及全国
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军阀吴佩孚曾致电时任总统徐世昌:“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人,沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念,以民心为怀,一面释放学生,以培养士气。一面促开国民大会,宣示外交得失缘由,共维时艰。”这反映了
A. 辛亥革命余波未平
B. 五四运动影响扩大
C. 国民革命如火如荼
D. 全民抗战风起云涌
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军阀吴佩孚曾致电时任总统徐世昌:“有北京学生因开会宣讲被逮者数百余人,沪商全体罢市……仰恳大总统以国本为念,以民心为怀,一面释放学生,以培养士气。一面促开国民大会,宣示外交得失缘由,共维时艰。”这反映了
A. 五四运动影响扩大
B. 辛亥革命余波未平
C. 国民革命如火如荼
D. 全民抗战风起云涌
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1919年5月9日,北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌:“彼莘莘学子,激于爱国热忱而奔走呼号,前赴后继,以草击钟,以卵击石……其心可悯,其志可嘉,其情更可有原。”该材料说明
A、北洋军阀支持五四运动 B、学生爱国热情影响广泛
C、学生运动导致军阀分化 D、北洋军阀内部派系林立
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吴佩孚曾致电当时参加南北和议双方将领联名通电:“顷接京电,惊悉青岛主持签字噩耗,五衷摧裂,誓难承认!……,军人卫国,责无旁贷,共作后盾,愿效前驱!”对该材料解读正确的有①这一通电是在五四运动中发出的 ②吴佩孚具有强烈的民族主义情结 ③军队在五四运动中发挥了主力军作用 ④北京政府最终在和约上签字
A.①② B.②④ C.①③ D.②④
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五四运动期间发生的部分大事如下:5月4日,北京学生火烧赵家楼被捕;5月6日,北京商会要求释放被捕学生,抵制日货;5月28日,天津商会公布提倡国货办法;6月5日,上海学生邀请商会致电大总统、国务院;6月6日,上海华商电车公司工人罢工,南京罢市、宁波罢市。据此,我们可以得出的结论有( )
①青年学生成为运动的先锋 ②资产阶级对学生运动给予有力支持
③各阶级联合领导了五四运动 ④工人阶级登上了历史舞台
A.①②④ B.①②③④
C.②③④ D.①③④
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1919年5月4日下午,北京各校学生3000余人汇集在天安门前,现场悬挂北大学生“还我青岛”的血书。这反映出学生的斗争目标是
A. 停止内战,一致抗日
B. 打土豪,分田地
C. 打倒列强,除军阀
D. 外争主权,拒签和约
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1919年5月9日,北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌:“彼莘莘学子,激于爱国热忱而奔走呼号,前赴后继,以草击钟,以卵击石,……其心可悯,其志可嘉,其情更可有原!”该材料说明( )
A. 北洋军阀支持五四运动
B. 学生爱国热情影响广泛
C. 学生运动导致军阀分化
D. 北洋军阀内部派系林立
【答案】B
【解析】试题分析:材料出自北洋陆军第三师师长吴佩孚的“越级”通电,说明吴佩孚赞扬学生的爱国行为。但当时吴佩孚只是一位将领,其态度并不能代表北洋军阀,故A项不符合材料及史实;C、D材料不能体现;故选B。
考点:近代中国的民主革命·五四运动和中国共产党成立·五四运动
【题型】选择题
【适用】一般
【标题】【百强校】2015-2016学年辽宁师范大学附中高二12月考历史试卷(带解析)
【关键字标签】
【结束】
某学者在评价某次革命时说,这次革命的前提是“对政治共同性作出新的解说”,这次革命“所反映的历史主流是在中国建立起对外自主自立的、对内具备有效权力和权威体系的统一的现代民族国家。”这次“革命”是指
A. 太平天国运动 B. 辛亥革命
C. 五四运动 D. 国民革命
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1919年5月9日,北洋陆军第三师师长吴佩孚在衡阳越级通电大总统徐世昌:“彼莘莘学子,激于爱国热忱而奔走呼号,前赴后继,以草击钟,以卵击石,……其心可悯,其志可嘉,其情更可有原!”该材料说明( )
A. 北洋军阀支持五四运动
B. 学生爱国热情影响广泛
C. 学生运动导致军阀分化
D. 北洋军阀内部派系林立
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阅读材料,回答问题。
材料一 五四运动过程简表
时间 | 事件 |
5月4日 | 北京学生3千多人在天安门前集合,高呼口号,举行示威游行。北京政府派军警镇压,捕去学生32人。 |
5月7日 | 天津、济南等城市群众先后集会声援北京学生。北京政府释放全部被捕学生。 |
5月8日 | 北京政府再次颁布镇压学生运动的命令。 |
5月9日 | 南京、无锡等地及巴黎华人开国耻纪念大会。苏州、嘉兴等地发生学生游行。 武汉学商两界集会,商议支持北京五四运动的办法。 |
6月3日 | 北京学生在街头讲演,被捕170余人;4日,又被捕700余人。 |
6月4日 | 上海、天津学生联合会分别急电全国,援救北京被捕学生。 |
6月5日 | 上海工人开始罢工求释放学生,罢免曹、章、陆。各地工人纷纷响应。 |
6月10日 | 天津工人酝酿大罢工。徐世昌被迫下令准曹汝霖、章宗祥、陆宗舆3人辞职。 |
6月28日 | 在海内外各界的强大压力下,中国代表拒绝在《巴黎和约》上签字。 |
——摘编自“五四运动纪念馆”之“五四运动前后大事记”
材料二 1949年10月1日中华人民共和国的成立,中国人民开始真正当家作主,成为国家、社会和自己命运的主人。新中国的建立,使中国实现了从两千多年的封建专制政治、近代以来照搬西方民主政治模式的失败尝试向新型人民民主政治的伟大跨越。
——《中国民主政治建设白皮书》
(1)根据材料一及所学知识,概述五四运动所取得的成果及取得成果的原因。
(2)根据材料一及所学知识,概述中华人民共和国与中国近代其它国家政权的本质差异。结合所学,指出新中国成立对国家政治建设的作用。
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