在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一...

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮筋的一端固定在板上的A点，在橡皮筋的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。

（1）本实验用的弹簧测力计示数的单位为N，图中与B相连的弹簧测力计的示数为________N。

（2）在实验中，如果只将OB、OC绳换成橡皮筋，其他步骤保持不变，那么实验结果_________（选填“会”或“不会”）发生变化。

（3）在本实验中，F1和F2表示两个互成角度的力，F表示由平行四边形定则作出的F1与F2的合力； F′表示用一个弹簧秤拉橡皮筋时的力，则各图中符合实验事实的是 （ ）

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在“验证力的平行四边形定则”实验中，情况如左图所示，其中为固定橡皮筋的图钉，为橡皮筋与细绳的结点，右图是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）A．在水平放置的木板上固定一张白纸，用图钉把橡皮条的一端固定在方木板上，另一端拴上两个绳套，通过细绳同时用两个弹簧测力计（弹簧测力计与方木板平面平行）互成角度地拉橡皮条，使它与细绳的结点到达某一位置O点，在白纸上用铅笔记下O点的位置和读出两个弹簧测力计的示数F1和F2。

B．只用一只弹簧测力计，通过细绳拉橡皮条，使它的伸长量与两个弹簧测力计拉时相同，读出此时弹簧测力计的示数F′和记下细绳的方向。

请指出以上步骤中的错误或疏漏：A中是_____________；B中是_______________。

（2）图乙中的与中，__________（填“”或“”）一定与AO共线．

（3）下列叙述正确的是（____）

A．在同一次实验过程中，结点的位置必须都拉到同一位置点，不能随意变动

B．用两只弹簧秤拉橡皮条时，应使两细绳之间的夹角总为，以便于算出合力的大小

C．力的夹角越大越好

D．必须使分力与合力在同一平面内

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在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。

1.在实验中，如果只将细绳换成橡皮条，其他步骤没有改变，那么实验结果是否会发生改变？答：________。（选填“变”或“不变”）

2.本实验采用的科学方法是：________

A、理想实验法   B、等效替代法    C、控制变量法      D、建立物理模型法

高一物理实验题简单题查看答案及解析

在“验证力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测力计）。其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳。

1.在实验中，如果只将细绳换成橡皮条，其他步骤没有改变，那么实验结果是否会发生改变？答：________。（选填“变”或“不变”）

2.实验采用的科学方法是：________

A、理想实验法   B、等效替代法    C、控制变量法      D、建立物理模型法

高一物理填空题简单题查看答案及解析

某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要实验步骤如下：

A．在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上

B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端打成绳套

C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，平行于木板且互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数

D．按选好的比例，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧秤的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F′

E．只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一比例作出这个力F的图示

F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论

（1）上述步骤中：

a．有重要遗漏的步骤序号是______  和______ ；

b．遗漏的内容是______ ．

（2）某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．

（a）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是______

A．图乙中的F是力和合力的理论值，F′是力和 合力的实际测量值

B．图乙的F′是力和合力的理论值，F是力和合力的实际测量值

C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响

D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响

（b）本实验采用的科学方法是______ （填字母代号）

A．理想实验法         B．等效替代法

C．控制变量法         D．建立物理模型法

（c）在“验证力的平行四边形定则”中，采取下列哪些 方法和步骤可减小实验误差______

A．两个分力、间的夹角越大越好

B．两个分力、的大小在橡皮条的弹性限度内要适当大些

C．拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一细绳方向的两个点要近些

D．实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同

E．测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行．

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某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要实验步骤如下：

A．在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上

B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端打成绳套

C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，平行于木板且互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置O，记录下O点的位置，读出两个弹簧秤的示数

D．按选好的比例，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧秤的拉力和的图示，并用平行四边形定则求出合力F′

E．只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一比例作出这个力F的图示

F．比较力F′和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论

（1）上述步骤中：

a．有重要遗漏的步骤序号是______  和______ ；

b．遗漏的内容是______ ．

（2）某同学的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮条的图钉，O为橡皮条与细绳的结点，OB和OC为细绳．

（a）图乙是在白纸上根据实验结果画出的力的图示，下列说法中正确的是______

A．图乙中的F是力和合力的理论值，F′是力和 合力的实际测量值

B．图乙的F′是力和合力的理论值，F是力和合力的实际测量值

C．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果没有影响

D．在实验中，如果将细绳也换成橡皮条，那么对实验结果有影响

（b）本实验采用的科学方法是______ （填字母代号）

A．理想实验法         B．等效替代法

C．控制变量法         D．建立物理模型法

（c）在“验证力的平行四边形定则”中，采取下列哪些 方法和步骤可减小实验误差______

A．两个分力、间的夹角越大越好

B．两个分力、的大小在橡皮条的弹性限度内要适当大些

C．拉橡皮条的细绳要稍长一些，标记同一细绳方向的两个点要近些

D．实验前先把两个弹簧秤的钩子互相钩住，平放在桌子上，向相反方向拉动，检查读数是否相同

E．测力计、细绳、橡皮条都应与木板平行．

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某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要实验步骤如下

A．在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上

B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端打成绳套

C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，平行于木板且互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置O，记录下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数

D．按选好的比例，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形求出合力F

E．只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一比例作出这个力F’的图示

F．比较力F’和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论

（1）有重要遗漏的步骤序号是______________

（2）遗漏的内容是____________________________________________________________

（3）本实验采用的科学方法是____________________（填字母代号）

A．理想实验法　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　 D．建立物理模型法

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某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要实验步骤如下

A．在桌面上放一块木板，在木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在木板上

B．用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端栓上两条细绳，细绳的另一端打成绳套

C．用两个弹簧秤分别勾住绳套，平行于木板且互成角度地拉橡皮条，把橡皮条的结点拉到某一位置O，记录下O点的位置和两条细绳的方向，读出两个弹簧秤的示数

D．按选好的比例，用铅笔和刻度尺作出两个弹簧秤的拉力F1和F2的图示，并用平行四边形求出合力F

E．只用一个弹簧秤，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧秤的示数，记下细绳的方向，按同一比例作出这个力F’的图示

F．比较力F’和F的大小和方向，看它们是否相同，得出结论

（1）有重要遗漏的步骤序号是______________

（2）遗漏的内容是____________________________________________________________

（3）本实验采用的科学方法是____________________（填字母代号）

A．理想实验法　　　 B．等效替代法

C．控制变量法　　　　 D．建立物理模型法

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根据要求，完成“验证力的平行四边形定则”实验。

（1）如图甲所示，把白纸固定在木板上后，再把木板竖立在桌面上，用图钉把橡皮筋的一端固定在A点，另一端B连接两条轻绳，跨过定滑轮后各拴一细绳套，分别挂上3个钩码和4个钩码（每个钩码重1 N），调整滑轮的位置，稳定后结点B位于O处，记下_______和两条轻绳的方向，取下滑轮及钩码。

（2）如图乙所示，取某单位长度表示1 N，用力的图示作出两条轻绳的拉力F1和F2；再用一把弹簧测力计把结点B也拉至O处，记下测力计的读数F′＝______N（保留两位有效数字），取下测力计。

（3）在图丙作出F1和F2的合力F及拉力F′的图示。

（4）对比F′和F的大小和方向，发现它们不是完全一致的，其可能的原因是_______（填一个原因）．

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在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端．用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，取下两个弹簧测力计，用一个弹簧测力计把结点拉到同一位置O，如图所示

(1)本实验中采用了“等效代替”的物理思想，“等效代替”含义是_____________．

A．橡皮条可以用细绳替代

B．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

C．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果

D．两弹簧测力计共同作用的效果与用一个弹簧测力计的作用效果等效

（2）完成该实验的下列措施中，能够有效减小实验误差的是________．

A．两测力计的示数差应尽可能大一些

B．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行

C．两测力计拉力的方向应相互垂直

D．拉橡皮条的细绳适当长些，标记同一细绳方向的两点适当远些

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