有学者在《第一次世界大战史纲》中指出，在20世纪初的欧洲，民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南。作者意在
A. 强调民族主义是一战爆发的根本原因
B. 批判极端民族主义
C. 说明民族利益应该与国家利益一致
D. 强调战后民族自决的重要性
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有学者在《第一次世界大战史纲》中指出，在20世纪初的欧洲，民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南。作者意在
A. 强调民族主义是一战爆发的根本原因
B. 批判极端民族主义
C. 说明民族利益应该与国家利益一致
D. 强调战后民族自决的重要性
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20世纪的战争与和平
材料一：涉及到外国的纠纷，都被当做事关国家“权利”和“荣誉”的事情，引起轩然大波，一个本国公民，不管其品行如何，也不管出于什么原因在外国遭到侮辱或杀害，立即就会被当做民族英雄而受到本国人民的同情和拥戴，并在全国激起强烈的爱国情绪和对当事国的仇恨。
材料二：各国的极端民族主义者都坚信本国文化具有无可比拟的优越性，而战争则是执行文化传播的“天意”和“使命”。法国人指责德国文化“粗鲁野蛮”，德国人污蔑法国文化“腐朽堕落”。
材料三：民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心，“除非与他们自己有同样的名称，讲同样的语言”，”民族情绪远远超过对自由的热爱.人们都愿怂恿统治者去粉碎那些非我族类、语言有异的其他民族的自由和独立”，“除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是惟一和全部，就是人类思想和行动的最高指南”。
——摘自（美）汉森.w.鲍德温《第一次世界大战史纲》
请回答：
（1）根据材料并结合所学知识，概括第一次世界大战前欧洲极端民族主义的内容及特征。
（2）根据材料并结合所学知识，分析极端民族主义产生的危害。
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美国史学家鲍德温在《第一次世界大战史纲》中说：“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心……除了民族，其它一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南。”鲍德温此言
A．揭示了世界大战的根源 B．批评了极端民族主义
C．肯定了民族解放运动 D．总结了人类文明成果
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美国史学家鲍德温在《第一次世界大战史纲》中说：“民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心，……除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是惟一和全部，就是人类思想和行动的最高指南……”。鲍德温在此
A．批评极端民族主义 B．肯定了民族解放运动
C．强调维护世界和平 D．关注弱势民族的呼声
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【二十世纪的战争与和平】阅读下列材料，回答问题。
材料一：民族主义使人们对人类任何一部分的权利和利益漠不关心，“除非与他们自己有同样的名称，讲同样的语言”，民族情绪远远超过对自由的热爱，人们都愿意怂恿统治者去粉碎那些非我族类、语言有异的其他民族的自由与独立，“除了民族，其他一切均不在话下，而民族就是唯一和全部，就是人类思想和行动的最高指南。”
——（美）汉森。W。鲍德温《第一次世界大战史纲》
材料二：“民族主义作为一种社会思潮和意识形态运动，它包含了对民族的理性认知，也蕴含了巨大的非理性的情感表达”。它往往从本民族的认同、归属和利益出发，充分肯定本民族的文化传统和价值观念，排斥或否定其他民族的利益。因此民族主义呈现出两面性，一方面它具有反对民族歧视、争取民族独立、维护民族利益的理性情感，而另一方面它的非理性即自私、狭隘、利己和排他性却盘根错节于民族主义的肌体。这种二律背反，使得民族主义在国际格局中的演变中始终起着“双刃剑”的作用。
——刘玉华《论民族主义对国际格局的影响》
（1）据材料一并结合所学知识，概括一战前欧洲民族主义的特点，并简述其形成的欧洲国际关系背景。
（2）依据上述两则材料并结合所学知识，简要评价民族主义的历史作用。
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支持“欧洲中心论”的学者雷诺说，“自14 世纪以来，人类历史的话题就已经是“欧洲的出现，欧洲成为所有民族经济和社会的领航，驾驶员、劝服者、整形者、营造者。”从这个角度看，欧洲领航世界的第一步是
A. 罗马法的最终完善 B. 新航路的开辟
C. 资本主义制度的确立 D. 工业革命
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“15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合国教科文组织主张以“两个大陆相遇500年为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。上述改变 （ ）
A．淡化了哥伦布发现美洲的历史贡献 B．反映了欧洲文明国际地位的下降
C．忽视了世界文明的多样性和差异性 D．充分体现了全球史观和文明史观
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16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并入欧洲文明”。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合”。1992年，联合同教科文组织主张以“两个大陆相遇500年”为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。上述改变
A. 淡化了哥伦布发现美洲的历史贡献 B. 反映了欧洲文明国际地位的下降
C. 忽视了世界文明的多样性和差异性 D.充分体现了全球史观和文明史观
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15、16世纪以来人们通常使用“哥伦布发现美洲”的提法，“发现”的意思是“使所有人和所有民族都并人欧洲文明"。1984年，部分拉美学者倡议改称“美洲发现——两个文明汇合"。1992年，联合国教科文组织主张以，“两个大陆相遇500年”一为主题，举行哥伦布航抵美洲纪念活动。上述改变
A.淡化了哥伦市发现美洲的历史贡献
B.反映了欧洲文明国际地位的下降
C.忽视了世界文明的多样性和差异性
D.充分体现了全球史观和文明史观
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美国学者弗兰克·萨克雷认为，二战后初期部分学者主要关注西欧和日本的复兴。他在《世界大历史》一书中指出，“多年来他们（日本和欧洲）主导了大部分世界交易，人们普遍认为世界未来的繁荣依赖于欧洲和日本经济的复兴。前殖民地和现有的殖民地的存在价值均被忽略了。”这表明弗兰克·萨克雷观察历史的视角侧重于
A. 把握历史的发展方向
B. 辩证地看待历史的进程
C. 以全球视野观察历史
D. 欧日为中心的狭隘立场
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