(1)如下图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:(至少三项)
①.__________________;②.___________________;③._______________________.
(2)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?答:__________________________________
(3)如果这位同学先如(2)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的a-F图线是图中的________(将选项代号的字母填在横线上)。
(4)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=_______m/s2(保留三位有效数字).
(5)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是(_____)
A.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
高一物理实验题中等难度题
(1)如下图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:(至少三项)
①.__________________;②.___________________;③._______________________.
(2)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?答:__________________________________
(3)如果这位同学先如(2)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的a-F图线是图中的________(将选项代号的字母填在横线上)。
(4)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=_______m/s2(保留三位有效数字).
(5)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是(_____)
A.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
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(1)如下图所示为某同学所安装的“验证牛顿第二定律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学有装置和操作中的主要错误是:(至少三项)
①.__________________;②.___________________;③._______________________.
(2)某同学平衡摩擦力时是这样操作的:将小车静止地放在水平木板上,把木板不带滑轮的一端慢慢垫高,如图(乙),直到小车由静止开始沿木板向下滑动为止。请问这位同学的操作是否正确?如果不正确,应当如何进行?答:__________________________________
(3)如果这位同学先如(2)中的操作,然后不断改变对小车的拉力F,他得到M(小车质量)保持不变情况下的a-F图线是图中的________(将选项代号的字母填在横线上)。
(4)如图给出的是实验中获取的一条纸带的一部分:0、1、2、3、4、5、6是计数点,每相邻两计数点间还有4个打点(图中未标出,打点计时器频率50Hz),计数点间的距离如图所示.根据图中数据计算的加速度a=_______m/s2(保留三位有效数字).
(5)实验中要进行质量m和M的选取,以下最合理的一组是(_____)
A.M=400g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
B.M=400g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
C.M=200g,m=10g、15g、20g、25g、30g、40g
D.M=200g,m=20g、40g、60g、80g、100g、120g
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①某同学用如图所示装置做“验证牛顿第二定律”的实验,若他在图示状态下开始做实验,请指出图中的主要错误是(至少写两项):_________________、______________________。
②若他更正了图中的所有错误后,他以下的做法和理由正确的是________;
A.使砂桶的质量m远小于小车总质量M,是为了减小系统误差
B.平衡摩擦力是为了减小偶然误差
C.采用描点画图象的方法处理数据,是为了减少系统误差
D.采用逐差法处理数据,是为了减少偶然误差
③他在实验中得到如图所示纸带,纸带上的计数点用A、B、C、D、E表示。根据图上数据,小车经过B点时的速度是___________m/s。(相邻计数点间的时间间隔为0.1s)
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如图所示为某同学所安装的“探究牛顿第二定律”的实验装置,用来探究小车加速度与小车质量的关系.
(1)若在图甲所示状态下开始做实验,请从该同学的装置和操作中指出两项存在的问题或错误①_____②_____
(2)改正错误装置后,实验打出一条纸带,图乙是该纸带的一部分,纸带上A、B、C为三个相邻的计数点,相邻计数点间的时间间隔为T,AB间距离为x1,AC间距离为x2,根据以上信息,在打下点迹B时,小车运动的速度vB=_____;小车做匀加速直线运动的加速度a=_____.
(3)此同学借用“探究牛顿第二定律”的装置,还能进行哪些测量或探究实验_____.
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(4分)几位同学用如右图所示的装置来“验证机械能守恒定律”,图示为某同学开始实验时的情形,接通电源释放纸带。请指出该同学在实验操作中存在的两处明显错误或不当的地方:
①________;
②________。
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(1) 用如图所示的实验装置验证机械能守恒定律.在下面所列举的该实验的几个操作步骤中.你认为没有必要进行的或者操作错误的步骤是________(填字母代号)
A.按照图示的装置安装器件
B.将电火花计时器接到学生电源的直流输出端上
C.用天平测量出重锤的质量
D.先放手让纸带和重物下落,再接通电源开关
E.在打出的纸带上,距第一个打点较远的点选取合适的A、B、C、D 四个点,通过测量计算得出B、C 两点的速度为vB、vC,并测出B、C 两点间的距离为h
F.在误差允许范围内,看减少的重力势能mgh是否等于增加的动能,从而验证机械能守恒定律
(2) 在“验证机械能守恒定律”的实验中,打点周期为0.02 s,自由下落的重物质量为1kg,打出一条理想的纸带,数据如图所示,单位是cm,g取10 m/s2,O、A之间有多个点没画出.打点计时器打下点B时,物体的速度vB=_______m/s.从起点O到打下点B的过程中,重力势能的减少量J,此过程中物体动能的增量J.
(答案保留两位有效数字)
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某同学用图(a)所示的实验装置验证机械能守恒定律。
①下面列举了几个操作步骤:
A. 按照图示的装置安装仪器;
B. 将打点计时器接到电源的6V直流输出端上;
C. 先释放悬挂纸带的夹子,再接通电源开关打出一条纸带;
D. 测量打出的纸带上某些点之间的距离;
E. 根据测量结果计算重锤下落过程减少的重力势能是否等于增加的动能。
上述步骤中操作不恰当的步骤有_______________
②已知打点计时器所用电源的频率为50Hz,当地重力加速度为g=9.80m/s2。实验中该同学得到的一条点迹清晰的完整纸带如图(b)所示。纸带上的第一个点记为O,另选连续的三个点A、B、C进行测量,图中给出了这三个点到O点的距离hA=70.99cm、hB=78.57cm和hC=86.59cm的值,已知所用重锤质量为0.30kg。(结果保留三位有效数字)
该同学根据以上数据,研究OB段对应的下落过程机械能是否守恒:
重力势能减少量为_________J,动能增加量为__________J
根据计算结果可得到结论:___________________________
③在验证机械能守恒定律的实验中发现,重锤减小的重力势能总是大于重锤动能的增加,其原因主要是:在重锤下落过程存在着阻力的作用。
请你根据纸带上的实验数据,估测在本次试验下落过程中重锤受到的阻力f与重锤重力G的比值:_________(结果保留两位有效数字)
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如图甲所示,为某同学所安装的“探究小车速度随时间的变化规律”的实验装置,在图示状态下,开始做实验,该同学的装置中存在的主要错误是:
(1)_________________________________;
(2)_________________________________;
(3)_________________________________;
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