顾炎武认为修史的目的在于通过“鉴往”而达到“训今”，否则修史就丧失其价值所在。这表明顾炎武...

顾炎武认为修史的目的在于通过“兼往”而达到“训今”，否则修史就丧失其价值所在。这表明顾炎武主张

A. 保家爱国

B. 博通经史

C. 发扬儒学

D. 经世致用

高二历史选择题中等难度题查看答案及解析

顾炎武认为修史的目的在于通过“鉴往”而达到“训今”，否则修史就丧失其价值所在。这表明顾炎武主张

A．保家爱国　　　　　　 B．博通经史

C．发扬儒学　　　　　　 D．经世致用

高二历史选择题中等难度题查看答案及解析

顾炎武认为修史的目的在于通过“鉴往”而达到“训今”，否则修史就丧失其价值所在。这表明顾炎武主张

A. 保家爱国

B. 经世致用

C. 发扬儒学

D. 博通经史

高二历史单选题简单题查看答案及解析

孔子倡导仁人君子之道，认为仁人君子不仅应关切个人自我道德品格修养，具备忠信、孝悌、克己、礼让、好学等美德，而且更应怀抱经世济民的情怀。这表明他

A. 主张匡正社会秩序

B. 注重实学，经世致用

C. 主张实施仁政

D. 注重私学，培养人才

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

有学者认为：“作为实行启蒙的新文化运动，真正凸显了中国传统文化的真精神。”这主要表明新文化运动

A. 弘扬了传统“民本”思想的精华

B. 反映了“以天下之权寄天下之人”的理想

C. 体现了“经世致用”的爱国情怀

D. 继承了“治国”、“平天下”的文化精髓

高二历史单选题困难题查看答案及解析

有人认为：“作为思想启蒙的新文化运动，真正凸显了中国传统文化的真精神。”这主要表明新文化运动

A. 弘扬了传统文化的民主和科学的精髓

B. 反映了治国平天下传统文化的精华

C. 体现了明清以来经世致用的爱国情怀

D. 反映以天下之权寄天下之人的理想

高二历史选择题困难题查看答案及解析

黄宗羲认为：明人讲学，袭语录之糟粕，不以六经为根柢，束书而从事于游谈，更滋流弊，故学者必先穷经。然拘执经术，不适于用，欲免迂儒，必兼读史。这表明黄宗羲

A. 倡导经世致用

B. 主张表彰六经

C. 肯定知行合一

D. 强调以史为鉴

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析

顾炎武认为：“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”材料表明顾炎武

A. 提出“经世致用”的主张

B. 批判程朱理学的佛学化

C. 意识到阳明心学遇到危机

D. 主张废除传统儒家思想

高二历史单选题困难题查看答案及解析

顾炎武认为：“王（阳明）学末流背离孔门为学宗旨，不习六艺之文，不考百王之典，不综当代之务，而专心于内，实乃内释外儒之学，已非儒学之正宗。”材料表明顾炎武

A.正式提出“经世致用”的主张　　 　　　　 B.批判程朱理学的佛学化

C.主张废除传统儒家思想　　 　　 　　　　　　 D.意识到王阳明心学遇到危机

高二历史选择题中等难度题查看答案及解析

明末清初思想家顾炎武认为“保国者，其君其臣肉食者谋之；保天下者，匹夫之贱与有责焉”。该材料表明顾炎武

A. 主张经世致用的治学之道

B. 有了朴素的民主思想

C. 区别了政府与国家的不同

D. 已经认识到国家统一的重要性

高二历史单选题中等难度题查看答案及解析