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【渡尽劫波兄弟在——民族卷】阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化，在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。
——《中国民族区域自治的历史过程》
材料二尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方都是划算的。
——齐涛《中国政治通史》
材料三明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（1）根据材料一，指出唐朝对少数民族的管理原则和政策是什么？举出唐朝民族交融的一个事例。
（2）材料二中的“澶渊之盟”的主要内容是什么？如何看待这一盟约？
（3）根据材料三，概括元朝时期我国民族关系的发展有何特点，并分析产生这种现象的原因。
（4）归纳我国古代中央政权处理与周边少数民族政权之间关系的方式。
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阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐王朝明确提出“华夷无别”“华夷同重”原则，对周边各少数民族的领袖“示之以礼”。加强了对四方民族的优待、册封、和亲以及以夷治夷政策的实施，并使羁縻府州县制度化（注：羁縻府州县指朝廷在边远少数民族地区所置的府州县），在形式上保留原有当地统治机构或“华官参加”，或实行“监管制”，使民族事务管理走上制度化。
——孙懿《中国民族区域自治的历史过程》
材料二 尽管澶渊之盟常给人以“城下之盟”的印象，但基本内容还是平等的，北宋并没有丢太大的面子。……且和平实现以后，北宋还能从双方贸易中获得大量盈余，辽朝亦可借此获得其必需品，因而双方都是划算的。
——齐涛《中国政治通史》
材料三 在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。
——（明朝）方孝孺《后正统论》
（1）根据材料一，唐朝对少数民族的管理原则和政策分别是怎样的？结合所学知识，举出唐朝民族交融的一个事例。
（2）根据材料二，并结合所学知识，谈谈你对“澶渊之盟”的看法。
（3）根据材料三，概括元朝时期我国民族关系发展的特点，结合所学知识，简要分析产生这种现象的原因。
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民族关系的主流是民族融合，汉族与其他兄弟民族共同创造了灿烂的中华文明。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一：唐中前期，北方各民族以“天可汗”称呼唐天子，这个称呼不仅仅是表现出对唐天子的敬畏，在更深的含义中，有视唐天子为北方各民族之共主、这些民族建立的政权都是唐帝国的地方政权的重要意义。而且，唐帝国也册封统治者为帝国的官吏，将这些国家纳入自己版图，成为不改他们传统习惯的羈縻府州，总数多达800多个。
(1)材料一说明了唐朝实行怎样的民族政策?试举出体现这种民族政策的一例史实
材料二：北宋与辽、夏和南宋与金之间曾经处于战争状态，双方各有攻守，作为战争的产物，双方出现了三次议和……，从整个中华民族的发展来看，三次和议是有积极意义的……这一时期，各民族间的经济文化交流频繁。中原地区先进的生产技术、文化制度被少数民族吸收。
(2)材料二中“三次和议”后，各政权形成了怎样的局面?举出“战争状态”中涌现出的一位杰出的汉族将领。
材料三：蒙古族统治者经过半个多世纪的征服战争，先后消灭西夏、金、大理、吐蕃、南宋等政权，完成了多民族国家的空前大统一，形成了有利于各民族文化交流发展的环境……各民族间的交融也进入又一个高潮期。
(3)材料三中“有利于各民族文化交流发展的环境”指什么?这个环境是谁实现完成的?试举一例民族交融进入又一个高潮期的重要表现。
(4)谈谈你对我国古代民族关系的认识。
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创新是民族发展的前提与动力，历代封建王朝在巩固政权方面做了很多大胆的尝试。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 ： 古诗云：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”； “风吹金榜落凡世，三十三人名 字香”；“朝为田舍郎，暮登天子堂”。
材料二： 唐太宗认为“夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶。”为此，他沿用唐初的以庸代役制度……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。
材料三： 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句 当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
材料四 ： 有学者曾对我国历史上的某政治制度评论道：“今立行省于外，维持错综，众建其官 有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”
请回答：
（1）材料一中的古诗反映的是我国古代的哪一制度？这一制度在武则天统治时期又有什么新发展？
（2）依据材料二分析唐太宗在赋役制度方面进行了怎样的改革？结合所学知识写出辅佐唐太宗推行一系列革新措施的两个宰相？
（3）材料三中的“做人莫做军”与宋代哪一政策有关？宋代的这一政策有何影响？
（4）材料四中的“某政治制度”指的是哪一制度？哪一朝代开始实行？当时的“腹里”直属哪个机构管辖？这一制度对后世行政机构的设置产生了什么影响？
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创新是民族发展的前提与动力，历代封建王朝在巩固政权方面做了很多大胆的尝试。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：古诗云：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”；“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”；“朝为田舍郎，暮登天子堂”。
材料二：唐太宗认为“夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶。”为此，他沿用唐初的以庸代役制度……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。
材料三：宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
材料四：有学者曾对我国历史上的某政治制度评论道：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”
请回答：
（1）材料一中的古诗反映的是我国古代的哪一制度？这一制度在武则天统治时期又有什么新发展？
（2）依据材料二分析唐太宗在赋役制度方面进行了怎样的改革？结合所学知识写出辅佐唐太宗推行一系列革新措施的两个宰相？
（3）材料三中的“做人莫做军”与宋代哪一政策有关？宋代的这一政策有何影响？
（4）材料四中的“某政治制度”指的是哪一制度？哪一朝代开始实行？当时的“腹里”直属哪个机构管辖？这一制度对后世行政机构的设置产生了什么影响？
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创新是民族发展的前提与动力，历代封建王朝在巩固政权方面做了很多大胆的尝试。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 古诗云：“十年寒窗无人问，一举成名天下知”；“风吹金榜落凡世，三十三人名字香”；“朝为田舍郎，暮登天子堂”。
材料二 唐太宗认为“夫欲盛而费广，费广而赋重，赋重则民愁，民愁则国危，国危则君丧耶。”为此，他沿用唐初的以庸代役制度……此外，唐太宗还多次下诏减免赋税。
材料三 宋初的大将曹翰写下一首《退将诗》，有“曾因国难披金甲，不为家贫卖宝刀”之句；当时有谚语曰：“做人莫做军，做铁莫做针。”
材料四 有学者曾对我国历史上的某政治制度评论道：“今立行省于外，维持错综，众建其官，有诸侯之镇而无诸侯之权，可谓于审力之形矣。”
请回答：
（1）材料一中的古诗反映的是我国古代的哪一制度？这一制度在武则天统治时期又有什么新发展？
（2）依据材料二分析唐太宗在赋役制度方面进行了怎样的改革？唐太宗推行的一系列革新措施促使唐朝出现了哪一治世局面？
（3）材料三中的“做人莫做军”与宋代哪一政策有关？宋代的这一政策有何影响？
（4）材料四中的“某政治制度”指的是哪一制度？哪一朝代开始实行？这一制度对后世行政机构的设置产生了什么影响？
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边疆少数民族与中原王朝的关系问题，对中国古代历史的发展有着重要的影响。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
（冲突不断）
材料一 灭六国后，秦始皇命“他”发兵30万出击匈奴，取得河套平原。为抵御匈奴南下，巩固北郡边防，秦始皇又下令“他”主持修筑长城。
（1）材料一中的“他”是谁？
材料二 秦时明月汉时关，万里长征人未还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——唐代诗人王昌龄的《出塞》
（2）请列举西汉时期抗击匈奴的两位名将。
（友好交往）
材料三
（3）请参照材料三写出这条商路的起点A、经过地B与终点E的地名。
A B E
材料四 丝绸和香料从原料产地向西，运输到中亚、伊朗、阿拉伯和罗马帝国的消费者手里，罗马帝国生产的玻璃器皿、葡萄酒等也在丝绸之路上大量流动。佛教、印度教和基督教都通过丝绸之路吸引了远方的信教者。
——摘编自杰里·本特利等著《新全球史》
（4）根据材料四，概括丝绸之路的作用。
（交汇融合）
材料五 禁用鲜卑语，统一使用汉语，…30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降职或罢官。
（5）材料三的内容与历史上的哪一次改革有关？这次改革有何历史意义？
（6）结合上述材料，概括我国从秦汉到南北朝时期民族关系的变化。
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阅读材料，结合所学知识回答问题：
材料一：甲午战争后，中国面临的迫切问题，是如何在外国帝国主义（侵略）和王朝衰選加剧的局势下，实现民族教亡。为此，两大政治运动推展开来，代表着解决这一问题的（两种）不同途径。
——摘自徐中约《中国近代史》
（1）结合所学知识说出甲午战争失败的根本原因是什么？依据材料一指出当时中国面临的迫切问题”是什么？材料一中的“（两种）不同途径”指的是什么？
材料二：“辛亥革命……为（中国）2132年的历史打了一个用铁和血铸成的句号。只有漫长的历史才能称量出这个句号的真正意义和重量。它是一条分界线。在此之后，帝王由人主、天子、君父变成了人民的公敌。”
——（陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》）
（2）材料二中“2132年”前的历史事件是什么？利用所学知识从政治和思想两方面说明“辛亥革命是一条分界线”的理由？
材料三：“我翻开历史查…每叶上都写着“仁义道德”…仔千细看了半夜，满本都写着两个字是“吃人’！”
——鲁迅
材料四：只有这两位先生（民主与科学），可以救治中国政治上道德上学术上思想上切的黑暗，若因为拥护这两位先生，一切政府的压迫，社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞。
——陈独秀
材料五：“吾以为今日而言文学改良，须从八事入手。”所谓“八事”，即：须言之有物；不摹仿古人；须讲求文法；不作无病之呻吟；务去滥调套语；不用典；不讲对仗；不避俗字俗语。
——胡适
（3）材料三、四、五分别反映了新文化运动的什么内容？
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习近平主席提出共同建设横跨欧亚的“丝绸之路经济带”的构想，引起了相关国家的强烈反响。“一带一路”是实现中华民族振兴的战略构想，更是“中国梦”与“世界梦”的有机结合。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 “初，骞行时百余人，去十三岁，唯二人得还。”
——司马迁《史记·大宛列传》
“骞始通西域之道也。”
——班固《汉书》
（1）材料一中的“骞”指的是谁？他第一次出使西域是在哪一年？目的是什么？
材料二 丝绸之路图
（2）结合所学知识，请分别写出材料二丝绸之路路线图中的A（城市）、F（国家）两处地名。
材料三 “（汉）武帝时，西城内属，有三十六国，汉为置使者、校尉领护之，宣帝改日都护。”
——范晔《后汉书》
（3）材料三中“（汉）宣帝改曰都护”发生在哪一年？都护的设置有何重大意义？
（4）“骞”出使西域遇到了种种艰难险阻和挫折，最终获得成功，从中你能得到什么启示？
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党的十九大报告提出“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴，文化强民族强。没有高度的文化自信，没有文化的繁荣兴盛就没有中华民族伟大复兴”。阅读材料，结合所学知识，回答问题
（文字篇）
材料一中华民族有三道“长城”，第一道长城是秦始皇时期修建的防御工事“万里长城”，第二道“长城”是汉字……
——林语堂《如何理解中国人》
（1）文字是传承文化的重要载体。秦始皇对汉字的发展有何贡献？
材料二
（2）相传钟繇开创的汉字字体是
材料三 见如图
（3）如图是哪位书法家的代表作？
（思想篇）
材料四 “学而时习之，不亦说乎？”“知之为知之，不知为不知，是知也。”
（4）孔子被尊奉为世界十大文化名人和十大思想家之一，他是我国哪一学派的创始人？材料二中的言论被他的弟子们整理成哪一著作？
（科技篇）
材料五 中医养生是我国传统文化的瑰宝……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的基本要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。
（5）东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生了，请写出该体操的名称。同时期产生的一部医学著作发展了中医学的理论和治疗方法，这部著作是什么？
（史学篇）
材料六
（6）材料二中内容选自我国哪一部史书？作者是谁？
（7）综合以上探究，在弘扬中华民族传就文化方面你有哪些好的建议？
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