古诗阅读
梅
[宋]王淇
不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。
只因误识林和靖①，惹得诗人说到今。
早梅
[南北朝]谢燮
迎春故早发，独自不疑寒。
畏落众花后，无人别意看。
[注释]①林和靖，即林逋，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”。
两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。请结合诗歌内容简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题
古诗阅读
梅
[宋]王淇
不受尘埃半点侵，竹篱茅舍自甘心。
只因误识林和靖①，惹得诗人说到今。
早梅
[南北朝]谢燮
迎春故早发，独自不疑寒。
畏落众花后，无人别意看。
[注释]①林和靖，即林逋，以种梅养鹤自娱，人称“梅妻鹤子”。
两首诗都写“梅花”，但表达的情感不同。请结合诗歌内容简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首古诗，回答后面的题目。（5分）
山 行
（唐）项斯①
青枥林深亦有人， 一渠流水数家分。
山当日午回峰影， 草带泥痕过鹿群。
蒸茗②气从茅舍出， 缲丝③声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客， 不惜相随入岛云。
【注释】①项斯：浙江仙居县人，是台州第一位进士，也是台州第一位走向全国的诗人。项斯除做过小官丹徒县尉外，长期身居草野，擅长写山村野景。②蒸茗：炒茶。 ③缲丝：煮蚕抽丝。
1.尾联中的“不惜”一词隐含着作者怎样的心态？（2分）
2.颔联“山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群”这两句描写历来为人们所称道，请简要赏析。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
（2017年中考江西卷）阅读下面古诗，完成后面小题。
山 行
（唐）项斯
青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
（注释）①枥：同“栎”，落叶乔木。
1.下列对诗歌内容理解不正确的一项是
A. 诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B. 首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。
C. 颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D. 颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。
2.下列对诗歌的赏析不正确的一项是
A. 诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。
B. 颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。
C. 诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。
D. 诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗，完成下题。
山 行
【唐】项斯
青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
【注释】①枥：同“栎”，落叶乔木。
（1）下列对诗歌内容理解不正确的一项是
A．诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻。
B．首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。
C．颔联描绘了奇峰倒影的美姿和群鹿竞奔的景象。
D．颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。
（2）下列对诗歌的赏析不正确的一项是
A．诗歌语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。
B．颔联以“回峰影”和“过鹿群”加以渲染，使所描绘的两幅画富有动态之美。
C．诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。
D．诗歌结尾流露出了诗人归隐山林的想法，意味深长。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
古诗文名句默写。
（1）__________，月是故乡明。 （杜甫《月夜忆舍弟》）
（2）长风破浪会有时，_______________。 （李白《行路难》）
（3）欲说还休，_____________！ （辛弃疾《丑奴儿·书博山道中壁》）
（4）竹篱茅舍，______________。 （白朴《越调·天净沙·冬》）
（5）野芳发而幽香，__________________，风霜高洁，________________，山 间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）
（6）古人喜“望”，因望而抒情感怀。许浑登楼而“望”，感受到“______，____________”（《咸阳城东楼》）的苍凉氛围，引发无尽伤感；晏殊倚楼而“望”，远山阻断视线，发出了“__________，__________”（《清平乐》）的感慨。
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
阅读下面的一首词，回答问题。
昭君怨
梅花 郑域（宋）
道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。
冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。
（1）这首词的上阕写出了梅花怎样的特点？
（2）这首词下阙主要运用了什么表现手法？请简要分析。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首诗，完成下面小题。
望江南
李纲
江上雪，独立钓渔翁。箬笠但闻冰散响，蓑衣时振玉花①空。图画若为工。
云水幕，归去远烟中。茅舍竹篱依小屿，缩鳊圆鲫入轻笼。欢笑有儿童。
（注）①玉花:雪花
1.词句“箬笠但闻冰散响”中，“但”字有何妙处?请简要谈一谈。
2.请谈一谈下片中“欢笑有儿童”的表达效果。
3.读诗歌《江雪》，请简要分析两首诗歌中的渔翁形象有何异同。
江雪
柳宗元
千山鸟飞绝，万径人踪灭。
孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面一首唐诗，完成下列小题。
山行
（唐）项斯
青枥①林深亦有人，一渠流水数家分。
山当日午回峰影，草带泥痕过鹿群。
蒸茗气从茅舍出，缲丝声隔竹篱闻。
行逢卖药归来客，不惜相随入岛云。
（注释）①枥：同“栎”，落叶乔木。
1.以下对这首诗的理解和鉴赏，正确的请选“A”，错误的请选“B”。
（1）诗歌描写了诗人山行时在村里村外的所见所闻，语言清新、细腻、贴切，读起来如闻如见，引人入胜。（____）
（2）首联呈现了一幅恬美、和谐的山村图，其中有景、有人、有村落。（____）
（3）颈联描写了烘茶的过程与抽丝的声音，展现出农事繁忙的景象。（____）
（4）末句的“不惜”是抒情的关键：山村风景已然如此明丽，那么山中的景色应该更为迷人吧！这样的结尾使感情更加深蕴而隽永。（____）
（5）诗歌构思奇特，所写景物极不寻常。（____）
2.这首诗颔联的景物描写历来为人称道，请从表现手法的角度赏析颔联的妙处。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面这首词，完成下列小题。
浣溪沙·咏橘
苏轼
菊暗荷枯一夜霜。新苞绿叶照林光。竹篱茅舍出青黄。
香雾噀①人惊半破，清泉流齿怯初尝。吴姬②三日手犹香。
（注释）①噀（xùn）：喷。②吴姬：泛指江南女子。
1.对这首词的理解鉴赏表述错误的一项是（ ）
A. 上阕一二两句用经霜后的残菊、枯荷与新橘作对比，突出橘的耀眼生机。
B. “香雾”指女子房中焚烧香料时散出的袅袅烟雾，“清泉”是指洗橘时所用的清冽的泉水。
C. “惊”、“怯”二字，活脱脱地刻画出女子尝橘时娇美的情态。
D. 本词的描写生动细腻优美，反映出作者过硬的文字功底和健康的审美趣味。
2.本词最后一句“吴姬三日手犹香”的手法让人称道，请你赏析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析
阅读下面一首诗，完成小题。(5分)
早梅 齐己
万木冻欲折，孤根暖独回。前村深雪里，昨夜一枝开。
风递幽香出，禽窥素艳来。明年如应律，先发望春台。
1.在诗人齐己笔下，“早梅”具有怎样的特点？请概括作答。（2分）
2.诗歌第二联原为“前村深雪里，昨夜数枝开”，后将其中的“数枝”改为“一枝”，请谈谈这样修改的妙处。（3分）
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题查看答案及解析