某同学设计如下实验,证明淀粉水解产物中含有醛基:
(1)试剂X为______________。
(2)试管C中的实验现象为____________________。
(3)写出淀粉在硫酸催化下彻底水解的方程式____________________。
高二化学实验题简单题
某同学设计如下实验,证明淀粉水解产物中含有醛基:
(1)试剂X为______________。
(2)试管C中的实验现象为____________________。
(3)写出淀粉在硫酸催化下彻底水解的方程式____________________。
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设计实验,对下列有机物中官能团进行检验。
(1)某同学设计如下实验,证明淀粉水解产物中含有醛基:
①试剂X为 __________。
②试管C中的实验现象为_________。
(2)用化学方法检验 含有的官能团。
① 完成下表:
官能团 | 检验试剂 | 实验现象 | 化学方程式 |
—OH | FeCl3溶液 | 溶液呈紫色 | |
—COOH | ______________ | 有无色气泡产生 | __________ |
② 不能用溴水检验是否含有碳碳双键,简述理由:_______。
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请回答下列关于有机实验的问题。
(1)甲同学进行淀粉水解实验,为了检验淀粉水解的产物,设计如下实验方案:
①试剂1为20%的H2SO4溶液,其作用是__________________________。
②有同学忘记加试剂2,在实验最后没有看到砖红色的现象,原因是__________________。
③若要检验淀粉是否完全水解,在_______(填图中框内物质)中加入_______(填试剂名称)试剂。
(2)乙同学进行苯的硝化反应。实验流程如图顺序。已知:硝基苯沸点为210℃,蒸馏分离时选用空气冷凝管。
①写出苯的硝化反应的方程式:_______。
②d的蒸馏操作中加入沸石的作用是_______。
③上述操作或者装置中有错误的是_______。
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为了检验淀粉水解产物,某学生设计了如下实验方案:
回答下列问题:
(1)试剂1是 ,作用是 ;
(2)试剂2是 ,作用是 ,发生的离子反应为: ;如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3,能否实现实验目的 ,若不能,其原因是 。
(3)如何检验第①步实验已基本完成 。
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为了检验淀粉水解的产物,设计如下实验方案:
请回答下列问题:
(1)试剂1为20%的H2SO4溶液,其作用是________。
(2)试剂2为________,其作用是________,使检验水解产物
的实验得以顺利进行;发生反应的离子方程式为:
________。
(3)反应①的化学方程式为
。
(4)为检验淀粉液是否已完全水解,取少量水解液于试管中,加入碘水,则证明淀粉未完全水解的现象是________。
(5)如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3,能否实现实验目的________(填”能”或”否”), 若不能,其原因是________,
最简单的改正措施是________。
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为了检验淀粉水解的产物,设计如下实验方案:
请回答下列问题:
(1)试剂1为20%的H2SO4溶液,其作用是_________;
(2)试剂2为_________,其作用是_________,使检验水解产物的实验得以顺利进行;发生反应的离子方程式为:_________;
(3)反应①的化学方程式为_________;
(4)为检验淀粉液是否已完全水解,取少量水解液于试管中,加入碘水,则证明淀粉未完全水解的现象是_________;
(5)如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入新制氢氧化铜悬浊液,能否实现实验目的_________(填”能”或”否”),若不能,其原因是_________,最简单的改正措施是_________。
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为了检验淀粉水解的产物,设计如下实验方案:
请回答下列问题:
(1)试剂1为20%的H2SO4溶液,其作用是_________;
(2)试剂2为_________,其作用是_________,使检验水解产物的实验得以顺利进行;发生反应的离子方程式为:_________;
(3)反应①的化学方程式为_________;
(4)为检验淀粉液是否已完全水解,取少量水解液于试管中,加入碘水,则证明淀粉未完全水解的现象是_________;
(5)如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3,能否实现实验目的_________(填”能”或”否”)否,若不能,其原因是_________,最简单的改正措施是_________。
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为了检验淀粉水解的产物,设计如下实验方案:
请回答下列问题:
(1)试剂1为20%的H2SO4溶液,其作用是_________;
(2)试剂2为_________,其作用是_________,使检验水解产物的实验得以顺利进行;发生反应的离子方程式为:_________;
(3)反应①的化学方程式为_________;
(4)为检验淀粉液是否已完全水解,取少量水解液于试管中,加入碘水,则证明淀粉未完全水解的现象是_________;
(5)如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3,能否实现实验目的_________(填”能”或”否”)否,若不能,其原因是_________硫酸能溶解Cu(OH)2而使实验失败,最简单的改正措施是_________。
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为了检验淀粉水解产物,某学生设计了如下实验方案:
淀粉液水解液混合液红色沉淀
回答下列问题:
(1)试剂1是________,作用是___________________________。
(2)试剂2是________,作用是___________________________。
如果实验过程中没有加入试剂2而直接加入试剂3,能否实现实验目的________(填“能”或“不能”)。
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设计实验,对下列物质所含官能团进行检验。
(1)为了证明溴乙烷中存在溴原子,某同学设计如下实验:
① 将试管C中加入的试剂及相应的实验现象补充完整:_______。
② 溴乙烷在NaOH水溶液中反应的化学方程式是______。
(2)用化学方法检验含有的官能团。
① 完成下表:
官能团 | 检验试剂 | 实验现象 | 化学方程式 |
—OH | FeCl3溶液 | 溶液呈紫色 | |
—COOH | _______ | 有无色气泡产生 | _______ |
② 不能用溴水检验是否含有碳碳双键,简述理由:_______。
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