阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施,并使羁縻府州县制度化(注:羁縻府州县指朝廷在边远少数民族地区所置的府州县),在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”,或实行“监管制”,使民族事务管理走上制度化。
——孙懿《中国民族区域自治的历史过程》
材料二 尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需品,因而双方都是划算的。
——齐涛《中国政治通史》
材料三 在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。
——(明朝)方孝孺《后正统论》
(1)根据材料一,唐朝对少数民族的管理原则和政策分别是怎样的?结合所学知识,举出唐朝民族交融的一个事例。
(2)根据材料二,并结合所学知识,谈谈你对“澶渊之盟”的看法。
(3)根据材料三,概括元朝时期我国民族关系发展的特点,结合所学知识,简要分析产生这种现象的原因。
七年级历史综合题中等难度题
【渡尽劫波兄弟在——民族卷】阅读下列材料,结合所学知识,回答问题。
材料一唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施,并使羁縻府州县制度化,在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”,或实行“监管制”,使民族事务管理走上制度化。
——《中国民族区域自治的历史过程》
材料二尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需品,因而双方都是划算的。
——齐涛《中国政治通史》
材料三明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”
(1)根据材料一,指出唐朝对少数民族的管理原则和政策是什么?举出唐朝民族交融的一个事例。
(2)材料二中的“澶渊之盟”的主要内容是什么?如何看待这一盟约?
(3)根据材料三,概括元朝时期我国民族关系的发展有何特点,并分析产生这种现象的原因。
(4)归纳我国古代中央政权处理与周边少数民族政权之间关系的方式。
七年级历史综合题困难题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则,对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施,并使羁縻府州县制度化(注:羁縻府州县指朝廷在边远少数民族地区所置的府州县),在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”,或实行“监管制”,使民族事务管理走上制度化。
——孙懿《中国民族区域自治的历史过程》
材料二 尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象,但基本内容还是平等的,北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后,北宋还能从双方贸易中获得大量盈余,辽朝亦可借此获得其必需品,因而双方都是划算的。
——齐涛《中国政治通史》
材料三 在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。
——(明朝)方孝孺《后正统论》
(1)根据材料一,唐朝对少数民族的管理原则和政策分别是怎样的?结合所学知识,举出唐朝民族交融的一个事例。
(2)根据材料二,并结合所学知识,谈谈你对“澶渊之盟”的看法。
(3)根据材料三,概括元朝时期我国民族关系发展的特点,结合所学知识,简要分析产生这种现象的原因。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝,其统治对后世产生了深远的影响。阅读下列材料,回答相关问题。
材料一 一方面,社会经济的发展,各地联系的加强,民族联系的加强,“四海之内若一家”,为统一提供了必要的社会基础。另一方面,秦国变法比较彻底,政权巩固,经济发展,国富兵强,在实力对比上较之山东六国有着明显的优势,已经有了进行统一战争的可能性。……从秦王政十七年(公元前230年)灭韩起,至二十六年(公元前221年)灭齐止,前后只用了十年时间,便“初并天下”,统一了六国。
——白寿彝主编《中国通史》
材料二(如图)
材料三 “一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也?”(意译:一个人发动起义,帝王基业就毁灭了,皇帝死在别人手里,被天下人讥笑,这是为什么呢?)
——贾谊《过秦论》
(1)根据材料一,概括指出秦始皇能完成统一大业的条件。从材料看,秦始皇“初并天下”是在哪一年?(6分)
(2)材料二中的两幅图反映了秦统一后实行的什么措施?这些措施具体是如何实行的?实行这些措施对秦朝的发展产生了怎样的影响?(6分)
(3)材料三中的“一夫”是指谁?结合所学知识,回答“七庙隳,身死人手,为天下笑者,何也”这一问题。(4分)
(4)通过对上述材料和问题的分析,你认为秦朝的兴与亡对以后历史的发展有什么影响?(4分)
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题:
材料一:隋的统一,结束了我国长期分裂的局面,顺应了统一多民族国家的历史发展大趋势。 ——七下《中国历史》
(1)哪位皇帝实现了隋朝的统一?为加强南北交通,巩固隋王朝对全国的统治,隋朝时修建了哪一重大工程?
材料二:
(2)材料二反映的制度正式诞生的标志是什么?在选官依据上,这一制度与前朝选官制度有什么重大不同?
材料三:618年,隋炀帝在江都被部下杀死,存在不到四十年的隋朝随之灭亡。
——改编自七下《中国历史》
(3)隋炀帝死后,被葬在扬州西北的雷塘。他为什么会落得如此下场?隋朝速亡的原因是什么呢?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析
阅读下列材料并回答问题
材料一 中国古代封建王朝行政机构设置的主要情况
材料二 在清朝辽阔的疆土上,生活着汉、满、蒙、回、藏等五十多个民族。清朝在边疆地区,分设机构,进行有效的管辖。清朝的统一,加强了各民族之间的经济文化联系,促进了边疆地区的开发,使我国统一多民族国家得到进一步巩固。
——人教版七年级历史下册
请回答:
(1)材料一中图二反映的是哪个朝代的哪个政治制度?门下省的职责是什么?
(2)材料一中图三反映的是哪个朝代的哪一政治制度,除采用这一制度外,此朝代如何加强对西藏的管辖与统治?
(3)历史证明统一必然促使国泰民安,分裂必将导致国运衰退。西藏自古以来就是中国的领土。结合材料二及所学知识,列出清朝对西藏地区的统治管理有哪些措施?
(4)综上所述,你认为清初民族政策的特点是什么?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
自秦朝开始,统一的多民族国家建立起来,历代封建王朝在巩固政权方面做出了很大胆的尝试。阅读下列材料,回答问题。
材料一:
图一 图二
材料二:赵匡胤称帝的第二年,大臣赵普针对“方镇太重,君弱臣强”的状况,提出“稍夺其权,制其钱谷,收其精兵”的对策。
材料三:“以后子孙做皇帝时,”并不许立丞相。臣下敢有奏请设立者,文武群臣即时劾奏,处以重刑”
(1)材料一中图一反映了唐朝实行的什么制度?
(2)材料一中图二是元朝的统治措施,AB两处应该填写的内容分别是什么?元朝在地方行政区划与管理实行什么制度?图二中在行省下,又设置四级行政区域(即C处),请写出其中一级。
(3)根据材料二并结合所学知识,宋朝在地方设置了哪一官职分知州的权力并监督知州,体现“稍夺其权”?又设置了什么体现“制其钱谷”?
(4)材料三中反映了为了巩固统治,明太祖朱元璋采取什么措施?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
中国自古以来就是统一多民族国家,历代王朝积极探索治国策略。阅读材料,完成下列问题。
材料一 宋朝为加强对地方的控制,一方面为防止知州的权力过大难以控制,实施三年一换的制度,频繁调动州县长官,在各州府设置通判,以分知州的权力;另一方面设置转运使,把地方财赋收归中央,除各州留部分用作地方的必要支出外,其余一切税收由中央掌控。
——整理自七年级下册教材
(1)根据材料一,概括宋朝加强地方管理的措施。
材料二 明朝政治建制示意图
(2)有学者认为“明朝用分权的方式达到集权的目的”,据材料二并结合所学说明这一观点。
材料三 清朝疆域图
(3)将上图中①②补充完整,这些举措对统一多民族国家的巩固和发展有什么历史意义?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题。
材料一:禹的晚年,大家推荐伯益为部落联盟首领的继承人,禹死后,禹的儿子发兵击败伯益,夺取权位,建立我国历史上第一个王朝。
材料二:桀荒淫无度,终日寻欢作乐,太失民心,周边的邦国纷纷背离他。
(1)材料一中“禹的儿子”是谁?我国历史上第一个王朝是什么?
(2)材料二中的桀最后被带领的军队打败?然后建立了什么王朝?
(3)从材料二中你得到了什么启示?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料,回答问题
材料一:东周时期,王朝软弱无力,封建主相互混战不休,表面上是个多事的时期。不过,这也是一个社会经济发生根本变革,从而明确地、永久地决定中国发展进程的时期。
——斯塔夫里阿诺《全球通史》
材料二:水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。
——《华阳国志·蜀志》
材料三:农,天下之本也,黄金珠玉,饥不可食,寒不可衣,都不如谷物和桑麻。……其令其郡国务劝农桑。
——汉景帝
(1)依据材料一分析,引发这一时期“社会经济发生根本变革”最主要的原因是什么?
(2)依据材料二判断,这是中国古代历史上哪一水利工程?它的修建对农业发展有什么影响?
(3)材料三体现了中国古代的什么思想?基于此认识,汉初统治者采取了什么措施?
(4)通过以上三则材料,你认为推动农业发展的因素有哪些?
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
国家统一和民族交融是中国历史发展的主流,统一的多民族国家是由各族人民共同缔造的。阅读下列材料,回答问题。
阅读下列材料,回答问题:
材料一 “自古皆贵中华,贱夷狄,朕独爱之如一。”
材料二 宋与周边少数民族政权之间战争频繁,屡战不胜,和辽、西夏、金议和。这使得宋和其他少数民族政权之间保持了长时间的友好交往。
材料三 桑哥(元朝宰相)又以总制院所统西蕃诸宣慰司,军民财谷,事体甚重,宣有以崇异之,凑改为宣政院。
——《元史》
材料四:清军评定大小和卓叛乱,重新统一新疆,促进了维吾尔族同中原地区的交流,对巩固西北边疆起到了重大作用。
(1)材料一表明唐太宗实行怎样的民族政策?
(2)如何正确看待两宋时期我国与少数民族政权之间的关系?并简述少数民族政权对历史发展的贡献?
(3)结合所学知识回答,材料三中的“宣政院”主要管辖范围是哪里?它的设立有什么重要历史意义?
(4)根据材料四,并结合所学知识,说明清朝采取哪些措施加强对新疆地区的管理?
七年级历史综合题简单题查看答案及解析