铁是合成叶绿素所必需的元素,缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素,而表现“黄叶病”。请利用溶液培养法,根据所给的实验材料、用具验证铁的生理作用。根据实验目的结合表中所列具体内容,请分析并回答相关问题:
材料用具:长势相同的小麦幼苗若干,广口瓶若干,完全培养液,只含铁的培养液,缺铁的完全培养液,蒸馏水,滴管,量筒。
序号 | A瓶 | B瓶 | C瓶 |
1 | a液 | b液 | c液 |
2 | 取长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组,并分别放入A、B、C三个广口瓶中 | ||
3 | 相同且适宜条件下培养 | ||
4 | 变黄 | 变黄 | 绿色 |
5 | 只含铁的培养液 | 蒸馏水 | 蒸馏水 |
6 | ① | 黄色 | ② |
(1) 写出序号1中加入的三种液体的名称:a液_________,b液________,c液_________。确定a、b、c三种液体具体内容时主要以________为依据。
(2) 从序号1~4看,A瓶、B瓶的实验操作及实验现象是相同的,试分析为什么还要设置A、B两个广口瓶:________
(3) 写出表格中序号6所观察到的幼苗颜色:① ____,② ____。
(4) 实验证明铁参与叶绿素合成,铁在动物体内的作用也非常明显,如铁能参与某些化合物合成,请举例说明:_________
高三生物综合题中等难度题
铁是合成叶绿素所必需的元素,缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素,而表现“黄叶病”。请利用溶液培养法,根据所给的实验材料、用具验证铁的生理作用。根据实验目的结合表中所列具体内容,请分析并回答相关问题:
材料用具:长势相同的小麦幼苗若干,广口瓶若干,完全培养液,只含铁的培养液,缺铁的完全培养液,蒸馏水,滴管,量筒。
序号 | A瓶 | B瓶 | C瓶 |
1 | a液 | b液 | c液 |
2 | 取长势相同的同种小麦幼苗等量分为三组,并分别放入A、B、C三个广口瓶中 | ||
3 | 相同且适宜条件下培养 | ||
4 | 变黄 | 变黄 | 绿色 |
5 | 只含铁的培养液 | 蒸馏水 | 蒸馏水 |
6 | ① | 黄色 | ② |
(1) 写出序号1中加入的三种液体的名称:a液_________,b液________,c液_________。确定a、b、c三种液体具体内容时主要以________为依据。
(2) 从序号1~4看,A瓶、B瓶的实验操作及实验现象是相同的,试分析为什么还要设置A、B两个广口瓶:________
(3) 写出表格中序号6所观察到的幼苗颜色:① ____,② ____。
(4) 实验证明铁参与叶绿素合成,铁在动物体内的作用也非常明显,如铁能参与某些化合物合成,请举例说明:_________
高三生物综合题中等难度题查看答案及解析
铁是合成叶绿素所必需的,缺铁时植物在有光的条件下也不能合成叶绿素,而表现“黄叶病”。请利用溶液培养法,根据所给的实验材料、用具验证铁的生理作用。
材料用具:长势相同的小麦幼苗若干,广口瓶若干,完全培养液,只含铁的培养液,缺铁的“完全培养液”,蒸馏水,滴管,量筒。
根据实验目的结合表中所列具体内容,分析并回答相关问题:
序号 | A管 | B管 | C管 |
1 | a液? | b液? | c液? |
2 | |||
3 | 相同且适宜条件下培养 | ||
4 | 变黄 | 变黄 | 绿色 |
5 | ? | ? | |
6 | 绿色 | 黄色 | 绿色 |
(1)写出序号“1”中加入的三种液体的名称。
a液______________,b液______________ ,c液__________________。
确定a、b、c三种液体具体内容时主要以_______________为依据。加入a、b、c三种液体的数量应遵循____________原则。
(2)请描述序号“2”所表示的主要实验内容。
(3)请描述序号“5”表示的实验操作。
高三生物综合题简单题查看答案及解析
黄化是指植物茎叶不能合成叶绿素而出现的现象,不同植物出现黄化的原因不同。例如玉米的黄化是由于基因突变,韭黄是由于在黑暗条件下培养,还有些植物是由于缺少镁、氮等元素。下列有关叙述错误的是( )
A.韭黄的培养可说明光照是合成叶绿素的必要条件
B.黑暗条件下培养的韭黄生长过程中有机物含量减少
C.黄化玉米的体内可能缺少与叶绿素合成有关的酶
D.黄化现象都可通过补充矿质元素或光照来改善
高三生物单选题中等难度题查看答案及解析
镁元素是叶绿素的重要组成元素,植物体缺少镁元素会导致叶片发黄,影响光合作用。请设计实验验证镁是植物必需的矿质元素。
实验材料:某种植物幼苗若干、完全培养液、缺镁培养液
(1)写出该实验的设计思路:________________________________________________。
(2)如果在实验过程中,完全培养液中培养的幼苗出现了萎蔫现象,可能的原因是_________________________,应该采取的措施是_______________________________。
高三生物非选择题中等难度题查看答案及解析
用含有各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组,一组在光下,另一组在黑暗中,48 h后测定几种离子的浓度。下表为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时离子浓度的百分比,根据表中数据不能得出的结论是
实验条件 | 水分消耗(mL) | Ca2+(%) | K+(%) | Mg2+(%) |
在光照条件下 | 1090 | 135 | 27 | 179 |
在黑暗环境中 | 435 | 105 | 35 | 113 |
A.大麦在光照条件下吸收钾离子的相对速度比吸收水的相对速度快
B.大麦在黑暗环境中吸收镁离子的相对速度比吸收水的相对速度慢
C.大麦根细胞膜上运输钾离子的载体比运输钙离子的载体少
D.大麦根细胞吸收无机盐离子的速度受光照影响
高三生物选择题中等难度题查看答案及解析
用含有各种必需元素的溶液培养大麦。实验分两组,一组在光下,另一组在黑暗中,48 h后测定几种离子的浓度。下表为实验结束时溶液中离子的浓度占实验开始时离子浓度的百分比,根据表中数据不能得出的结论是:
实验条件 | 水分消耗(mL) | Ca2+(%) | K+(%) | Mg2+(%) |
在光照条件下 | 1090 | 135 | 27 | 179 |
在黑暗环境中 | 435 | 105 | 35 | 113 |
A. 大麦根细胞吸收无机盐离子的速度受光照影响
B. 大麦根细胞膜上运输钾离子的载体比运输钙离子的载体少
C. 大麦在光照条件下吸收钾离子的相对速度比吸收水的相对速度快
D. 大麦在黑暗环境中吸收镁离子的相对速度比吸收水的相对速度慢
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探究钾是否属于植物生长发育所必需的矿质元素。
(1)实验思路:利用缺素培养液(缺少某种植物必需矿质元素的培养液)和完全培养液(含有各种植物必需矿质元素的培养液)培养并对照得出结论。
(2)实验步骤
①培养液的配制:配制完全培养液和__________________________________。
②取材:选取____________的两株植物。
③培养:将两株植物分别培养在盛有上述两种培养液的容器中,培养条件要
_____________________________________________________________________。
④观察___________________________________________。
(3)预测可能的结果及结论。如下表:
缺素培养液 | 完全培养液 | 结论 | |
生 长 状 况 | 正常 | 正常 | ① |
异常 | 异常 | ② | |
正常 | 异常 | ③ | |
异常 | 正常 | ④ |
①________________________________________________________________________。
②________________________________________________________________________。
③正常情况下不可能出现,可能是实验操作有问题。
④________________________________________________________________________。
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下列关于几种元素与光合作用关系的叙述,正确的是( )
A. N是叶绿素的组成元素之一,没有N植物就不能进行光合作用
B. P是构成ATP的必需元素,光合作用光反应和暗反应过程均有ATP合成
C. 0是构成有机物的基本元素之一,光合作用制造的有机物的氧来自于水
D. C是组成糖类的基本元素,在光合作用中C从C02开始先后经C3、C5最后形成糖类
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(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和________培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和分析:
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明_____;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明___________________;若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明________;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明_______________。
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:__________________。增加步骤后的实验结果是__________________。
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(1)材料用具:三株长势相同的苹果幼苗、蒸馏水、含有植物必需元素的各种化合物。Z
(2)实验原理:任何一种必需元素在植物体内都有一定的作用,一旦缺乏,就会表现出相应的症状。根据全素培养液和相应缺锌、缺镁的培养液对苹果生长发育的比较,判断小叶病的病因。
(3)方法步骤:
①首先配制全素培养液和相应的缺锌培养液和______培养液,分别放入三个培养缸并编号为A、B、C。
②将三株长势相同的幼苗分别培养在上述三种培养液中。
③放在适宜的条件下培养一段时间,观察苹果幼苗的生长发育状况。
(4)结果预测和分析:
①________缸内的苹果幼苗正常生长。
②若B缸内苹果幼苗表现出小叶病,而C缸没有,则说明__________________;若C缸内苹果幼苗表现出小叶病,而B缸没有,则说明_______________;
若B、C两缸内的幼苗都表现为小叶病,则说明_________________________;若B、C两缸内幼苗都不表现为小叶病,则说明______________。
(5)若实验证明苹果小叶病是由缺锌引起的,从科学研究的严谨角度出发,还应增加的实验步骤是:____ _____ 。增加步骤后的实验结果是____ ____。
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