一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题:
组别 | 原产地 | 栽培地 |
第一组 | 海拔500米 | a组海拔500米 |
海拔500米 | b组海拔3000米 | |
第二组 | 海拔3000米 | c组海拔500米 |
海拔3000米 | d组海拔3000米 |
(1)提出问题:海拔高度是影响该菊科植物株高的因素吗?作出假设______________
(2)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由___________________________引起的。
(3)a组和b组的对照中,实验组是_________________ 。
(4)实验最后测量每组各植株的高度,以_______________(选填“最大值”或“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。
(5)请预测最可能的实验结果:_________________________。
A.a﹤b c﹤d B.a=b c=d C.a﹥c b﹥d D.a﹥b c﹥d
八年级生物综合题困难题
一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低,现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如表,请分析并回答下列问题
(1)提出问题:海拔高度是影响该菊科植物株高的因素吗?作出假设 .
(2)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由 引起的.
(3)a组b组合的对照中,实验组是 .
(4)实验最后测量每组各植株的高度,以 (选填“最大值”或“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高
(5)请预测最可能的实验结果: .
A.a<b c<d B.a=b c=d C.a>c b>d D.a>b c>d.
八年级生物探究题中等难度题查看答案及解析
一种菊科植物从海拔500米的平原到海拔3000米以上的高山都有分布,但其植株的高度随海拔高度的增加而降低。现设计实验探究海拔高度是否是影响该菊科植物株高的因素,实验分组及处理如下表。请分析并回答下列问题:
组别 | 原产地 | 栽培地 |
第一组 | 海拔500米 | a组海拔500米 |
海拔500米 | b组海拔3000米 | |
第二组 | 海拔3000米 | c组海拔500米 |
海拔3000米 | d组海拔3000米 |
(1)提出问题:海拔高度是影响该菊科植物株高的因素吗?作出假设______________
(2)a组和b组、c组和d组都是原产地相同的同一品种,且栽培地的土壤条件适宜并相同,这是为了保证实验结果只能是由___________________________引起的。
(3)a组和b组的对照中,实验组是_________________ 。
(4)实验最后测量每组各植株的高度,以_______________(选填“最大值”或“最小值”或“平均值”)为该组植株的株高。
(5)请预测最可能的实验结果:_________________________。
A.a﹤b c﹤d B.a=b c=d C.a﹥c b﹥d D.a﹥b c﹥d
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植物分布随海拔高度的变化情况是:下层热带雨林,中层常绿阔叶林,上层针叶林,顶层高山草甸。决定该地区植物分布的主要非生物因素是( )
A. 温度 B. 水分 C. 阳光 D. 海拔高度
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请根据资料回答下列问题,
大山雀是一种栖息在山区和平原林间的鸟类,在阔叶林和针叶林中都能听到它们清脆的叫声,夏季它们最高可以分布到海拔3000米的地区,冬季则向低海拔平原地区移动并结成小群活动。大山雀的喙尖而细长,是典型的食虫鸟,主要捕食松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫,偶尔捕食蜘蛛,冬季以树皮内的虫卵为食,对森林的益处极大。
(1)大山雀是一种善于飞行的鸟类,它的身体呈_____型,飞行时两翼的扇动主要靠发达的_____肌牵拉完成。
(2)大山雀主要捕食松毛虫、天牛幼虫等害虫,这属于_____行为。
(3)与松毛虫、天牛幼虫、蝗虫、蝇类等害虫相比,大山雀的体温不会随着环境温度的变化而改变,是_____动物,适应环境的能力更强。
(4)蝗虫身体分为_____、_____和_____三部分,虫、蝇类、蜘蛛都属于_____动物,身体体表都有坚韧的_____。
(5)大山雀等鸟类作为消费者,在森林生态系统中的作用主要是_____(写出一点即可)。
(6)鸟类是人类的朋友,保护鸟类就是保护人类自己,在日常生活中我们应该怎样保护鸟类?(写出一点即可)_____。
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某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内,开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和质量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙,分别放置在温室内进行无土栽培(培养条件见下表)。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下,培养一段时间后,三株玉米苗的长势和质量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题。
玉米苗 | 温室内CO2浓度/% | 培养液 |
甲 | 0.06 | 土壤浸出液 |
乙 | 0.03 | 土壤浸出液 |
丙 | 0.06 | 蒸馏水 |
(1)经过一段时间的培养,甲、乙、丙三株玉米苗的质量都增加了,质量增加的主要原因是__。
(2)实验显示,甲玉米苗比乙玉米苗长得快,你认为其原因是__。
(3)对比甲和丙玉米苗的长势,丙的长势明显比甲弱,可见,玉米苗的生长还需要。
(4)通过实验探究,他们发现夜晚适当降低温室内的温度,也可以提高蔬菜的产量,原因是__。
(5)通过对农业生态园中进行的一系列实验,他们还发现,在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗,可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是__。
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绿色植物的蒸腾作用的意义 ( )
A.降低叶表面及周围环境温度 B.促进根对水的吸收
C.增加空气的湿度,有利于降水 D.以上各项都正确
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豌豆是研究植物遗传常用的实验材料,原因之一是它具有很多易于区分的相对性状。如图1所示,将纯种高茎豌豆(BB)和矮茎豌豆(bb)杂交后得到了子一代豌豆,把子一代的种子种下去后得到子二代。请依据子代豌豆性状表现回答:
(1)根据以上资料,我们可以判断豌豆____为显性性状。子代与亲代之间、子代个体之间在性状上表现出的差异称为____。
(2)豌豆的体细胞有7对染色体,编码基因为44791个:在染色体中,承载遗传信息的化学成分是____。
(3)子一代产生的一个卵细胞中,控制茎的高度的基因及其在染色体的位置如图2所示,请据此图补全子一代细胞中控制茎的高度的基因以及所在染色体的图示。____。
(4)两块田,播种同样的豌豆种,甲田的豌豆因为肥水充足长势比乙田的豌豆高,甲田豌豆的这种变异_____(填“会”或“不会”)遗传给后代。
(5)实验中,选子叶颜色为黄色(显性性状)豌豆的花粉授到子叶绿色(隐性性状)的植株柱头上,则该植株上所结豌豆子叶颜色至多有_____种表现。
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“清丽的沱江如碧萝带一般从远山飘摆而来……”,这是很多人读沈从文的《边城》后对沱江的印象,而今沱江的有些河段却因为污染导致水质下降不再“清丽”,这些河段的水生生物也在逐渐减少。水污染对生物将产生怎样的影响呢?某校学生选取洗衣粉溶液模拟洗涤污水,水蚤为水污染指示生物,以水蚤心率为观察对象进行实验探究,步骤如下:
①取5个相同大小的烧杯,分别加入等量的浓度为0%、0.25%、0.5%、1%、2%的洗衣粉溶液;
②在每个烧杯中放入生长状况一致的健康水蚤10只;
③将烧杯置于相同且适宜的条件下培养一段时间,测定并记录水蚤心率(水蚤心率的测定方法不作要求);
④计算每个烧杯中水蚤心率的平均值,得到如图实验结果。
请根据以上信息回答下列问题:
(1)本实验的变量是_____。
(2)本实验每个烧杯中放入的水蚤数为10只,而不是1只的理由是_____。
(3)本实验的结论是洗衣粉溶液对水蚤心率有_____(选填“促进”或“抑制”)作用,浓度越_____抑制作用越明显。
(4)沉水植物金鱼藻有净水作用,若在每个烧杯中加入一定量的金鱼藻,一段时间后预计实验组中水蚤心率将_____(选填“增加”“不变”或“降低”)。
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如下图所示,图1中,A、B、C 分别表示绿色植物的三个生理过程;图2表示探究实验过程示意图。
请回答问题:
(1)图1中,过程 B 所示为植物的_____作用,通过分解_____,为植物的生长、细胞分裂等生命活动提供所需的____________。
(2)图1中,若增强 A 过程,减弱 B 过程,则该绿色植物中有机物的含量将_____(填“增加”或“降低”)。
(3)如图2,将植物罩上塑料袋,在实验过程中,塑料袋内壁出现水珠,水珠主要来源是图1中的[ __]过程。
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阅读下列资料,回答问题。
冬虫夏草是我国名贵的真菌药物和高级补品,分布在我国四川、青海、贵州、云南、西藏、甘肃等地海拔3 500~5 000 m的高山灌木丛、高山草甸。冬虫夏草又称虫草。冬天在感染的昆虫体内形成菌核,外表仍保持原来的虫形,到次年夏季气候温暖潮湿、适于菌体生长时,从虫体头部长出一根形似野草的菌体,为此而得名冬虫夏草。
(1)“冬虫夏草”是(____)。
A.植物 B.动物C.细菌 D.真菌
(2)虫草的作用是_______。
(3)虫草菌与昆虫之间是共生关系吗?请简单说明理由。_____。
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