运动员由于高强度的训练,膝关节的软组织容易损伤,软组织附着在( )
A.关节头 B.关节腔 C.关节囊 D.关节头和关节窝
八年级生物单选题简单题
运动员由于高强度的训练,膝关节的软组织容易损伤,软组织附着在( )
A. 关节头 B. 关节腔 C. 关节囊 D. 关节头和关节窝
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
运动员由于高强度的训练,膝关节的软组织容易损伤,软组织附着在( )
A. 关节头 B. 关节腔 C. 关节囊 D. 关节头和关节窝
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
运动员由于高强度的训练,膝关节的软组织容易损伤,软组织附着在( )
A.关节头 B.关节腔 C.关节囊 D.关节头和关节窝
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
运动员由于高强度的训练,膝关节的软组织容易损伤,软组织附着在( )
A. 关节头 B. 关节腔 C. 关节囊 D. 关节头和关节窝
八年级生物单选题简单题查看答案及解析
长期穿高跟鞋对膝盖的危害是走路时增加了膝盖平常所承受的压力,膝盖周围的软骨组织容易损坏,为日后得骨关节炎埋下隐患,在膝关节结构中,软骨组织主要附着在( )
A. 关节头表面 B. 关节面表面
C. 关节囊表面 D. 关节窝表面
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
体操运动员关节的活动范围大,这主要是由于训练促进了( )
A、滑液分泌增多 B、关节软骨增厚
C、关节囊和韧带增厚 D、关节囊和韧带伸展性提高
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析
关节是运动系统的重要组成部分,运动强度过大可能引起关节损伤。由于大鼠与人类运动系统组成相似,人体运动的相关研究常以大鼠为模型。生物小组的同学研究了不同运动强度对大鼠膝关节的影响,实验过程如下:
①选择8周龄、体重200-220克的健康雄性大鼠40只,随机分为a、b、c、d四组,每组10只。
②利用自制电动跑台,每天同时训练大鼠1小时。其中a组不运动;b组为低强度运动,运动速度15米/分钟;c组为中强度运动,运动速度25米/分钟;d组为高强度运动,运动速度35米/分钟。
③8周后,观察大鼠的膝关节,测量软骨厚度,结果如表1。
表1 运动8周后各组大鼠膝关节观察及软骨厚度测量结果
组别 | 膝关节 | 软骨厚度(微米) |
a | 无明显关节积液和滑膜肿胀,关节软骨表面完整、未见裂痕及纤维化表现 | 263 |
b | 295 | |
c | 332 | |
d | 轻微的关节积液和滑膜肿胀,关节软骨表面可见散在的裂痕及纤维化改变 | 189 |
(1)大鼠在电动跑台上跑动时,需通过骨骼肌的_____提供动力,牵拉_____绕关节运动,该过程是在_____系统的支配下实现的。
(2)下图为关节的结构模式图,滑膜是关节囊的内层,可以分泌滑液注入[____]_____中。关节损伤可造成滑液分泌量过大,形成“关节积液”,导致出现关节疼痛、肿胀等症状。滑膜肿胀、关节积液及关节软骨表面磨损等会影响关节_____的特性。
(3)实验中,设置a组大鼠的目的是起______作用,每组用10只大鼠而不用1只的目的是_____,能够体现控制单一变量原则的实验操作有_____(写出一条即可)。
(4)由实验结果可知:a、b、c三组大鼠未见明显的膝关节损伤,b组和c组大鼠关节软骨均_____,增强了运动时的缓冲力,且_____(填“低”或“中”或“高”)强度的运动对关节软骨的促进效果更好。根据该实验结果,请提出一条科学运动的建议:_____。
八年级生物实验探究题中等难度题查看答案及解析
下列有关人体运动系统的说法不正确的是 ( )
A.合理营养有助于骨的生长
B.高强度的运动容易使骨骼受伤
C.经常运动,牵拉关节会降低关节的灵活性
D.通过锻炼获得强健的肌肉,可以保护相应的关节免受损伤
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
下列叙述错误的是
A. 骨组织的营养物质供应主要依靠骨膜中的血管
B. 儿童和少年的骨中有机物多于1/3,容易变形
C. 关节由关节头、关节腔、关节囊三部分组成
D. 运动的形成要受到神经系统的协调和控制
八年级生物单选题中等难度题查看答案及解析
八年级生物选择题中等难度题查看答案及解析