20世纪90年代，英国曾实行“青年新政”年龄在18﹣24岁，处于失业状态并申领求职者津贴连...

20世纪90年代，英国曾实行“青年新政”年龄在18﹣24岁，处于失业状态并申领求职者津贴连续6个月者，必须在政府提供的四个项目（即为期6个月的国家补贴就业或创业；全日制教育或培训；环卫工作和公益部门工作）中选择一个。这项政策主要针对

A. 经济发展中的虚假繁荣

B. 国家干预的减少

C. “福利国家”制度弊端

D. 信息技术的扩展

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20世纪90年代，英国曾实行“青年新政”：年龄在18﹣24岁，处于失业状态并申领求职者津贴连续6个月者，必须在政府提供的四个项目（即为期6个月的国家补贴就业或创业；全日制教育或培训；环卫工作和公益部门工作）中选择一个。这项政策主要针对

A. “福利国家”制度弊端

B. 国家干预的减少

C. 经济发展中的虚假繁荣

D. 信息技术的扩展

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（12分）阅读材料回答问题

材料一： 1933年，美国政府颁布《紧急救济拨款法》，实行“劳动福利政策”，国家提供50亿美元的失业救济，组织失业者进行公路、堤坝、桥梁、公共建筑等公用事业的建设。

材料二 20世纪70年代中期以后，发达资本主义国家社会福利制度陷入了重重困境。随着经济全球化和贸易自由化的蓬勃兴起与加速发展，资本可以随意跃出国界，工会对福利的任何进一步要求和政府扩大福利支出的政策都会促使资本“外逃”，资本“外逃”反过来又加剧了国内的失业压力。庞大的社会福利支出用于消费，既增加了西欧国家产品的生产成本，导致这些国家在对外经济竞争中处于劣势。国民对福利的过度依赖导致工作积极性不高和劳动力市场僵化，“福利经济”培养出一批坐享其成的懒汉，诱发了长期困扰西方社会的“福利道德”问题。

——摘自代恒猛《全球化与欧洲“福利国家”》

(1)根据材料一并结合所学知识，概括1929年—1933年经济危机发生后美国政府为解决大量工人失业的现象所采取的措施及其历史意义。（4分）罗斯福新政建立社会福利制度目的是什么?（2分）

（2）根据材料二，概括20世纪70年代以来，欧美国家福利制度带来了哪些社会问题?（4分）

（3）综合以上材料，你对实施社会福利政策有何认识。（2分）

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阅读下面材料，回答问题。

材料梭伦以后的改革者走得更远，公元前6世纪晚期到前5世纪，雅典领导人不断增加平民进入政府管理的机会，他们对任职者提供津贴，经济困境从此不再把人们排斥在政事管理之外。

——杰里·本特利《新全球史》

（1）以克里斯提尼改革为例，说明雅典领导人是怎样“不断增加平民进入政府管理的机会”的。

（2）根据材料并结合所学知识回答，雅典的哪一位领导人开始“对任职者提供津贴”？这一做法产生了怎样的影响？

（3）综合对以上举措的认识，指出雅典民主政治的突出特点。

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有学者认为，美国克林顿20世纪90年代实行的经济政策属于新版的罗斯福新政。这一认识的依据是两者都（　　 ）

A．处于相似的国内外经济环境

B．面临着处理政府干预与自由放任的关系问题

C．创造了大量就业机会，彻底解决了失业问题

D．都创造了美国经济发展奇迹，消除了经济危机

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1982年英国保守党政府取消了与收入关联的疾病与失业救济,对失业者的救济改为应纳税津贴:同年通过的《社会保障与住房补贴法》要求雇主为其雇员承担疾病津贴,作为补偿,

雇主可以减少国民保险的缴纳数额.该政策的制定:

A. 挫伤了人们工作的积极性　　 B. 推卸了政府的社会责任

C. 增加了雇主的税收负担　　 D. 调整了福利国家运行方式

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罗斯福新政期间，政府组建民间资源保护队，先后吸收了275万名失业青年从事造林、筑路、森林防火和土壤保持等工作。以上措施的目的包括

①稳定社会秩序

②缓解失业压力

③发展社会经济

④增强国民体质

A. ①②③　　 B. ①②④　　 C. ①③④　　 D. ②③④

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罗斯福认为：“国家的义务之一就是要照顾那些在逆境下如无别人帮助都难以为生的公民……政府必须给这些不幸的公民以援助。”罗斯福新政中，最能体现这一观点的措施是

A．为减耕减产的农民提供补贴           B．实行社会保障，增加就业

C．规定工人的工资标准和工作时间       D．恢复银行信用，保护储户利益

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（历史上重大改革回眸）阅读材料，回答问题。

材料　 在格莱斯顿任首相之前，英国政府不创办学校，一切学校都是私立的，全国国民教育多半都掌握在贵族和教会手中，带有极其浓厚的宗教色彩。贫苦家庭出身的子女难以就学文盲非常多。1870年，在格莱斯顿努力下，改革了初等教育。在英国各地划分学校区。建立教育局。该局可以使用议会拔款建立公立学校。延聘教师，创办初等教育。并且还可以向当地人民征收教育税。教育局创办的学校虽然也设置宗教课程，但不分宗教派别，都可自由入学求父母将符合年龄段的孩子送去学校，穷苦家庭的子女，如无钱入学，可由该局资助学费。两种学校并存为青少年学习开辟了广阔的道路，为九十年代英国实行免费初等教育打下了良好的基础。1871年，格莱斯顿内阁又使议会通过了改革大学教育制度的法案，法案规定天主教徒和不信仰国教者均可报考牛津和剑桥大学。

——摘编自王荣堂《格莱斯顿的社会改革及其历史意义》

（1）根据材料并结合所学知识，概括19世纪70年代格莱斯顿教育改革的主要内容。

（2）根据材料并结合所学知识，简评19世纪70年代格莱斯顿教育改革。

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20世纪30年代，美国总统罗斯福说：“我们将调整经济，使之尽快结束现有失业，然后采取英明措施使失业现象不再出现，我不愿意设想任何美国人永远靠救济为生。”其中“英明措施”在新政中指的是(　　)

A．整顿财政金融 　　　　　　          B．实行国有化

C．稳定农产品价格                        D．以工代赈

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