比较商鞅变法和王安石变法的异同点，并谈谈你对改革的认识。

比较商鞅变法和王安石变法的异同点，并谈谈你对改革的认识。

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改革、变法会带来社会生活的变化。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 （商鞅法令）行之二岁，秦俗日败。故秦人家富子壮则出分，家贫子壮则出赘。借父（指农具），虑有德色（指脸上显出给父亲恩德的表情）；母取箕帚，立而谇语（指恶语相加）。……其慈子耆利（指爱自己的孩子、贪求财利），不同禽兽者亡几耳。

——（汉）贾谊《治安策》

材料二　 拓跋宏，这位非常类似二十世纪凯末尔的君王，以无与伦比的魄力，把鲜卑文化抛弃，对于汉文化，以充满敬慕的心情，毫发不遗地全部接受。

——柏杨《白话版资治通鉴》

（1）据材料一分析，商鞅变法导致社会风气发生了哪些变化。这与商鞅推行的哪些改革措施有关？

（2）据材料二和所学知识，孝文帝“全部接受”汉文化的实质是什么？

（3）据上述材料，商鞅变法、孝文帝改革都不同程度地进行了“移风易俗”，分别指出这两次“移风易俗”对社会发展所起的作用。

（4）综合上述材料，请谈谈你对“移风易俗”的认识。

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管仲改革和商鞅变法的比较：管仲改革和商鞅变法

A. 内容相同，性质相反

B. 都废除了奴隶制度确立了封建制度

C. 都壮大了本国进行争霸战争的实力

D. 都改变了所在国家的社会性质

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2013年12月30日，中共中央政治局召开会议，决定成立中央全面深化改革领导小组，由习近平任组长。下列各项中关于中国古代改革认识不正确的是

A. 商鞅变法赋予了秦国新的生命力

B. 北魏孝文帝改革顺应了历史发展的潮流

C. 王安石变法的中心是整顿吏治

D. 这些改革给我们今天的改革以有益的启示

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目前，中俄两国的关系正在进入历史上的最佳时期。相互了解双方历史和文化的异同，有助于我们更好地了解过去，面向未来。比较俄国1861年改革和中国戊戌变法，在图表上顺序填写下表中①至⑧的相关项目。（16分）

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（20分）梭伦改革和商鞅变法是古代东西方比较典型的改革。

阅读下列材料

材料一  商鞅认为：“法者，君臣之所共操也”。

——国学整理社《诸子集成》

材料二  在梭伦的法律体系中，立法权属于全体雅典公民组成的公民大会。……从执法及其监督体制看，他采取的措施是，公民陪审法庭(陪审员从各个等级的公民中抽签产生)有权撤销或修改执政官的判决，如果公民陪审法庭对执政官在任期间的行为不满，则有权对他加以惩治。

——《商鞅与梭伦法制思想之比较》

材料三  不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级。……不同等级的人则待遇不同。……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。

奖励外国技工迁居雅典，携眷移民给与公民权；……奖励橄榄油出口。

材料四 设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世袭的爵位。立有军功的平民，按其功劳大小授予官爵。

……全国划分为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业” 者……入官府为奴。

请回答：

（1）依据材料一、二，指出商鞅和梭伦的法制思想的不同之处。

（2）依据材料三、四，概括两次改革内容所涉及的共同之处。分别说明实行这些措施的目的是什么？（10分）

（3）两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？（8分）

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（历史上重大改革回眸）

商鞅变法中的富强思想及其实践对秦国乃至后世的历史发展都产生了深远影响。阅读下列材料：

材料一　 然列国环伺，时相侵凌，非有富强之国力，则亦无以自存.商子曰：“国之所以重，主之所以尊者力也.”务力之方在使民致身于农战之二事，而此外与二者无益或有害者皆在抑止之列.几乎欲举一国之学术文化而摧毁扫荡之，使政治社会成为一斯巴达之战斗团体，此则其独到之见解，亘千古而鲜匹者也.

——萧公权《中国政治思想史》

材料二　 商鞅的改革措施，可以使一个国家在短时间内富强，但如果把它作为长期国策，则注定将这个国家引向灾难……秦始皇时代，秦施行的仍然是商鞅当年的基本国策，它使秦国最终统一了天下，却没能使秦朝逃过“其兴也勃，其亡也忽”的短命怪圈。

——聂作平《秦国是怎样崛起的？——重读商鞅变法》

请回答：

（1）据材料一，概括商鞅变法的指导思想，结合所学知识分析该思想形成的时代背景。

（2）据材料二，结合所学知识，指出商鞅的富强思想在实践中所产生的影响。据此，谈谈你得到的启示。

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以下对商鞅变法和梭伦改革的相同点表述错误的是

A. 改革打击了旧贵族的利益　　 B. 改革壮大了本国实力

C. 改革为本国民主制度的建立奠定了基础　　 D. 改革者个人的结局都比较凄惨

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阅读材料，完成下列要求。

材料一　 古希腊罗马的改革与战国变法都是由于社会阶级和权力结构需要重新组合而进行的重要改革运动。由于两者社会结构和各方面基础条件的不同，尤其是改革的推动力量有别，而使两者在运作过程中表现出对“人”及其生存的基本权利诸核心问题存在着本质性差异。古希腊罗马的社会改革，其核心内容主要围绕平民的基本权利问题而展开；而战国变法，其核心则基本围绕在加强君主专制的国家统治方面。

——摘编自杨师群《战国变法与古希腊罗马社会改革之比较》

材料二　 商鞅和梭伦的上台皆因受困于“耕”和“战”。商鞅是通过类似于军事的手段重构了政治秩序，而梭伦则主要是以平衡城邦内部不同阶层利益的方式缓和了公民集体内部的矛盾。商鞅改革使得秦人因为耕战而成为国家严密控制的对象，沦为了国家的奴隶。梭伦改革则将政治权利扩大到包括穷人在内的整个公民集体，提升了城邦公民的内部凝聚力，使得雅典公民成为了城邦的主人。

——摘编自贾文言《商鞅与梭伦耕战思想的比较分析》

（1）根据材料一并结合所学知识，简析古希腊罗马的改革与战国变法在运作过程中出现差异的原因。

（2）根据材料二并结合所学知识，指出商鞅与梭伦解决耕战困境方式的差异，分别说明其影响。

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【历史上重大改革回眸】

梭伦改革和商鞅变法是古代东西方比较典型的改革。阅读下列材料：

材料一不再以出身而是以财产的数量来划分公民的等级……不同等级的人则待遇有所不同……公民大会选举或罢免一切公职人员，决定宣战等一切国家大事。奖励外国技工迁居雅典，以携眷移民给予公民权；……鼓励橄榄油出口。

材料二设立20个等级的军功爵制度……没有军功的国君亲属不再拥有世发的爵位。立有军功的平民，按其功劳的大小授予官爵。……全国划为41县，县级官吏通由国君任免，领取国家的俸禄，可以随时任免调职……凡从事“本业”者……免除本身的徭役；而追逐“末业”者……入府为奴。

请结合所学知识回答：

（1）依据材料，概括两次改革内容所涉及的共同之处。说明两次改革实行这些措施的目的分别是什么？

（2）两次改革分别对本国经济发展和政治体制造成什么影响？

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