阅读下面这首宋词，完成各题。
晓至湖上
历鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景。
1.诗中哪些景物扣住了“晓”字？请简要概括。
2.结合全诗，简要分析抒情主人公的形象特点。
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阅读下面这首宋词，完成各题。
晓至湖上
历鹗
出郭晓色微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景。
1.诗中哪些景物扣住了“晓”字？请简要概括。
2.结合全诗，简要分析抒情主人公的形象特点。
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阅读下面这首古诗，然后回答问题。（7分）
晓至湖上 【清】厉鹗
出郭晓色微，临水人意静。水上寒雾生，弥漫与天永。
折苇动有声，遥山淡无影。稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景。
1.厉鹗以“清”与“雅”作为词好坏的标准。请你谈谈这首诗是怎样体现这一特点。（4分）
2.“安得学野凫，泛泛逐清景”表现了诗人怎样的思想感情？（3分）
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阅读下面这首诗歌，回答问题。（6分）
晓至湖㈠上
[清]历鹗
出郭晓色微， 临水人意静。
水上寒雾生， 弥漫与天永。
折㈡苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开， 三两列舴艋。
安得学野凫， 泛泛逐清景㈢。
（选自《清诗选》）
[注]① 湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。
（1） 这首诗情感丰富，请做分析。（3分）
答：________ 。
（2） 请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。（3分）
答：。
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阅读下面这首宋词，完成下面小题。
蝶恋花·河中作
赵鼎
尽日东风吹绿树。向晚轻寒，数点催花雨。年少凄凉天付与。更堪春思萦离绪。
临水高楼携酒处。曾倚哀弦，歌断黄金缕。楼下水流何处去。凭栏目送苍烟暮。
【注释】①赵鼎，解州闻喜人。宋时解州隶属河中府（治蒲州，今山西永济）。这首词作于崇宁五年（1106）赵鼎中进士前。②向晚：傍晚。③黄金缕：原指初生的鹅黄色柳条，此处也指离别之曲，乐府有《杨柳枝》曲。
1.下列对本词的赏析，不正确的两项是（ ）
A. “尽日东风吹绿树” 描绘了东风吹拂大地，树上绿意盎然的景象，点明了时令。
B. “向晚轻寒”一句，写傍晚时分，空气中伴着轻微的寒意，点名了具体的时间。
C. “年少” 本是青春与欢乐的时节，词人却把它和“凄凉”连在一起，并且认为这是“天付与”的，体现了词人的宿命思想。
D. “楼下水流何处去”一句化用杜牧的“当时楼下水，今日到何处”，以“水流” 比喻时间一去不复返。
E. 结尾句洗高楼上，凭栏远望，寄托遥思，不觉暮烟四合。最后一句以景结情，有着悠悠不尽的意味。
2.后人评价赵鼎这首早年词“情致缠绵”， 请结合相关词句分析本词抒发了词人哪些缠绵的情致。
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阅读下面宋词，完成后面的题。
满庭芳残梅
李清照
小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香[1]烧尽，日影下帘钩。手种江梅渐好，又何必、临水登楼。无人到，寂寥浑似，何逊[2]在扬州。
从来知韵胜，难堪雨藉，不耐风揉。更谁家横笛③，吹动浓愁。莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。难言处，良宵淡月，疏影尚风流。
注释：[1]篆香，对盘香的喻称。[2]何逊：南朝梁代著名的文学家，有《扬州早梅》诗。
1.下列对这首词中语句的理解，不正确的一项是（3分）
A．“小阁藏春，闲窗锁昼”的意思是：美好的春光和充满生气的白昼，都被藏锁起来。
B．“难堪雨藉，不耐风揉”的意思是：不管狂风还是暴雨，梅花都巍然挺立，傲然不屈。
C．“须信道、扫迹情留”的意思是：一定要相信，即使梅花开败，它的情韵也长留人间。
D．“良宵淡月，疏影尚风流”的意思是：梅花的姿影会在美好的月夜显出独有的俊俏。
2.下列对这首词的赏析，不正确的两项是（4分）
A．上片首先描写深暗的环境，然后抒赏梅之情，发寂寞之感。
B．下片转而写风、雨、笛声、冬雪、月夜，已不再着笔于梅花。
C．全词写出了作者在冷清寂寞之中所产生的深切感伤之情。
D．词中的梅花衬托出词人恶劣的生活环境，体现了作者自强不息的精神。
E．本词使用“又何必”“从来”“尚”等虚词，转折达意，呼应传神，跌宕多姿。
3.下列诗句中梅花的形象，与其他三项不相同的一项是（3分）
A．虬枝凌寒，独傲冰峰艳。
B．自古承春早，严冬斗雪开。
C．疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。
D．雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。
4.千百年来，梅花精神已被植入中国文化的血脉中。人们赏梅、咏梅、评梅、画梅，用梅花寄托怀抱、陶冶情操。请结合你的文化积累，任选一个角度，谈谈你心目中的梅花精神。（5分）
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阅读下面宋词，完成下列小题。
满庭芳·残梅 李清照
小阁藏春，闲窗锁昼，画堂无限深幽。篆香[1]烧尽，日影下帘钩。手种江梅渐好，又何必、临水登楼。无人到，寂寥浑似，何逊[2]在扬州。
从来知韵胜，难堪雨藉，不耐风揉。更谁家横笛，吹动浓愁。莫恨香消雪减，须信道、扫迹情留。难言处，良宵淡月，疏影尚风流。
注释:[1]篆香，对盘香的喻称。[2]何逊：南朝梁代著名的文学家，有《扬州早梅》诗。
①下列对这首词中语句的理解，不正确的一项是
A.“小阁藏春，闲窗锁昼”的意思是：美好的春光和充满生气的白昼，都被藏锁起来。
B.“难堪雨藉，不耐风揉”的意思是：不管狂风还是暴雨，梅花都巍然挺立，傲然不屈。
C.“须信道、扫迹情留”的意思是：一定要相信，即使梅花开败，它的情韵也长留人间。
D.“良宵淡月，疏影尚风流”的意思是：梅花的姿影会在美好的月夜显出独有的俊俏。
②下列对这首词的赏析，不正确的两项是
A.上片首先描写深暗的环境，然后抒赏梅之情，发寂寞之感。
B.下片转而写风、雨、笛声、冬雪、月夜，已不再着笔于梅花。
C.全词写出了作者在冷清寂寞之中所产生的深切感伤之情。
D.词中的梅花衬托出词人恶劣的生活环境，体现了作者自强不息的精神。
E. 本词使用“又何必”“从来”“尚”等虚词，转折达意，呼应传神，跌宕多姿。
③下列诗句中梅花的形象，与其他三项不相同的一项是
A. 虬枝凌寒，独傲冰峰艳。 B. 自古承春早，严冬斗雪开。
C. 疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。 D. 雪虐风号愈凛然，花中气节最高坚。
④千百年来，梅花精神已被植入中国文化的血脉中。人们赏梅、咏梅、评梅、画梅，用梅花寄托怀抱、陶冶情操。请结合你的文化积累，任选一个角度，谈谈你心目中的梅花精神。⑤下列谜作猜的都是古诗文中的语句。请根据提示的内容，在方格内填写相关的诗文。
| 谜面 | 谜底出处 | 谜底 | |
| 例 | 倾谈 | 白居易《琵琶行》第二段 | 说尽心中无限事 |
| 保密 | 陶渊明《桃花源记》第三段 | □□□□□□□ | |
| 和龙王有深交 | 王勃《送杜少府之任蜀州》颈联 | □□□□□ | |
| 百花争艳 | 杜甫《春夜喜雨》首联 | □□□□□ | |
| 流星雨 | 苏轼《念奴娇·赤壁怀古》上片 | □□□□ | |
| 少年不识愁滋味 | 陆游《书愤》首联 | □□□□□□□ |
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阅读下面宋词，完成各题。
西村
陆 游
乱山深处小桃源，往岁求浆忆叩门。高柳簇桥初转马，数家临水自成村
茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕。一首清诗记今夕，细云新月耿（1）黄昏。
注释：（1）耿：微明的样子。（2）嘉泰元年（1201年），七十岁的诗人在西村相隔多时旧地重游，自然不免感到既熟悉又陌生，于是萌发以诗纪念游玩的念头，写下了这首诗。
1.下列对本诗的理解，不正确的两项是
A. 作者到西村“叩门求浆”，是在吹拂、新月初现的黄昏时分。
B. “初转马”与“小乔初嫁了”中的“初”都是“才”“刚刚”的意思。
C. “茂林风送幽禽语”意谓清风送来茂林深处的鸟鸣，显示山间的热闹。
D. “坏壁苔侵醉墨痕”意谓残壁土青苔侵蚀了昔日醉后留下的字迹。
E. “茂林风送幽禽语，坏壁苔侵醉墨痕”两句，分别从听觉和视觉的角度来描写景物。
2.这首诗抒发了诗人怎样的感情？请结合全诗简要分析。
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阅读下面这首宋词，完成文后各题。
菩萨蛮
王安石
数间茅屋闲临水，窄衫短帽垂杨里。花是去年红，吹开一夜风。梢梢新月偃，午醉醒来晚。何物最关情，黄鹂三两声。
注：此词为王安石晚年罢相后回到金陵卜居于半山时所作。
1.词的开篇就点出“闲”字，请结合全词，谈谈作者是怎样表现“闲”字的?
2.素洁平易而又含蓄深沉是这首词的基本特色，请你就“含蓄深沉”这一特色谈谈对这首词的理解。
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阅读下面一首宋词，完成下面题目。
舟中二首（其一）
陈师道
恶风横江江卷浪，黄流湍猛风用壮。疾如万骑千里来，气压三江五湖上。
岸上空荒火夜明，舟中坐起待残更。少年行路今头白，不尽还家去国情。
【注】宋哲宗绍圣元年（1094），作者因党争之祸受牵连被罢职。这首诗作于离任途中。风用壮，表示风力壮猛。
1.第三、四句运用了哪些修辞方法？请作简要赏析。
2.这首诗表现出作者怎样的复杂情感？请简要分析。
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阅读下面一首宋词，完成小题。
浣 溪 沙（欧阳修）
湖上朱桥响画轮，溶溶春水浸春云，碧琉璃滑净无尘。
当路游丝萦醉客，隔花啼鸟唤行人，日斜归去奈何春。
1.有人评价此词“诗中有画”，从词的上阕看，这一评价是怎样体现出来的?请简要说明。(5分)
2.词的下阕，诗人是运用怎样的表现手法来表达情感变化的?请作简要分析。(6分)
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