已知2a－3x＋1＝0，3b－2x－16＝0，且a≤4＜b，求x的取值范围．

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七年级数学解答题简单题

少年，再来一题如何？

试题答案

试题解析

相关试题

阅读下列材料：
解答“已知，且，，确定的取值范围”有如下解，
【解析】
∵，
∴．
又∵，
∴．
∴．
又∵，
∴，①
同理得：．②
由①②得．
∴的取值范围是．
请按照上述方法，完成下列问题：
（）已知，且，，求的取值范围．
（）已知，，若，且，求得取值范围（结果用含的式子表示）．

七年级数学解答题困难题查看答案及解析
阅读下列材料：
解答“已知，且，，确定的取值范围”有如下解，
【解析】
∵，
∴．
又∵，
∴．
∴．
又∵，
∴，①
同理得：．②
由①②得．
∴的取值范围是．
请按照上述方法，完成下列问题：
（）已知，且，，求的取值范围．
（）已知，，若，且，求得取值范围（结果用含的式子表示）．

七年级数学解答题困难题查看答案及解析
阅读下列材料：
解答“已知，且，，试确定的取值范围”的过程如下：
【解析】
，又，，
又，同理得：
由得，的取值范围是
请按照上述方法，解答下列问题：
若，且，，求的取值范围；
若，且，，求最大值．

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阅读下列材料：
解答“已知，且，，试确定的取值范围”的过程如下：
【解析】
，又，，
又，同理得：
由得，的取值范围是
请按照上述方法，解答下列问题：
若，且，，求的取值范围；
若，且，，求最大值．

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已知求：
的取值范围；
的取值范围．

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阅读下列材料：
解答“已知，试确定的取值范围”有如下解法：
【解析】
∵，∴x=y+2,又∵，∴，即
又，∴.…①
同理得： .…②
由①+②得
∴的取值范围是.
请按照上述方法，完成下列问题：
已知关于的方程组的解都是正数.
(1)求的取值范围；
(2)已知且，求的取值范围；
(3) 已知（是大于0的常数），且的最大值.（用含的式子表示）

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阅读下列材料：
解答“已知，且，试确定的取值范围”有如下解法：
【解析】
∵，
∴．
又∵，
∴．
∴．
又∵，
∴．　　　　 …… ①
同理，可得．…… ②
①+②，得．
即，
∴的取值范围是．
请按照上述方法，完成下列问题：
（1）已知，且x＞3，y＜1，则的取值范围是　　　　　　　　　　；
（2）已知a－b＝m，且关于x、y的方程组中，求a＋b的取值范围（结果用含m的式子表示）．

七年级数学解答题困难题查看答案及解析
我们用表示不大于的最大整数，例如：，，；用表示大于的最小整数，例如：，， .解决下列问题：
（1）=　　　　 ,， =　　　　；
（2）若=2，则的取值范围是　　　　；若=－1，则的取值范围是　　　　；
（3）已知，满足方程组，求，的取值范围.

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已知方程组的解x为非正数，y为负数.
(1)求a的取值范围；
(2)化简∣a-3∣+∣a+2∣；
(3)在a的取值范围内，m是最大的整数，n是最小的整数，求(m+n)m-n的值；
(4)在a的取值范围内，当a取何整数时，不等式2ax+x>2a+1的解为x<1.

七年级数学解答题中等难度题查看答案及解析
我们用表示不大于的最大整数，例如：，，；用表示大于的最小整数，例如：，，.解决下列问题：
（1）=　　　　 ,，=　　　　；
（2）若=2，则的取值范围是　　　　；若=－1，则的取值范围是　　　　；
（3）已知，满足方程组，求，的取值范围.

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