某学习小组设计如图装置,验证黄铜矿(主要成分CuFeS2)在空气中的氧化产物(杂质不参与反应)。
回答下列问题。
(1)仪器a的名称______,碱石灰的作用______。
(2)为检验灼烧黄铜矿产生的气体,B中可选______
a.HNO3溶液b.品红溶液c.BaCl2溶液d.溴水e.酸性KMnO4溶液
(3)C中NaOH的作用______。
(4)样品经煅烧后的固体中铜元素以泡铜(Cu、Cu2O)形式存在,其中Cu2O能与稀硫酸反应生成Cu和CuSO4。
①设计实验验证泡铜中含有Cu2O:取少量泡铜置于试管中,________,若________,说明泡铜中含有Cu2O。
②用泡铜与CO反应来制取粗铜,再经精炼可得纯铜。将一定量的纯铜投入到2L1mol/L的稀硝酸中充分反应,请写出该反应的离子方程式_______。若铜全部溶解并得到标况下4.48LNO,要使溶液中的Cu2+恰好沉淀,需要向反应后的溶液中加入5mol/L的NaOH溶液____L
高一化学实验题中等难度题
某学习小组设计如图装置,验证黄铜矿(主要成分CuFeS2)在空气中的氧化产物(杂质不参与反应)。
回答下列问题。
(1)仪器a的名称______,碱石灰的作用______。
(2)为检验灼烧黄铜矿产生的气体,B中可选______
a.HNO3溶液b.品红溶液c.BaCl2溶液d.溴水e.酸性KMnO4溶液
(3)C中NaOH的作用______。
(4)样品经煅烧后的固体中铜元素以泡铜(Cu、Cu2O)形式存在,其中Cu2O能与稀硫酸反应生成Cu和CuSO4。
①设计实验验证泡铜中含有Cu2O:取少量泡铜置于试管中,________,若________,说明泡铜中含有Cu2O。
②用泡铜与CO反应来制取粗铜,再经精炼可得纯铜。将一定量的纯铜投入到2L1mol/L的稀硝酸中充分反应,请写出该反应的离子方程式_______。若铜全部溶解并得到标况下4.48LNO,要使溶液中的Cu2+恰好沉淀,需要向反应后的溶液中加入5mol/L的NaOH溶液____L
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某研究性学习小组请你参与“研究铁与水蒸气反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并回答下列问题:
探究一:设计如图所示装置进行“铁与水蒸气反应”的实验(夹持仪器略) 。
(1)硬质玻璃管 B 中发生反应的化学方程式为:________________________________。
(2)装置 D的作用是_______________________。
探究二:设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管B 中黑色固体的成分(已知酸性KMnO4溶液能与盐酸发生反应)。
(3)待硬质玻璃管 B 冷却后,取少许其中的固体物质继续进行如下实验:
①试剂A是________,现象2为___________________ 。
②若现象1中溶液未变血红色,请从硬质玻璃管B中固体物质的成分分析可能的原因:________________________________________________________________________。
探究三:某学习小组设计用硬质玻璃管B中固体制备Fe3O4纳米材料的流程示意图如下:
已知:①浊液B中铁元素以FeOOH形式存在;
②在操作I中,相同条件下测得Fe3O4的产率与的关系如下图所示。
(4)在滤液A转化为浊液B反应完成后需再加热一段时间除去剩余H2O2,目的是_________。
(5)设浊液B中FeOOH的物质的量为amol,滤液A中的铁元素的物质的量为bmol。为使Fe3O4的产率最高,则=_________。(填数值,保留3位有效数字)
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某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探 究,并共同回答下列问题:
探究一:设计如图所示装置进行“铁与水反应”的实验(夹持仪器略).
(1)硬质玻璃管 B 中发生反应的化学方程式为:________________________________.。
(2)反应前 A 中投放碎瓷片的目的是___________________.。
(3)装置 E 中的现象是_______________________。
探究二:设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管 B 中黑色固体的成分。
(4)待硬质玻璃管 B 冷却后,取少许其中的固体物质溶于___________________后,将所得溶液分成两份。
(5)一份滴加几滴 KSCN 溶液。若溶液变血红色,推断硬质玻璃管 B 中固体物质的成分为______________________(选 填序号,下同);若溶液未变血红色,推断硬质玻璃管 B 中固体物质的成分为__________________________________。
①一定有 Fe3O4 ②一定有 Fe ③只有 Fe3O4 ④只有 Fe
(6)另一份用_____(填仪器名称)加入_____(填试剂和现象),可以 证明溶液中存在 Fe2+。
探究三:设计如下流程测定反应后硬质玻璃管 B 中固体含铁元素的质量分数。
(7)试剂 b 的化学式是_____。
(8)计算反应后 B 装置中铁元素的质量分数为_____。
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某研究性学习小组请你参与“研究铁与水反应所得固体物质的成分、性质及再利用”实验探究,并共同解答下列问题:
探究一 设计如图所示装置进行“铁与水反应”的实验(夹持仪器略)。
(1)硬质玻璃管B中发生反应的化学方程式为__________________________。
(2)反应前A中投放碎瓷片的目的是____________________。
(3)装置E中的现象是________________________________。
探究二 设计如下实验方案确定反应后硬质玻璃管B中黑色固体的成分。
(4)待硬质玻璃管B冷却后,取少许其中的固体物质溶于稀硫酸后,将所得溶液分成两份。
①一份滴加几滴KSCN溶液。若溶液变血红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分为________(选填序号,下同);若溶液未变血红色,推断硬质玻璃管B中固体物质的成分为________。
A.一定有Fe3O4 B.一定有Fe C.只有Fe3O4 D.只有Fe
② 另一份用胶头滴管滴加酸性KMnO4溶液,若溶液褪色,可以证明溶液中存在 (填离子符号)。
③ 下列试剂中,不能使Fe3+转化为Fe2+的是
A.氯气
B.Fe
C.H2O2
D.稀硝酸
E.Cu
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某化学研究性学习小组设计了如图所示的实验装置,目的是做钠与水反应的实脸并验证①钠的物理性质;②钠和水反应的产物.请回答下列问题:
(1)实验开始时,欲使钠与水接触反应,应如何操作?________.
(2)反应开始后,试管中能观察到的实验现象是:_______(填写代号)
A. 钠在水层中反应熔成小球并四处游动
B. 钠在两液体界面处反应熔成小球并可能作上下跳动
C. 钠在水层中反应熔成小球并四处游动
D. 钠不断地减小至消失
E. 钠停留在煤油层中不反应
(3)通过上述现象,能够验证钠的哪些物理性质:________
(4)100mL 容量瓶中盛有100mL0.101mol/L的BaCl2溶液,现欲将其稀释成浓度为0.100mol/L的BaCl2溶液(体积仍保持为100mL),所选用的仪器有:10mL量筒、1mL移液管(可准确移取0.10~1.00mL溶液)、胶头滴管.其简单的操作步骤是________.
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(6分)黄铜矿(主要成分CuFeS2)是提取铜的主要原料
(1)取12.5g黄铜矿样品,经测定含3.60g硫(杂质不含硫),矿样中CuFeS2含量为 。
(2)已知(炉渣),产物Cu2S在1200℃高温下继续反应:
2Cu2S + 3 O2 2Cu2O + 2 SO2 ;2Cu2O + Cu2S 6Cu + SO2
假定各步反应都完全,完成下列计算:
①由6 mol CuFeS2生成6 mol Cu,求消耗O2的物质的量。
②6 mol CuFeS2和14.25 mol O2反应,理论上可得到多少摩尔铜?
③6 mol CuFeS2和15.75 mol O2反应,理论上可得到多少摩尔铜?
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某研究性学习小组为探究铜片与浓H2SO4反应及产物的化学性质,设计了如图实验装置。请回答下列问题:
(1)图中仪器a的名称:______。装置④的作用是______。
(2)写出铜片与浓H2SO4共热发生反应的化学方程式:______。
(3)为了验证SO2是酸性氧化物,试管②中可选择的试剂是______填序号。
a、酸性KMnO4溶液 b、紫色石蕊试液 c、Na2S溶液
(4)下列说法正确的是______。
A.先检査装置的气密性,再向装置中加入药品
B.实验开始时,只需打开分液漏斗的旋塞,即可使液体顺利滴下
C.实验开始后,试管①和③溶液均褪色,两者均可证明SO2具有漂白性
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(12分)某化学学习小组采用下图所提供的仪器装置(夹持仪器已略去)设计实验:验证浓硝酸的氧化性。实验表明浓硝酸能将NO氧化成NO2,由此得出的结论是浓硝酸具有氧化性。
试回答有关问题:
(1)仪器接口的连接顺序为___________ ____________;
(2)按(1)中连接顺序安装好装置后下一步的操作是___ ____;
加入药品后,打开弹簧夹,通入CO2 一段时间,通入CO2的目的是___________________________________________________;
关闭弹簧夹,将装置④中的导管末端伸入氢氧化钠溶液中是为了_________________ __________________;
(3)装置②发生反应的化学方程式是___________________________________;
(4)该小组得出的结论所依据的实验现象是_____________________________。
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