下图是某历史小组对全球化进程的研究成果。以下对全球化表述错误的是A. 国家是全球化初期的主...

下图是某历史小组对全球化进程的研究成果。以下对全球化表述错误的是

A. 国家是全球化初期的主要驱动者

B. 三次科技革命推动了全球化进程

C. 全球化给人类带来了许多负面效应须极力抵制

D. 跨国公司和国际组织成为全球化强有力推动者

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四川某中学举行了一场学生研究性学习成果展示会，一学习小组的代表作了精彩的演讲，其演讲提纲如下图所示，你认为该学习小组研究性学习的主题是

A. 重大科学理论出现是科技革命先导

B. 杰出历史人物推动历史进程发展

C. 伟大的科技革命造就伟大的科学家

D. 欧洲是近代以来世界科学技术中心

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李大钊指出：俄罗斯之革命20世纪初期之革命，是立于社公主义上之革命，是社会的革命而并著世界的革命之采色者也。”这主要表明十月革命

A. 推动了世界革命的进程

B. 担负起多重的历史使命

C. 产生了多种社会影响力

D. 作用与以往革命完全不同

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四川某中学举行了一场学生研究性学习成果展示会，一学习小组的代表作了精彩的演讲，其演讲提纲如下图所示，你认为该学习小组研究性学习的主题是

A. 杰出历史人物推动历史进程大发展　　 B. 重大科学理论出现是科技革命先导

C. 伟大的科技革命造就伟大的科学家　　 D. 欧洲是近代以来世界科学技术中心

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某历史兴趣小组在一次探究学习活动中生成了下图及相应的结论。其中推论正确的是

A. 推动了欧洲一体化进程

B. 实现了欧洲货币的统一

C. 阻断了经济全球化潮流

D. 瓦解了布雷顿森林体系

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根据下面材料，回答问题。

材料一：1870年以后，随着科技的巨大进步和工业生产的迅速发展，特别是重工业的兴起，企业的规模越来越大求的资本也就越来越多，于是股份公司这种早已出现的集资经营方式开始得到广泛发展……此外，资本主义的激烈竞争也加速了大资本吞噬小资本的进程……1873年的经济危机使许多中小企业破产，进一步推动了生产的集中。

——摘自《世界近代史》

材料二：资本主义国家将资本输出作为金融资本对外扩张的重要手段，从而加速了资本的跨国流动，发展起国际资本市场和金融市场，形成世界性的金融资本体系。

——刘金源等《全球化进程中的反全球化运动》

材料三：在金字塔顶端的是少数几个欧美资本主义发达国家，其底端是处于前资本主义生产方式的广大亚非拉美落后国家。这时，世界上形成了两大类国家：一类是几个欧美资本主义工业制成品生产国，另一类是以前资本主义生产方式为主的农矿业生产国。

——千枝松《科技革命与国际分工》

（1）根据材料一，概括19世纪下半期垄断组织产生的主要原因。

（2）依据材料二，说明第二次工业革命在促进世界市场发展方面有什么新进展。

（3）依据材料三，说明第二次工业革命导致了怎样的国际分工。

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某中学一学习兴趣小组，以“一战后初期的世界”为研究课题，得出以下四个结论，表述准确的是

A. 彻底消除了协约国之间的矛盾

B. 缓和了两种不同社会制度的矛盾

C. 暂时协调了主要列强之间的矛盾

D. 英法矛盾成为列强之间的主要矛盾

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近代以来，由欧美国家主导的世界市场形成，一体化进程加快。阅读材料，回答问题。

材料一　 如果全球化把欧洲人迈入大洋当作开始的话，那么走在前列的首先是伊比利亚半岛国家。他们以高效的行政机器组织远航，怀揣着传播上帝福音和寻找黄金的期盼揭开了不同种族、不同文明的大碰撞，充满“内在动力”的帆船运载着奴隶、黄金、香料，也洒播着诸如“地球是圆的”等进步光芒。

——摘自巴勒克拉夫的《处于变动世界中的历史》

材料二　 如果海上及陆地上的交通没有同时发生革命，工业和农业就不可能如此迅速发展。……在铁路与运河沿线出现了新的工业区，铁路与运河能将产品运往遥远的市场。港口扩大了，以应付贸易的发展。1851年，在伦敦举行了第一届万国博览会，此时在全世界的铁路中，在全世界海洋上的远航船中，有一半属于英国。

——摘自德尼兹·加亚尔等著的《欧洲史》

材料三　 1866年，一位见证了人类以电报为基础的“连接时代”降临的诗人，在他的一首诗中写道：“跨过浩瀚渊深的海洋，两个强国握紧了宽大的手掌。人类还会出现更好的时光，世界正朝着新的希望。高山再也不能像往昔一样，把彼此分隔在两旁；人类的心已经连在一起，再也不用隔海眺望。……”自此，世界性的通信网络将人类居住的地球、所有的人口和生态系统连为一体。电缆使得帝国的建立和掌控变得更加容易。……1914年一战爆发时，德国发现自己的小型海底电缆网络被切断，于是不得不通过缆线传送信息，而英国的电码译员却荻悉了这些信息。这就是德国试图在占领墨西哥后进而向美国发动进攻的计划被英国察觉的原因，同时也正是美国决心加入一战的主要原因，而美国的这一决策决定了一战的结局。

——据（美）麦克尼尔主编的《全球史（从史前到21世纪的人类网络）》等改编

（1）阅读材料一指出“伊比利亚半岛国家”“迈入大洋”的目的。结合所学知识，从全球史的角度分析其行为所产生的历史影响。

（2）依据材料二并结合所学知识，写出19世纪初“海上及陆地上的交通”“同时发生革命”的事例。用一句话概括这一“革命”在世界市场形成中的作用。

（3）材料三诗人描写的是第二次工业革命期间取得的哪项科技成果，简析此类科技创新在世界一体化进程中的经济意义。依据材料三并结合所学知识，简述战争与科技之间的关系。

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回眸百年中国历史，研究新文化运动有着“返本以开心”的特殊意义，这场运动深刻地影响了20世纪中国社会历史进程的思想观念体系及中国历史的走向。主要原因在于（ ）

A. “新文学”推动了文学革命与文化平民化

B. 改造中国已经从器物层面推进到制度层面

C. 在意识形态领域对封建旧礼教进行了全面清算

D. “民主”“科学”引领了价值思想和文化精神

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四川某中学举行了一场学生研究性学习成果展示会，一学习小组的代表作了精彩的演讲，其演讲提纲如下图所示，你认为该学习小组研究性学习的主题是（　　　 ）

A．重大科学理论出现是科技革命先导

B．杰出历史人物推动历史进程大发展

C．伟大的科技革命造就伟大的科学家

D．欧洲是近代以来世界科学技术中心

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