名著阅读，任选其一。不超过90字。
（1）《边城》结尾意味深长，翠翠对“这个人”充满期待。“这个人”是谁？这样的结尾好不好？请结合作品说明理由。
到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。
……
这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！
（2）《庄子》既是中国古代哲学名著，也是中国古典文学名著，语言极具艺术性。下面语段中的两处“不知”，貌似多余，实则精妙。请结合作品说明理由。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
高二语文名著阅读中等难度题
名著阅读，任选其一。不超过90字。
（1）《边城》结尾意味深长，翠翠对“这个人”充满期待。“这个人”是谁？这样的结尾好不好？请结合作品说明理由。
到了冬天，那个圮坍了的白塔，又重新修好了。可是那个在月下唱歌，使翠翠在睡梦里为歌声把灵魂轻轻浮起的年青人，还不曾回到茶峒来。
……
这个人也许永远不回来了，也许“明天”回来！
（2）《庄子》既是中国古代哲学名著，也是中国古典文学名著，语言极具艺术性。下面语段中的两处“不知”，貌似多余，实则精妙。请结合作品说明理由。
鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。
高二语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
阅读示例中描写“鸡”“马”的文字，请你从十二生肖中任选一种，加以仿写。要求：采用拟人手法，所写内容具有哲理意味；不得超过30字。
示例：鸡：没有劳动成果的，往往叫得更响亮。
马：千里荣誉，来自脚下不停歇地前进。
高二语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面一段描写十二生肖“牛”的文字。请你从其他生肖中任选两种，加以仿写。要求：采用拟人手法，每个句子表达的意思，前后必须相反，要有哲理的意味，每句不得超过40字。（4分）
示例：
牛 ：丰硕的收获，来自辛勤的耕耘；只因逆来顺受，才被人们无情地役使。
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微写作
从下面两个题目中任选一题，按要求作答，不超过180 字。
①《论语》《呐喊》《边城》《平凡的世界》这四部名著，你最欣赏哪一部？请结合你的阅读体验阐明理由，要求：条理清晰，有理有据。
②《呐喊》《边城》《平凡的世界》这三部作品塑造了许多经典的人物形象，如夏瑜、爷爷、孙少平。上述哪一人物形象最令你感动？请写一段抒情文字（可写诗歌，不少于10 行），表达你的情感。
要求：感情真挚，富有文采。
高二语文小作文简单题查看答案及解析
下面有关名著的表述，不正确的一项是（ ）
A.《边城》中 “爷爷”是淳朴厚道却倔强的老人，他为翠翠美丽而自信骄傲，为了翠翠嫁一个好人家，他不计地位的贫寒低贱，内心凄苦忧虑与责任自信交错。
B.《边城》中大老为人处事像顺顺，沈从文敏锐地看到了他们身上的悲剧命运，他还原大老得到翠翠。在沈从文看来，大老不可能使翠翠得到“主体性”，不可能使湘西走向现代化，因此让大老在急流中死去。
C.《边城》以撑渡老人的外孙女翠翠与船总的两个儿子天保、傩送的爱情为线索，表达了对田园牧歌式生活的向往和追求。这种宁静的生活若和当时动荡的社会相对比，简直就是一块脱离滚滚尘寰的“世外桃源”。在这块世外桃源中生活的人们充满了原始的、内在的、本质的“爱”。
D.《边城》中，天保和傩迭一起在碧溪蛆对岸的山上为翠翠唱歌，翠翠在歌声中做梦摘到了象征爱情的虎耳草。《边城》中，边城明净的风光，熏陶着朴实的人们，人人均有君子遗风。
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根据名著《子夜》回答问题。（任选一题作答，100字左右）
⑴.就在吴老太爷遗体入殓的那天下午到晚上，双桥镇的曾沧海也交上了霉运，请简述他在这天的遭遇。
⑵.《子夜》中充满了利益的明争暗斗，李玉亭所说的“吴荪甫扼住了朱吟秋的咽喉，赵伯韬又从后面抓住了吴荪甫的头发”具体指什么事情？
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某校开展读书节，请同学们推荐阅读书目。请根据自己的理解为沈从文的小说«边城»写一则推荐词，要求语言准确简洁，不超过100字。
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微写作
从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。
学校正开展“品读经典”的语文实践活动，请你结合自己的切身经历，就“中学生该怎样更好地走近经典名著”这个话题，向班主任建言献策。
要求：条理清楚，言之有物，150字左右。
假如你作为中国学生形象代表，来到某孔子学院与在那里学习《论语》的学员 交流。有学员问：“你认为孔子哪句名言最能代表出中国人的人生智慧？为什么？”
你怎样回答？写一段议论性文字，谈一谈你的看法，150字左右。
请以“恍然之间柳色新”或“心同草树乐春天”为题，写一段抒情文字。不超过150字。
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阅读下面的文字，完成下面小题。
评优
徐全庆
老王是个很精明的人，一直都是。至少老王认为是。
老王的精明主要表现在一些小事上。比如冲水。虽然并不累人，但要下楼，到水房，来回要几分钟时间。有时还要排队，时间就更长。小张没来时，只有老王、李科长和赵副科长。谁都不愿意去冲水。李科长和赵副科长觉得咱大小也算是个领导，就该老王冲水。老王认为自己是老同志，尊老爱老懂不懂？就常常没水喝。
只好轮流去冲水。但老王去得多些。
老王就常常说这事，当然不是抱怨，老王精明，不会那样得罪人的。老王是表扬。有外人在时，老王常常当着两个科长的面表扬他们，老王说：“李科长和赵科长真是好领导。”来人自然会附和，老王接着说：“就说冲水吧，这小事哪有领导干的？我就抢着干。可他们都说我是老同志，也都抢着干。真是好领导。”
来人也感叹：“难得的好领导呀。”
说得多了，李科长和赵副科长更不好意思让老王一个人去冲水了。
好在后来来了小张。
该说一下评优的事了。
局里每年给他们科一个优秀人选名额，评上了那是有奖金的。因为有奖金，大家都想要，也都不好意思明里争。无奈就轮流当。一直都是这样。
这年又轮到了老王。
投票的时候，李科长先向小张介绍了一下惯例，然后说：“还是老规矩，今年该老王了。”
可老王突然说话了。老王说：“我提个建议。”
大家都愣了，这是个新情况。李科长有经验，虽狐疑着，却立刻说：“有什么想法只管说，错了也没关系。”
老王就说：“我提议，今年的优秀给小张。”老王这样说时，还环视了一下大家，眼里全是真诚。
小张的眼睛立刻就湿润了。“这不合适，我刚来。”小张说。
说起来确实不太合适，小张上班还不到一年。但老王有老王的理由。小张虽是新兵，但活没少干（这倒是事实），而且人年轻，这个优秀对他将来进步大有好处（这个可就难说了）。老王最后没忘加一句：“我嘛，明年再评是一样的。”
这就是老王的精明之处。等于先声明了，今年我让了，明年的优秀得给我老王。老王还有两年退休，评优反正只能轮一次了。老王还有件事等小张帮忙呢，卖个人情给小张。
优秀就给了小张。
小张要请老王吃饭，老王没让。看着小张感动的样子，老王心里说了句，还嫩啊。
第二年，局里突然取消优秀评选了，老王知道后，抽了自己好几个嘴巴子。
以后只要话题扯到运气上，老王就说：“小张运气真好。刚工作，又是最后一次评优，就赶上了，真该买彩票。”说了几次，小张就觉得欠了老王一个人情，于是请老王吃了顿饭。
老王仍说。小张就又给老王买了不少东西。花的钱超过了奖金。
老王终于不再说这事了。
真是精明呀，小张感叹，也疑惑，这么精明的人，怎么临到退休了，连个副科长都没混上。
（摘编自2019．04《微型小说选刊》）
1.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是
A. 小说开篇就点明“老王是个很精明的人”，情节紧紧围绕“精明”展开，全文于细微处写人，构思精巧。
B. 听了老王表扬领导冲水的事，来人感叹道“难得的好领导呀”，这里从侧面表现出老王的确精明过人。
C. 小说的叙述语言简洁传神，人物语言富于个性化，文中对话描写多用短句，营造了轻松、明快的气氛。
D. 小说的结尾意味深长，再点老王的“精明”，以小张的疑惑作结，引发读者的思考，深化了文章主旨。
2.请结合全文分析画横线的句子“至少老王认为是”中的“是”体现在哪些方面。
3.小说为什么以“评优”为标题？请结合全文谈谈你的看法。
高二语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下列材料，请以“低头族，你错过了太多太多。”开头，以“抬起头来吧！”为结尾写一段话，对“低头族”提出劝告。要求语意连贯，表达生动形象，至少运用一种修辞手法，不超过80字（含标点符号）。（6分）
情景：火车、地铁、公交车内的“低头族”越来越多，尤其是包括学生在内的青年人，上车后很快拿出手机，不管路程长短，不论坐着还是站着，人人都眼睛盯着屏幕……
低头族，你错过了太多太多。
，抬起头来吧！
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