国运兴衰,系于教育。联合国教科文组织认为:在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国
A. 1950年开始的扫盲教育
B. 1977年恢复统一高考招生的制度
C. 1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》
D. 2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
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国运兴衰,系于教育,联合国教科文组织认为:在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国( )
A.1950年开始的扫盲教育
B.1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》
C.1977年恢复统一高考招生的制度
D.2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
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国运兴衰,系于教育。联合国教科文组织认为:在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国
A. 1950年开始的扫盲教育
B. 1977年恢复统一高考招生的制度
C. 1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》
D. 2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
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国运兴衰,系于教育。联合国教科文组织认为:在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。这项“壮举”是指我国:
A.1950年开始的扫盲教育
B.1977年恢复统一高考招生的制度
C.1986年制定了《中华人民共和国义务教育法》
D.2001年实现了基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
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联合国教科文组织认为“在一个占世界人口 1/5 的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。“这一壮举”是指( )
A.中国载人航天取得成功
B.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
C.袁隆平的“超级杂交稻”
D.基本普及高等教育
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联合国教科文组织认为:“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运”,这里的“壮举”是指:()
A.袁隆平的“超级杂交稻” B.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
C.中国载人航天取得成功 D.基本普及高等教育
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联合国教科文组织认为“在一个占世界人口 1/5 的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。“这一壮举”是指
A.中国载人航天取得成功 B.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
C.袁隆平的“超级杂交稻” D.基本普及高等教育
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联合国教科文组织认为:“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。”“这一壮举”是指( )
A.袁隆平的“杂交水稻”
B.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
C.中国载人航天取得成功
D.基本普及高等教育
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联合国教科文组织认为:“在一个占世界人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运”。“这一壮举”是指
A.袁隆平的“超级杂交稻” |
B.基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲 |
C.中国载人航天取得成功 |
D.基本普及高等教育 |
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联合国教科文组织认为:“在一个占世界人口五分之一的发展中国家做到了这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。”这一壮举是
A. 基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲
B. 袁隆平的杂交水稻
C. 中国的载人航天取得成功
D. 基本普及高等教育
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联合国教科文组织认为,在一个占人口1/5的发展中国家做到这一点,是一项史无前例的壮举,它改变了中国的命运。这一“壮举”指的是
A.基本实现义务教育
B.基本扫除文盲
C.基本普及义务教育和基本扫除青壮年文盲
D.成人高等教育长足发展
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