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“科教兴国”战略是指全面落实“科学技术是第一生产力”的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置。这说明
A. 中国领导人对国际变革认识深刻 B. 中国科技发展速度要求思想革命
C. 科技体制改革推动科学技术进步 D. 科教兴国战略丰富了邓小平理论
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实施科教兴国战略，是保证国民经济持续、快速、健康发展的根本措施。关于这一战略说法不正确的是
A．在1995年做出的《关于加强科学技术进步的决定》中明确提出
B．强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置
C．“科学技术是第一生产力”的论断为这一战略提供了理论基础
D．这一战略的实施推动了“863计划”等重大科技规划的出台与实施
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党的十二大把教育和科学作为经济发展的战略重点之一；十三大提出“把发展科学技术和教育事业放在首要位置”；十四大强调“必须把教育摆在优先发展的战略地位”。这反映了
A. 科教兴国战略得到了落实
B. 我国科技教育水平的落后
C. 党对科技教育发展的重视
D. 高校改革促进教育的进步
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“在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，增强国家的科技实力以及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。”这一发展战略提出的背景是( )
A．高等院校开始招收“工农兵学员”
B．邓小平复出后恢复高校招生制度
C．中共中央决定全面开展城市经济体制改革
D．中共十四大提出建立社会主义市场经济体制
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1995年，中共中央、国务院做出《关于加速科学技术进步的决定》，强调坚持以教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，提高全民族的科学文化素质。这一决定的核心主张是
A．科技是第一生产力 B．加强教育，提升民族素质
C．实施科教兴国战略 D．科技转化为生产力，增强国力
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科技教育的发展是推动社会发展的重要动力。读下图，同年我国在教育方面的重大举措是（ ）
A．高考制度的恢复
B．全国科学大会的召开
C．教育“三个面向”的提出
D．“科教兴国”战略的实施
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科技教育的发展是推动社会发展的重要动力。读下图，同年我国在教育方面的重大举措是（ ）
A．高考制度的恢复
B．全国科学大会的召开
C．教育“三个面向”的提出
D．“科教兴国”战略的实施
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改革开放以后，党和国家采取措施把科技和教育事业放在现代化建设的重要位置。标志性的事件是
A．恢复中断十年的高考制度 B.实行“科教兴国”发展战略
C．启动了“希望工程” D.实施“211工程”计划
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1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上正式提出在科学文化工作中实行
A. “百花齐放，百家争鸣”的方针 B. “全面发展”的教育方针
C. “科教兴国”的战略方针 D. “三个面向”的指导方针
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党和政府重视科技教育的发展，按照时间先后顺序依次排列以下历史事件，正确的是
①邓小平提出“尊重知识尊重人才”的号召
②国家提出“科教兴国”的战略
③袁隆平成功培育出籼型杂交水稻
④邓小平第一次提出“科学技术是第一生产力”的论断
A. ①③④②
B. ③①②④
C. ③①④②
D. ④③②①
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