某世界史著作指出，15世纪.世界历史进入大航海时代。其中，改变历史进程的是欧洲人进行的航海...

某世界史著作指出，15世纪.世界历史进入大航海时代。其中，改变历史进程的是欧洲人进行的航海探险和地理发现材料中“航海探险和地理发现”是指

A.手工工场兴起 B.文艺复兴开始

C.新航路的开辟 D.早期殖民掠夺

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当今世界，经济全球化的洪流势不可挡。阅读材料，回答问题。

材料一　 地理大发现是西方史学对15～17世纪欧洲一些国家的航海家和探险家另辟直达东方的新航路，探察当时欧洲人不曾到过的海域和陆地的一系列航海活动的通称。

（1）从全球化的角度看，你如何理解材料一中“地理大发现”的重大意义？

材料二　 三次科技革命的部分发明一览表

（2）请你补充材料二中各组图的类型名称（填写在表格中）。说明材料二中各组图中的重大发明如何推动了经济全球化的进程。

材料三　

（3）分别说出材料三中图A、图B代表的经济组织的名称，并指出这些组织与经济全球化的关系。

（4）材料四反映了影响经济全球化发展的因素之一是什么？据材料五，针对材料四中奥巴马的措施，我国政府采取了什么应对措施？

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14—16世纪，世界发生巨变，西欧进入了“人被发现”和“世界被发现”的时代。阅读材料，回答问题：

材料一：14-17世纪，欧洲新生的资产阶级掀起了一场思想文化运动。这场运动的重大历史意义在于它促使欧洲人从以神为中心过渡到以人为中心，在于唤起人的发醒，使人们把关注的重点从来世转移到现世，从而在精神方面为资本主义制度的确立开辟了道路。

——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·近代史编》

（1）根据材料一并结合所学知识，指出欧洲这场“思想文化运动”的名称及其历史意义。

材料二：《新航路开辟示意图》

（2）材料二中哥伦布的航行路线是___________（填写序号），麦哲伦的航行路线是_________（填写序号），从这些航海家身上可以感受到哪些优秀品质？

材料三：斯密认为，美洲及东印度通路被发现时……看到了世界历史的一个决定性的转折点……欧洲人的优越势力，使它们能为所欲为，在此等遥远的地方，作出各种不合正义的事体。

（3）结合所学知识，材料三中世界历史出现了怎样“决定性的转折点”？斯密认为欧洲人“作出各种不合正义的事”是指什么？

（4）以上材料反映的历史事件产生的共同影响是什么？

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15世纪起，欧洲探险家的活动给世界带来了巨大的变化。阅读下列材料，回答问题：

材料一：

（1）上图反映了哪一历史事件？图中A、B分别是哪个航海家的经历航线？

材料二：“当地的居民都跑来岸边……有人给我们送来淡水。有人给我们送来食物。有一个老人坐船前来。……许多人都来到了，包括妇女在内，每个人都带些东西。”

——哥伦布第一次航行日记

（2）材料二中的“当地居民” 被哥伦布称为什么？

材料三：为了满足对黄金的追求，他多次率领舰队出海，先后到达巴哈马群岛、古巴、海地等地，每到一个地方，他就宣布那里是西班牙王室的领地。

（3）材料三中哥伦布探险的目的有哪两个？

材料四：“世界各地区……相对孤立和相互隔绝状态，被日益发展的资本主义世界市场和血腥的殖民扩张所打破，人类逐渐步入相互联系、相互依赖的阶段。

（4）结合材料四分析这一事件产生的的历史影响？

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材料分析题：

材料一：

材料二：14世纪中叶以后，欧洲与亚洲之间的陆路交通被迫中断……经过地理大发现，欧洲的航海家已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并且绘出了世界地图。他们绕过了非洲海岸……开辟了一条让欧洲进行贸易和掠夺财富的道路，打破了世界主要文明相互隔绝的局面。

（1）结合图1和所学知识推断，率领船队发现新大陆的欧洲航海家是谁？（2分）

（2）结合材料二，指出新航路“新”在哪里。（4分）

（3）结合材料二和所学知识，分析新航路开辟的世界影响。（4分）

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材料一：

材料二：14世纪中叶以后，欧洲与亚洲之间的陆路交通被迫中断……经过地理大发现，欧洲的航海家已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并且绘出了世界地图。他们绕过了非洲海岸……开辟了一条让欧洲进行贸易和掠夺财富的道路，打破了世界主要文明相互隔绝的局面。

（1）结合上图和所学知识推断，率领船队发现新大陆的欧洲航海家是谁？（2分）

（2）结合材料二，指出新航路“新”在哪里。（4分）

（3）结合材料二和所学知识，分析新航路开辟的世界影响。（4分）

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（10分）世界一体化给人们的社会生活带来了重大变化，改变了世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。

材料一 　 （15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家……首先开辟航线……永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400两——1500年）》

材料二

材料三 　 苹果的iPhone手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏，由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，然后空运到美国，再被销售到世界各地。

——曾航《一只iPhone的全球之旅》

材料四　　 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题

——根据中央电视台《新闻调查》节目《苹果的另一面》编制

（1）材料一反映了人类历史上的哪一重大事件？（2分）依据材料指出它对世界的影响。（2分）

（2）观察材料二中的三幅图，找出第一次工业革命的发明。（2分，要求写出图序和名称）

（3）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？（2分） 综合四则材料，指出中国应该如何应对这一趋势？（2分）

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世界一体化给人们的社会生活带来了重大变化，改变了世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。

材料一：（15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400两——1500年）》

材料二　

材料三：苹果的iPhone手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏，由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，然后空运到美国，再被销售到世界各地。

（1）材料一反映的是人类历史上的哪一重大事件？依据材料指出它对世界的影响。

（2）观察材料二，并说明其中的图1、2、3的发明者各是谁？写出图片1和图片2分别反映了人类进入什么时代？

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世界一体化给人们的社会生活带来了重大变化，改变了世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 （15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家首先开辟航线永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400年—1500年）》

材料二

材料三 苹果的iPhone手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏，由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，然后空运到美国，再被销售到世界各地。

——曾航《一只iPhone的全球之旅》

材料四　　 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题

——根据中央电视台《新闻调查》节目《苹果的另一面》编制

请回答：

（1）材料一反映了人类历史上的哪一重大事件？依据材料指出它对世界的影响。

（2）观察材料二中的三幅图，找出第一次工业革命的发明。（要求写出图序和名称）

（3）材料三反映了当今世界经济发展的什么趋势？综合四则材料，指出中国应该如何应对这一趋势？

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世界一体化给人们的社会生活带来了重大变化，改变了世界的面貌。阅读下列材料，回答问题。

材料一 （15世纪30年代）仅仅一个世纪之后，欧洲的航海家们已经发现了我们现在所知世界的大部分地区，并绘制成图。在最早的几次航行中，探险家……首先开辟航线……永远地结束了世界主要文明相互隔绝的局面。

——《人类文明史图鉴：发现新大陆（公元1400年——1500年）》

材料二

材料三 苹果的iPhone手机在美国设计，在日本制造关键零部件，有韩国制造最核心的芯片和显示屏，由台湾厂商供应另外一些零部件，最后在深圳的富士康工厂里组装，然后空运到美国，再被销售到世界各地。

——曾航《一只iPhone的全球之旅》

材料四　 美国苹果公司在中国代工公司的污染问题

——根据中央电视台《新闻调查》节目《苹果的另一面》编制

（1）材料一反映人类历史上哪一重大事件？据材料指出对世界的影响。

（2）观察材料二中三幅图，找出第一次工业革命的发明。（要求写出图序和名称）

（3）材料三、材料四，反映了当今世界经济发展的两个什么特点？综合四则材料，指出中国应该如何应对这一趋势？

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