在研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中(1)晓利按课本上实验方案测量摩擦力时，发现要保持木块...

利用如图甲所示装置研究影响滑动摩擦力大小的因素。

（1）实验研究用到的物理方法是_______。

（2）王利在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，改用知图乙所示装置，在用力将本板向左拉出的过程中，弹簧测力计_______（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。

（3）实验部分数据如下表，要研究滑动摩擦力与接触面压力的关系，应选用第①组和第_______组数据；比较第③组和第④组数据，可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小_______。

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在研究影响滑动摩擦力大小的因素实验中

(1)晓利按课本上实验方案测量摩擦力时，发现要保持木块匀速运动很困难，改用如图所示装置，在用力将木板向右拉出的过程中，弹簧测力计________（选填“A”或“B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。实验中，________（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

(2)实验记录的部分数据如下表，要研究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系，应选用第①组和第________组数据；比较第③组和第④组数据，可以看出滑动摩擦力的大小与木板所受拉力的大小________（选填“有关”或“无关”）。

(3)根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的一种具体做法：__________。

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小亮设计的“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验方案如图所示。

(1)为了测量木块受到的摩擦力，小亮用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其做______运动；

(2)利用甲图来探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系，额外还需要的器材是______；

(3)小亮还想探究滑动摩擦力大小与接触面积是否有关，他竖直向下切去一半木块，如图丙所示，测得摩擦力大小是图甲中摩擦力大小的一半，于是得出，摩擦力大小与接触面积大小成正比。你认为此结论是否正确，为什么？___________；

(4)如图丁所示，小亮对实验进行了改进，他水平拉动木板向右加速运动的过程中，木块相对地面保持静止，木块受到木板的摩擦力大小______（填“大于”等于”或“小于”）弹簧测力计的示数，木块受到木板的摩擦力方向是______。

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小北在水平桌面上用弹簧测力计拉着木块在水平方向做匀速直线运动，如图甲，根据二力平衡条件，可知摩擦力与拉力大小________；小北在实验中发现要保持木块匀速运动很困难，小松改用如图乙所示的装置，他在用力将本板向左拉出的过程中，弹簧测力计________（选填 “A”或 “B”）的示数反映了木块与木板间的滑动摩擦力大小。

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小张按如下步骤完成“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验：

a.如图 1 中甲图所示，将木块A 平放在长木板上，缓缓地匀速拉动木块 A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数；

b.如图 1 中乙图所示，将毛巾固定在长木板上，木块 A 平放在毛巾上，缓缓地匀速拉动木块 A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数；

c.如图 1 中丙图所示，将木块 A 平放在长木板上，并在木块A 上放一砝码，缓缓地匀速拉动木块 A，保持弹簧测力计示数稳定，并记录其示数。

（1）由图 1 中甲、乙两图可知：当接触面受到的压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越_____（选填“大”或“小”）；图 1 丙中木块 A 上的砝码受到的摩擦力是______________N。

（2）实验后小组交流讨论时发现：在实验中很难使木块做匀速直线运动。于是小丽设计了如图 1 中丁图所示的实验方案，该方案的优点是____________。

（3）实验拓展：如图 2 所示，放在水平地面上的物体 C 受到方向不变的水平拉力 F 的作用， F-t 和 v-t 图像分别如图 3 和图 4 所示，则物体 C 在 t=4s 时受到的摩擦力大小为___________N。

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在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”实验中，如图1甲、乙所示装置是小蕾设计的实验方案；如图2甲、乙所示装置是小华设计的实验方案。

(1)小蕾先悬挂好弹簧测力计使其静止，在弹簧测力计的挂钩下拴一细线，细线绕过定滑轮水平拉住木块A，用水平拉力F拉动长木板B，使其在桌面上水平向左运动，木块A 相对桌面保持静止，此过程中弹簧测力计示数等于木块A所受的滑动摩擦力大小。这是由于木块A保持静止状态时，A受到细绳水平向右的拉力和A受到______， 二力平衡。

(2)小蕾利用图1甲、乙进行实验，她探究的问题是：滑动摩擦力的大小与_______是否有关。

(3)小华利用图2甲、乙进行实验，用弹簧测力计水平拉动木块A，使它沿长木板B做匀速直线运动。此过程中弹簧测力计示数等于木块A所受的滑动摩擦力大小。你认为小蕾和小华两人谁的实验方案较好？请说明理由：______（写出两条即可）

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如图所示，在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时，小明改进了实验方案。

(1)将弹簧测力计固定不动，木块挂在测力计的挂钩上，拉动木板，使木板与木块做相对运动，弹簧测力计的示数就是木块受到木板对它的_____力的大小；

(2)将钩码放在木块上，再次拉动木板，观察弹簧测力计的示数变化情况，对比(1)可以研究滑动摩擦力的大小与_____的关系；

(3)撤去钩码，将木板表面放上毛巾，再次拉动木板，观察弹簧测力计的示数变化情况，对比(1)可以研究滑动摩擦力的大小与_____的关系；

(4)小明想验证“用滚动代替滑动可以减小摩擦”，他仅将木块换成了一个实验小车，就完成了实验。请简要叙述或作图说明实验的步骤_____。

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探究“影响滑动摩擦力大小的因素”活动中，小明用如图装置，用弹簧测力计拉动木块在水平木板上运动。测量中，小明发现弹簧测力计的示数时大时小。对此，小明做出以下分析，其中不正确的是：

A．木块对木板的压力大小可能是变化的

B．木板表面不同位置的粗糙程度可能是不同的

C．木板与木块的接触面积大小可能有改变

D．木块的运动可能不是匀速直线运动

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