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拿破仑一生功过参半，阅读材料，回答问题
材料一：拿破仑法典代表了资本主义的特性，所以克劳斯维茨说，拿破仑的二十年的胜利是他的新政治制度的结果，这是一方面，然而另外又有一面，拿破仓的武力征服却是反动的，他的利剑一斫到各民族的本身，便折断了，他自己倒反被各国人民的事业所推翻。
——摘编自候外庐《中国古代社会史论》
材料二：拿破仑回顾自己曾走的道路时，直言不讳地承认：“我曾希望法国统治全世界。”拿破仑知道必须摧毁法国的劲敌英国，他先后实施过三个计划，第一个计划的目的是切断英国通往印度的通道，扼杀英国对东方的贸易。第二个计划是入侵英国本土，第三个计划是企图通过严禁英国商品进入欧洲，窒息英国经济。但相反，对法国却带来了一系列严重的后果。拿破仑宣称“我就是大革命”，曾对意大利人民说：“法国军队是来为你们打破锁链的”，对远征俄国，他说“想使俄国摆脱自身的那些缺点”。
——摘编自塔尔列《拿破仑传》
（1）结合所学知识，分析拿破仑法典的“资本主义特性”，举一例史实说明拿破仑的“利剑一斫到各民族的本身，便折断了”。
（2）结合所学知识，指出拿破仑实施的第一和第三个“计划”及其给法国带来的“严重后果”，你是否赞同拿破仑远征俄国是“想使俄国摆脱自身的那些缺点”的说法，请说明理由。
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秦始皇和拿破仑都是在历史转变的关键时刻发挥重要作用的历史人物。阅读下列材料：
材料 过去的策论先生们喜欢做“秦始皇拿破仑合论”，这常常被人当做谈笑的资料。但是我们如果要研究历史转变，这两人的确有可以供我们参证的地方。拿破仑法典代表了资本主义的特性，所以克劳斯维茨说，拿破仑的二十年的胜利是他的新政治制度的结果，这是一方面。然而另外又有一面，拿破仑的武力征服却是反动的。他的利剑一斫到各民族的本身，便折断了，他自己倒反被各国人民的事业所推翻。秦始皇的时代不是拿破仑的时代，这是不用多说的。然而我们可以这样讲，秦国“六世之威”（贾谊语）是由孝公所开始建树起来的，这代表了古代世界的转向。秦国变法，“不别亲疏”而一切按照法律处理，因而推翻了古旧的氏族贵族专政制度，这使秦国在耕战智术方面有了发展，以致富强起来。其所以如此，并不是秦始皇个人的能力，而是贾谊所说“势也”，这是一方面。然而另外又有一面，秦始皇销毁兵器以铸金人，武力奴役各国人民却是反动的。民族的民众的反秦战争和六国合纵的抗秦战争，在性质上完全是两件事，这是应当分辨的。
——摘编自候外庐《中国古代社会史论》
完成下列要求：
（1）据材料并结合所学知识，指出拿破仑和秦始皇对各自所处时代“历史转变”的突出贡献。
（2）据材料并结合所学知识，分析拿破仑“被各国人民的事业所推翻”的直接原因，并说明秦始皇发动战争的双重性。
（3）据材料，说明我们评价历史人物应遵循的原则。
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（中外历史人物评说）阅读下列材料，回答问题
材料一15岁那年，拿破仑开始了他一生中的重要转折，进入了巴黎陆军学校学习。学习时间虽然只有两年，但对拿破仑来说，是思想发展、形成的最关键时期。受启蒙运动者的影响，他认真阅读了伏尔泰、孟德斯鸠等人的著作，尤其是卢梭的作品，对他影响更大。……他了解到人类发展中的一个重要问题，就是一些独裁者严重阻碍了人类历史的发展，森严的等级制度，是制造人类极不平等的现实的祸根，而封建统治者的残暴、荒淫，就是束缚人类社会向前发展的桎梏。所以，要彻底打败、清除封建统治，建立一个自由、平等、和谐、幸福的人类新社会。
——《世界上下五千年·近代卷》
材料二1807年，沙俄被迫同拿破仑签订梯尔西特和约，承认法国在欧洲的统治。法军所到之处，……在意大利，推翻小邦的封建王朝统治；在德国，废除了老朽的“德意志民族的神圣罗马帝国”（1806年），实行拿破仑法典，取消封建等级特权，消除关税障碍；在波兰，废除农奴制，宣布公民平等。……拿破仑从占领的地区掠夺大量的财富运回法国，大部分军费和军用物资都取自被压迫民族，居民被迫当炮灰，……
——白杀天、李凤飞《世界全史·世界通史》
（1）据材料一，概括指出拿破仑的革命理想及其形成之因。
（2）据材料二，概括拿破仑对外政策的特点。推行这样的对外政策是否表明拿破仑背叛了自己的革命理想？请简述理由。
（3）综合上述材料，你认为评价拿破仑应坚持哪些原则？
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阅读材料，回答问题。
材料一 拿破仑执政后所发动的一系列战争促进了革命原则在整个欧洲的传播。随着拿破仑的征服行动，革命精神如同另一支铁骑冲击着大多数国家封建主义的最后堡垒，促使它们直接或者间接进行体制变革。对被占领国家的掠夺和压迫使欧洲人民很快放弃了对拿破仑的幻想，民族主义以一种反对法国霸权和帝国主义侵略的形式在拿破仑所占领的欧洲兴起。
——摘编自张旭鹏《西方文明简史》
材料二 我的法典远比以往任何法典更可行、更有效。我所设立的学校，我所采用的教育方法在培育着新一代的人才，在我执政期间，犯罪率减少；而英国的犯罪却很猖獗。——拿破仑以法国为代表的西方史学界对于拿破仑的历史形象长久以来存在明显分歧。一些历史学家认为，拿破仑是法国大革命的捍卫者，是法兰西第一帝国的缔造者；另一些历史学家则认为，拿破仑仅是科西嘉的暴发户，是一个战争贩子，视法兰西为其僭取权力、野心的平台。
——荷兰历史学教授彼得·戈耶尔曾《拿破仑：支持与反对》
（1）根据材料一，指出拿破仑战争给当时被占领的欧洲各国带来哪些影响？
（2）依据材料二，分析拿破仑在法制和教育上给法国带来的影响。材料二中史学家的评价带有片面性，指出评价历史人物应该坚持哪些原则。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一叙事长诗《恰尔德·哈罗德游记》是英国诗人拜伦的代表作，使拜伦“一夜醒来竟成了诗坛上的拿破仑”……他塑造的“拜伦式英雄”勇于追求个人幸福、爱情、自由，孤傲、倔强、狂热、浪漫……
材料二爷爷的遗体用货车运到离雅斯纳雅·波良纳6俄里左右的查雪卡火车站。……当我们的马车经过乡村时，发现许多人走到街上。当然，与聚集在火车站和铁道两旁的成千上万的人相比，他们毕竟还是为数不多的。看来沙皇政府更加害怕死去的托尔斯泰，因而把前来参加护送灵柩的大学生专车中途拦住，在灵柩护送队伍必经的沿途两旁，出动了骑警，如临大敌。
——《回忆祖父列夫·托尔斯泰》
材料三获得诺贝尔文学奖是一个文人求之不得的事情，然而奇怪的是，当荒诞派戏剧作家贝克特风闻自己获得1969年诺贝尔文学奖时，竟做了一个“荒诞”的举止，马上躲到乡村的一个小山庄里去了。最后在政界人物的劝导下同意接受此项奖，又以健康的缘故，不亲自前往斯德哥尔摩领奖。
（1）材料1中的作品属于哪种风格流派？该流派兴起于怎样的社会背景之下？
（2）材料2中为什么说“沙俄政府更怕死去的托尔斯泰”？试从其文学作品的社会价值角度分析。
（3）你喜欢贝克特的作品吗？请简述理由。
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阅读下列图片，回答问题。
（1）图一、图二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地位？
（2）分析图一、图二，用简洁的语言来概括拿破仑的戎马一生。
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阅读下列图片，回答问题。
（1）图一、图二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地位？
（2）分析图一、图二，用简洁的语言来概括拿破仑的戎马一生。
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阅读下列图片，回答问题。
（1）图一、图二所反映的事件，在拿破仑的政治生涯中各有何地位？
（2）分析图一、图二，用简洁的语言来概括拿破仑的戎马一生。
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（题文）阅读下列材料，回答问题。
材料一 他用不断的战争来代替不断的革命。
——马克思、恩格斯《神圣家族》
材料二 对德国来说，拿破仑并不像他的敌人所说的那样是一个专横跋扈的暴君。他在德国是革命的代表，是革命原理的传播者，是旧的封建社会的摧毁人。……他把他的法典带到被他征服的国家里，这个法典比历来的法典都优越很多。
——恩格斯《德国状况》
材料三 法国大革命的几次战争起初是民族战争，而且也确实是这样的战争。这些战争都是革命的；保卫伟大的革命，反对反革命君主国联盟。但是，当拿破仑建立了法兰西帝国，奴役欧洲许多早已形成的、大的、有生命力的民族国家的时候，法国的民族战争便成了帝国主义战争，而这种帝国主义战争又反过来引起了反对拿破仑帝国主义的民族解放战争。
——列宁《论尤尼乌斯的小册子》
(1)材料一这句话的含义是什么？
(2)材料二中恩格斯如何评价拿破仑？
(3)材料三中列宁为什么否定拿破仑，并把他们所进行的战争称为“帝国主义战争”？
(4)马克思、恩格斯和列宁对拿破仑的评价是否矛盾？为什么？
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阅读材料，回答问题。
材料一拿破仑战争中，整个德意志都被征服了，拿破仑用强制的手段强行把当时存在的一千多个德意志政治实体合并成三十多个邦国，这是德意志统一的第一步。也就是这时，德意志的民族主义形成了……抢夺殖民地使西方国家相互的关系非常紧张，冲突不断，于是这也成为一种“民族矛盾”，是抢夺殖民地的国家之间的民族利益冲突。因此，一个帝国主义瓜分世界的因素，加一个欧洲民族矛盾的因素，这两个因素加在一起就引发了第一次世界大战。
——钱乘旦《西方那一块土：钱承旦讲西方文化通论》
材料二第一次世界大战后，民族主义情绪在中国蔓延，这一时期最著名的民族主义领袖是孙中山。孙中山的基本思想总结为“三民主义”。即号召消灭外国人的特权、实现民族统一、发展经济和建立以普选制为基础的民主共和国。
——【美】杰里·本特利《新全球史》
根据材料一，指出“民族主义”的两种不同内涵，并结合史实说明它们所产生的不同影响。
一战后“民族主义情绪在中国蔓延”主要表现为哪些重大历史事件？根据材料二并结合所学知识，概括这一时期孙中山民族主义的特点。
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