从洋务派的出发点“师夷长技以自强”、“中学为体，西学为用”等方面看，洋务派办教育、办海防、办工业，洋务运动的主张是
A. 维护“夷厦”的精神缇防
B. 在上层建筑领域学习西方
C. 洋务派要实施“新政”
D. 学习西方的科技
高二历史单选题简单题
从洋务派的出发点“师夷长技以自强”、“中学为体，西学为用”等方面看，洋务派办教育、办海防、办工业，洋务运动的主张是
A. 维护“夷厦”的精神缇防
B. 在上层建筑领域学习西方
C. 洋务派要实施“新政”
D. 学习西方的科技
高二历史单选题简单题查看答案及解析
洋务派的出发点：“师夷长技以自强”、“中学为体，西学为用”等方面，洋务派办教育、办海防、办工业，洋务运动的根本目的是
A．维护清政府的统治 B．在上层建筑领域学习西方
C．洋务派要实施新政 D．学习西方的科技
高二历史选择题简单题查看答案及解析
对洋务派“中学为体，西学为用”主张的正确理解是（ ）
A、以“自强”和“求富”为基本出发点 B、对中国传统文化进行客观评价
C、借助西方科技维护中国的传统封建制度 D、用“中学”来对抗“西学”的传播
高二历史选择题简单题查看答案及解析
被誉为洋务派第一流人才的郭崇焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾、造船制器，相辅以益自强。”这表明他（ ）
A.积极主张“中体西用”
B.未超越洋务派对西学的一般认识
C.认为造船制器不重要
D.认识到西方强盛之本在政治制度
高二历史选择题简单题查看答案及解析
被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他（ ）
A.主张“中体西用”
B.未超越洋务派对西学的一般认识
C.认为造船、制器不重要
D.认识到西方强盛之本在政治制度
高二历史选择题中等难度题查看答案及解析
被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他
A. 主张“中体西用”
B. 未超越洋务派对西学的一般认识
C. 认为造船、制器不重要
D. 认识到西方强盛之本在政治制度
高二历史选择题简单题查看答案及解析
被誉为洋务派第一流人才的郭嵩焘认为：“西洋立国，有本有末，其本在朝廷政教，其末在商贾，造船制器，相辅以益自强。”这表明他
A.主张“中体西用”
B.未超越洋务派对西学的一般认识
C.认为造船、制器不重要
D.认识到西方强盛之本在政治制度
高二历史选择题简单题查看答案及解析
针对洋务派的“中体西用”思想，严复主张“体用不二”，提出“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”。此主张的目的是
A. 完整系统引入西学 B. 反对学习西方技术
C. 建立君主立宪政体 D. 完全对立中西体用
高二历史单选题简单题查看答案及解析
针对洋务派的“中体西用”，严复主张“体用不二”，提出“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”。此主张的目的是
A. 反对学习西方技术
B. 建立君主立宪政体
C. 完整系统引入西学
D. 中西体用完全对立
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析
经济学家吴晓波认为洋务运动“现代化有余，现代性不足”，最能够支持这一观点的是
A. 师夷长技以制夷
B. 中学为体，西学为用
C. 欲自强必先裕饷，裕饷莫如振兴商务
D. 师夷长技以自强
高二历史单选题中等难度题查看答案及解析