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艺术是政治、经济、思想和社会生活的反映。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 云冈石窟的造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠,
被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。按照开凿的时间可分为早、中、晚三期。早期石窟气势磅礴，具有浑厚、纯朴的西域情调。中期石窟出现的中国宫殿建筑式样雕刻，以及在此基础上发展出了中国式佛像龛。晚期石窟的窟室布局和装饰，更加突出地展现了浓郁的中国式建筑、装饰风格，反映出佛教艺术“中国化”的不断深入。
材料二 龙门石窟规模宏大，气势磅礴，窟内造像雕刻精湛，内容题材丰富，被誉为世界最伟大的古典艺术宝库之一。龙门石窟远承印度石窟艺术，近继云冈石窟风范，与魏晋洛阳和南朝先进深厚的汉族历史文化相融合。所以龙门石窟的造像艺术一开始就融入了对本民族审美意识和形式的悟性与强烈追求，使石窟艺术呈现出了中国化、世俗化的趋势，堪称展现中国石窟艺术变革的“里程碑”。
（1）石窟艺术多取材于宗教。结合材料和所学知识，云冈石窟和龙门石窟所反映的宗教源于哪里？这一宗教是通过什么路径传入中国的？
（2）结合材料和所学知识，云冈石窟和龙门石窟分别位于我国的哪两个地区？它们大致是在什么时候开始开凿的？
（3）结合材料和所学知识，云冈石窟和龙门石窟体现出哪些共同的艺术特点？（答出2点即可）
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中华民族是一个有着悠久历史的民族，我们的祖先用智慧创造了灿烂的文明。阅读下列材料，回答问题
材料一
材料二
材料三 云冈石窟的造像气势宏伟，内容丰富多彩，堪称公元5世纪中国石刻艺术之冠，被誉为中国古代雕刻艺术的宝库。多种佛教艺术造像风格在云冈石窟实现了前所未有的融会贯通。
（1）根据材料一，指出我国古代书写材料的变化，并说明纸作为书写材料的优点和不足。
（2）材料二中两幅示意图反映的信息都和一种经济发展形式有关，它是什么？
（3）综合上述材料，概括我国古代文化发展的特点。
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阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 春秋战国时期旧有社会秩序已经不能适应社会生产力的发展，而新的社会秩序还没有完全确立。政治、经济、思想文化等都处于急剧变化的状态，这是一个大变革时代。
材料二 秦始皇为禁锢人们的思想言论，下令烧毁民间收藏的诸子百家书籍，仅留下秦国的史书及医药、种植、占卜之类的书籍。他又将提出非议的460多个儒生和方士全部活埋。而汉武帝则采纳董仲舒的建议，重视教育，在中央兴办太学，在地方兴办国学。
（1）阅读材料一，分别举一例东周时期政治、经济、思想文化大变革的史实。
（2）材料二中秦始皇和汉武帝以怎样的不同方式对待儒家思想？指出他们这样做的共同目的。
（3）中华民族历史源远流长，传统文化博大精深。我们应该怎样正确对待中国传统文化？
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阅读下列图文材料，回答下列问题。
阅读材料：
问题探究：
（1）根据材料，结合所学知识，写出卡片A反映的中国社会在政治和社会生活方面发生了哪些变化。（不得照抄原文）
（2）卡片B反映的是什么历史事件?康有为等的主张得到哪位皇帝的支持?
（3）卡片C中的企业是在哪场运动中创办的?这场运动的根本目的是什么?该工业体现了这场运动倡导者提出的什么口号?
（4）卡片D“一场思想文化补课”指的是什么历史事件?这场“思想文化补课”提出的两大口号是什么?
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我国历史悠久，疆域辽阔，如何管理国家，加强中央集权是历代帝王都很重视的一个问题。请仔细观察、阅读以下材料，结合所学知识回答问题。
材料一 秦政治经济制度和疆域示意图（如图）
（1）图一反映了秦朝建立的什么政治制度？图一中①处应填写 。
（2）指出图二中秦朝的统一的措施。
（3）结合图三，指出秦朝的“万里长城”西起 ，东到 （写地名）
材料二 田畴异亩，车涂异轨，律令异法，衣冠异制。
原文大意：（秦统一以前，各国）丈量田地的单位不同，车辆的轮距和道路的宽度不一样，法律制度各不相同，穿戴也都不一样。
——《说文解字》
（4）为改变材料二中“田畴异亩”的现象，秦始皇采取什么措施？
（5）结合材料一、材料二，谈谈秦巩固统一措施的意义。
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春秋时期，随着战乱纷争局面的出现，社会的经济、政治等领域都发生了大的变化。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 古书上记载，春秋时期，人们已使用铁农具来耕种土地。在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，发掘出一批铁农具。此外，至迟在春秋末年，人们已使用牛来耕地。
材料二 春秋时期，各诸侯国为了自身利益，相互之间展开激烈的争斗。当时，民族间的矛盾也有所发展：一些强大的诸侯国为取得优势，以“尊王攘夷”的名义进行征战，争夺霸主的地位，有的诸侯国被灭掉，一些强大的诸侯国的疆域不断扩展……战国时期，强大的地方诸侯国各自为政，扩充军队，力图拓展疆域。当时的战争规模很大，参战兵力多，交战区域广，持续时间长。
材料三 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，遂并天
——《汉书·食货志》
（1）材料一中铁农具和牛耕的出现，对当时的农业发展起了什么作用？
（2）根据材料二的描述，说明春秋战国时期的战争有何利弊。
（3）根据材料三，归纳“商君”的改革对秦国产生了什么影响？
（4）综合上述材料，概括春秋战国时期的阶段特征。
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改革是一个国家进步的动力。阅读材料，结合所学知识，回答问题。
材料一 战国时期，为适应社会政治经济的变化，各诸侯国纷纷变法。其中秦国的商鞅变法成效最大。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。
材料二 自代郡迁到洛阳的诸功臣旧族，姓或重复，都要更改。诏不得以北俗之语言于朝廷，若有违者，免所居官。
(1)请根据材料一，概括商鞅变法的历史意义。
(2)材料二所述为北魏孝文帝改革的措施。请根据材料二写出北魏孝文帝改革的两点汉化措施。
(3)上述两次改革的目的分别是什么？
(4)你认为上述两次改革取得成功的共同原因有哪些？
(5)根据所学知识，结合当今我国深化改革取得的系列成就，谈谈你对改革的认识。
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一个民族的文化，凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受，积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则，是民族赖以生存的支柱和灵魂。阅读下列材料，结合所学知识回答下列问题。
【艺术篇】
材料一：
【思想篇】
材料二：子日：“唯仁者能好人，能恶人”子日：“其恕乎！己所不欲，勿施于人”
——《论语》
【科学篇】
材料三 中医养生是我国传统文化的瑰宝，……我国传统养生强调人与自然关系的和谐，“道法自然”是中医养生的要求，天人合一、阴阳平等、身心合一是中医养生观的三大法宝。
部医学著作全面阐述了中医理论和治病原则，这部著作是什么？
【感悟篇】
（1）图一的文字是我国已发现的最早、体系较为完整的文字，它被称为什么？汉字书写在东汉末年逐渐发展成为书法艺术，图二书法是被后人称为“书圣”的作品。这里的“书圣”指的是谁？
（2）图三代表了我国的石窟艺术。魏晋南北朝时期有哪些著名的石窟？
（3）材料二体现了孔子怎样的思想主张？
（4）根据材料三，东汉时期，一套“道法自然”的医学体操诞生，请写出该体操的名称。同时期诞生的一（5）为传承和弘扬传统文化我们应该做些什么？
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阅读材料，回答问题
泱泱中华有着丰富多彩的文化遗产，面对优秀的民族文化，民族自信心、自豪感油然而生。请结合所学知识回答下列问题：
（1）孔子作为我国古代的思想家，其思想核心是什么？孔子又是伟大的教育家，他在教育上的贡献有哪些？
（2）被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的史学名著是什么?它在创作体例上有什么贡献？
（3）历史名人是我们学习的榜样，识别下列人物，在下表空白处填写相关内容
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阅读下列材料，结合所学知识回答。
材料一
材料二
请回答：
(1)材料一是我国历史上哪一朝代政治制度的变革？从图一到图二的这种变化说明了什么问题？当时统治者采取什么措施控制知识分子的思想？
（2）材料二是我国历史上哪一朝代的政治制度？其中枢密院负责管理哪一方面的事务？