某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，因操作不当，先松开小车再接通50Hz交变电源，导...

某同学在做“研究匀变速直线运动”的实验中，因操作不当，先松开小车再接通50Hz交变电源，导致纸带上只记录了相邻的三个点，如图所示，则

（1）打下A点时小车的瞬时速度_____cm/s．

（2）小车的加速度大小是_____m/s2．

（3）通过作图象的方法可以剔除偶然误差较大的数据，提高实验的准确程度．于是该同学重新实验，先接通电源再松开小车，通过正确的方法得到了一条较为理想的纸带，设纸带上的起始点为O点，之后各点到O点的距离为L，作L﹣t2图象，得到图象的斜率为k，则小车的加速度a=_____．

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如图是某同学研究小车接通频率为50Hz交流电源时，做匀变速直线运动打出的纸带、B、C、D、E是他在处理纸带时在纸带上便于测量的地方选出的一系列计数点，每相邻两个计数点间还有四个点没标出，测量时发现C点已模糊不清，因此他用刻度尺测得AD长为，BE长为，则打C点时小车的瞬时速度大小为______，小车运动的加速度大小为______结果保留三位有效数字

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在“研究匀变速直线运动”的实验中，电火花打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，纸带上A、B、C、D、E、F、G为七个相邻的计数点，相邻两个计数点之间还有四个点未画出，各计数点间距离如图中所示，单位是cm．

（1）电火花计时器，它使用　　　　 电源（选填“直流”或“交流”），工作电压　　　　 V．

（2）根据学过的知识可以求出小车在E点的速度vE=　　　　 ，（结果保留两位有效数字）

（3）小车运动的加速度为　　　　 ．（结果保留两位有效数字）

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在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F．相邻两计数点之间还有4个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。

(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为_____.CE间的平均速度为______;

(2)求小车运动的加速度为_______.

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在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F．相邻两计数点之间还有4个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。

(1)根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为_____.CE间的平均速度为______;

(2)求小车运动的加速度为_______.

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小华做“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm.

根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为 ______ m/s，纸带运动的加速度大小为____ m/s2。

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在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动情况的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是2.0 cm、5.0 cm、9.0 cm、14.0 cm、20.0 cm。

（1）根据学过的知识可以求出小车在打点计时器打B点时的速度为　　　　　　 m/s，C、E间对应的平均速度为　　　　　　　 m/s。

（2）以打B点时为计时起点，建立－坐标系如图所示，

请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线。

（3）根据图线可得小车运动的加速度为　　　　　　　 m/s2。

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在“研究匀变速直线运动”的实验中，打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择6个计数点A、B、C、D、E、F，相邻两计数点之间还有四个点未画出，各点到A点的距离依次是：2.0cm、5.0cm、9.0cm、14.0cm、20.0cm。

（1）根据学过的知识可以求出小车在B点的速度为vB＝______m/s，CE间的平均速度为______m/s；

（2）以打A点时为计时起点，建立v-t坐标系如右图所示。请在图中作出小车运动的速度与时间的关系图线_________；根据图线可得小车运动的加速度为______m/s2。

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