下图是几种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题：
（1）以上几种生物体，在结构层次上的共同特点都是_____生物。
（2）图中甲属于____生物，因为其没有______。
（3）图甲的_____可以使它运动。（填字母）
（4）图中生物可以进行分裂生殖的是______。（填甲、乙、丙）
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下图是几种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题：
（1）以上几种生物体，在结构层次上的共同特点都是_____生物。
（2）图中甲属于____生物，因为其没有______。
（3）图甲的_____可以使它运动。（填字母）
（4）图中生物可以进行分裂生殖的是______。（填甲、乙、丙）
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下图是几种不同类型的生物细胞结构示意图，请据图回答问题：
（1）以上几种生物体，在结构层次上的共同特点都是_____生物。
（2）图中甲属于____生物，因为其没有______。
（3）图甲的_____可以使它运动。（填字母）
（4）图中生物可以进行分裂生殖的是______。（填甲、乙、丙）
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如图是显微镜下看到的几种生物，请认真识图，回答下面的问题。
（1）这几种生物在生命结构层次上的共同点是具有__________层次。
（2）从细胞的结构看，它们共同具有的结构的名称有:___________________。
（3）上述生物中的_____ （填字母），有人认为是动物，理由是_____________；有人认为是植物，理由是______________。
（4）上述生物中________（填字母），既不是植物也不是动物。
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生物圈中的生物体，大小相差悬殊，外部形态千姿百态，内部结构繁简不一，但这些生物都有一个共同的基础——细胞。甲图是动物和植物细胞结构示意图，乙图是细胞的某些重要生理活动示意图。请据图回答下列问题：
（1）甲图中对细胞有保护和支持作用的结构是 [ ]_____________。
（2）甲图中既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换器”的是[ ]_______。
（3）新鲜牡蛎体内的锌元素含量远远高于它所生存的海水，主要是因为细胞中[ ]____________的作用。
（4）我们吃不同的水果，会有不同的味道，如酸的、甜的或苦涩的，这主要是因为细胞中存在[ ]____________导致的。
（5）小小的指纹包含了重要的信息，目前在我国的身份证登记项目中登记了指纹信息，那么控制指纹信息的物质储存在[ ]______中。
（6）乙图中1表示的是______________过程，其结果使得细胞_________________。图中表示的是_________________过程。
（7）与人体的结构层次相比，小麦植株的结构层次中没有____________。
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生殖发育是生物的重要特征。不同类型的生物繁育后代的过程既各有特点，又存在共同规律。结合所学，回答下列问题：
（1）从“生殖发育方式”角度生物界的生殖方式多种多样，主要分为无性生殖和有性生殖两类。例如，种子植物主要通过种子繁殖后代；部分植物和真菌通过孢子繁殖后代；细菌可以通过_____繁殖后代。
（2）从“遗传信息传递”角度生物都能将自身的遗传物质从亲代传给子代。如：无性生殖产生的后代，细胞中只具有_____的遗传物质，保持了亲子代之间遗传特性的一致性；有性生殖产生的后代，细胞中具有_____的遗传物质，为进化提供更丰富的材料。
（3）从“提高后代成活率”角度许多生物的生殖结构具有保护和营养作用的部分。如：被子植物的种子，为胚提供保护作用的结构有果皮、种皮，为胚的发育提供营养作用的结构有_____；鸟卵的结构中，为受精卵（或受精后的胚盘）发育成雏鸟提供了营养作用的结构有_____；绝大多数哺乳类的胚胎在雌性体内的_____中发育时，并通过_____从母体获得营养物质，并排出产生的废物。
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下图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题。
（1）从分类角度看，属于种子植物的是 ，属于脊椎动物的有 。
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是 发育。
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下图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题。
（1）从分类角度看，属于种子植物的是_，属于脊椎动物的有___。
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是___发育。
（3）从形态结构上，A与B矮小许多，需生活在阴湿的地方，其主要原因是_。
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下图是日常生活中常见的五种生物，请结合所学的生物学知识回答下列问题：
（1）从分类角度看，属于种子植物的是 ，属于脊椎动物的有 。
（2）从生殖和发育类型看，与E比较，C和D的共同特点是 发育。
（3）从形态结构上看，A与B相比，A植株矮小，需生活在阴湿的地方，其主要原因是茎内没有 ，叶内没有 ，根为 根。
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下图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题：
(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、______和螺旋菌。
(2)细菌是具有细胞结构的______（填“单细胞”或“多细胞”）生物，与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的______。
(3)图中的①对细菌具有______作用。
(4)有些细菌具有______，有助于细菌的运动。
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下图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题：
(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、______和螺旋菌。
(2)细菌是具有细胞结构的______（填“单细胞”或“多细胞”）生物，与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的______。
(3)图中的①对细菌具有______作用。
(4)有些细菌具有______，有助于细菌的运动。
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下图为细菌结构的示意图，请据图回答下列问题：
(1)根据细菌的外部形态大致可分为三种类型，分别是球菌、______和螺旋菌。
(2)细菌是具有细胞结构的______（填“单细胞”或“多细胞”）生物，与植物细胞相比，该细菌的结构中没有成形的______。
(3)图中的①对细菌具有______作用。
(4)有些细菌具有______，有助于细菌的运动。
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