香港、澳门的回归践行了邓小平提出的
A. 和平共处五项原则
B. “科教兴国”战略
C. 全面建设小康社会
D. “一国两制”构想
高三历史单选题简单题
香港、澳门的回归践行了邓小平提出的
A. 和平共处五项原则
B. “科教兴国”战略
C. 全面建设小康社会
D. “一国两制”构想
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香港、澳门回归祖国的最主要的国际意义在于( )
A.“一国两制”成为国际社会广泛接受的基本原则
B.用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题
C.中国在完成统一大业的道路上迈出了建设性的一步
D.向世界宣告中国有解决港、澳、台问题的政治能力
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下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是
史实 结论
A 1977年，我国恢复统一高考招生的制度 科教兴国战略正式实施
B 20世纪80年代初，邓小平提出了“一国两制”的伟大构想 中国恢复对香港、澳门行使主权
C 从1980年起，我国先后建立了深圳、珠海、汕头、厦门和海南经济特区 社会主义市场经济体制初步建立
D 2003年，我国成功发射了“神舟”五号载人宇宙飞船 中国航天科技步入世界先进国家行列
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香港、澳门回归祖国的最主要的国际意义在于
A．“一国两制”成为国际社会广泛接受的基本原则
B．用和平方式成功解决了国与国之间的历史遗留问题
C．中国在完成统一大业的道路上迈出了建设性的一步
D．向世界宣告中国有解决香港、澳门、台湾问题的政治能力
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2014年12月20日，是澳门回归15周年的纪念日。澳门顺利回归，是哪一理论的重要成果
A. 和平共处五项原则
B. 求同存异思想
C. “一国两制”理论
D. 大一统思想
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邓小平提出“一国两制”构想最初是为了和平解决
A．香港问题 B．澳门问题
C．台湾问题 D．中美关系
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（加试题）为了解决台湾、香港和澳门问题，邓小平从实际出发，提出了“一个国家，两种制度”的创造性构想。这一构想
①是实现中国国家统一的最佳方式
②是对和平共处五项原则的运用和发展
③为实现祖国的完全统一奠定了坚实基础
④为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例
A. ①④
B. ②③
C. ②③④
D. ①②③④
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为了解决台湾、香港和澳门问题，邓小平从实际出发，提出了“一个国家，两种制度”的创造性构想。这一构想
①是实现中国国家统一的最佳方式
②是对和平共处五项原则的运用和发展
③为实现祖国的完全统一奠定了坚实基础
④为解决国际争端和历史遗留问题提供了新的思路和范例
A. ①④
B. ②③
C. ②③④
D. ①②③④
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下列关于“科学技术是第一生产力”的论断，错误的是
A.是邓小平提出的 B.反映了20世纪90年代科技和社会发展的鲜明特点
C.是“科教兴国”战略的理论基础 D.推动了中国科技事业的发展
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邓小平指出:“一国两制”的构想是根据中国自己的情况提出来的，而现在已经成为国际上注意的问题了。”对此理解正确的是
A. 国际社会试图干扰中国收回香港
B. 国际社会一致认可“一国两制”
C. “一国两制”方案在联合国得以通过
D. “一国两制”对解决国际争端有借鉴作用
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