某化学兴趣小组用甲装置（如下图所示）进行乙酸与乙醇酯化反应的实验，回答以下问题：
⑴乙酸和乙醇进行酯化反应的化学方程式是：______。
⑵实验过程中选用的用品及试剂有：
①碎瓷片，作用为_______；
②乙酸、乙醇以及_______，该试剂作用为___________；
③A中盛放的是_____，作用为________。
高一化学实验题简单题
某化学兴趣小组用甲装置（如下图所示）进行乙酸与乙醇酯化反应的实验，回答以下问题：
⑴乙酸和乙醇进行酯化反应的化学方程式是：______。
⑵实验过程中选用的用品及试剂有：
①碎瓷片，作用为_______；
②乙酸、乙醇以及_______，该试剂作用为___________；
③A中盛放的是_____，作用为________。
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某化学兴趣小组用甲装置（如下图所示）进行乙酸与乙醇酯化反应的实验，回答以下问题：
⑴乙酸和乙醇进行酯化反应的化学方程式是：______。
⑵实验过程中选用的用品及试剂有：
①碎瓷片，作用为_______；
②乙酸、乙醇以及_______，该试剂作用为___________；
③A中盛放的是_____，作用为________。
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化学兴趣小组设计“乙醇催化氧化实验”来探究催化剂的催化机理并对反应后的产物进行分析，装置（夹持装置等已省略）如图所示。试回答以下问题：
（1）C中热水的作用是___；在装入实验药品之前，应进行的操作是___。
（2）装入实验药品后，关闭活塞a、b、c，在铜丝的中间部分加热片刻，M处铜丝由红变黑，反应的化学方程式为___，然后打开活塞a、b、c，通过控制活塞a和b，间歇性地通入气体，即可在M处观察到受热部分的铜丝交替出现变红、变黑的现象。铜丝由黑变红时，发生反应的化学方程式为___。通过实验，可以得出结论：该实验过程中催化剂___（填“参加”或“不参加”)化学反应。
（3）反应进行一段时间后，试管F中能收集到的有机物主要有___、___。
（4）若试管F中收集到的液体用紫色石蕊试纸检验，试纸显红色，说明液体中还有___。要除去该物质，可先在混合液中加入___（填字母），然后通过___即可（填操作名称）。
A.氯化钠溶液 B.苯 C.碳酸氢钠溶液 D.四氯化碳
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某实验小组欲制取乙酸乙酯，设计了如下图所示的装置，请回答有关问题：
（1）试管a中反应的化学方程式： ________。
（2）试管b中盛放的试剂是________。
（3）实验时混合乙醇和浓硫酸的方法是________
（4）甲装置试管b中导管未伸入液面下的原因是________；乙装置中球形干燥管的作用是 ①________ ②________ ③________。
（5）试管b中溶液的主要用途是：________
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某化学兴趣小组用下图装置进行制取乙酸乙酯的实验。
请回答下列问题：
(1)反应物中含有的官能团有____（填写名称）。
(2)实验室加入反应物和浓硫酸的先后顺序是____。
(3)浓硫酸在该反应中的作用是________。
(4)右边试管中的溶液是____，其作用是________。
(5)用同位素180示踪法确定反应原理（18O在CH3CH2OH中），写出能表示18O位置的化学方程式_______ ，反应类型是____。
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某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制备和分离进行了实验探究。
制备：下列是该小组同学设计制备乙酸乙酯的实验装置。回答下列问题：
（1）仪器A的名称 ，装置中长导管的主要作用是 ；
（2）证明锥形瓶中收集到乙酸乙酯的简单方法是 ；分离：锥形瓶中得到的产物是混合物，为了分离该混合物，设计了如下流程：
（3）a试剂最好选用 ；b试剂最好选用 。
（4）操作Ⅰ、操作Ⅱ分别是
A．过滤、分液 B．萃取、蒸馏 C．分液、蒸馏 D．过滤、蒸发
（5）讨论：研究表明质子酸离子液体也可用作酯化反应的催化剂。通过对比实验可以研究不同催化剂的催化效率，实验中除了需控制反应物乙酸、乙醇的用量相同外，还需控制的实验条件是 。
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（6分）某化学兴趣小组用甲、乙两套装置（如下图所示）进行甲酸（HCOOH）与甲醇（CH318OH）酯化反应的实验，回答以下问题：
（1）甲酸（HCOOH）和甲醇（CH318OH）进行酯化反应的化学方程式是：
___ _。
（2）乙装置中长玻璃导管c的作用是__ ___。
（3）甲、乙两套装置中效果比较好的装置是 ，原因：
（4）试管A和锥形瓶B内装的是 ：作用为
。
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（12分）某化学兴趣小组的同学对实验室乙酸乙酯的制取和分离进行了实验探究。
制备：下列是该小组同学设计的实验装置。回答下列问题：
（1）仪器A的名称▲，装置中长导管的主要作用是▲；
（2）证明锥形瓶中收集到乙酸乙酯的简单方法是▲ ；
分离：锥形瓶中得到的产物是混合物，为了分离该混合物，设计了如下流程：
（3）a试剂最好选用▲ ；
（4）操作Ⅰ、操作Ⅱ分别是▲
A．过滤、分液 B．萃取、蒸馏 C．分液、蒸馏 D．过滤、蒸发
讨论：研究表明质子酸离子液体也可用作酯化反应的催化剂。通过对比实验可以研究不同催化剂的催化效率，实验中除了需控制反应物乙酸、乙醇的用量相同外，还需控制的实验条件是▲ 。
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某化学兴趣小组为研究生铁（含碳）与浓硫酸的反应情况及产物性质，设计如下实验。请回答下列问题：
（1）按上图所示装置进行实验（夹持装置及尾气处理装置未画出）。仪器b的名称为___；实验过程中，装置B中观察到的现象是______；装置C中有白色沉淀生成，该沉淀是_____（填化学式）。
（2）装置A中还会产生CO2气体，请写出产生CO2的化学方程式：______。
（3）为了验证装置A中产生的气体中含有CO2，应先从下列①～④中选出必要的装置连接A装置中c处管口，从左到右的顺序为____（填序号）；然后再进行的操作是从a处多次鼓入N2，其目的是___。
（4）某同学发现实验后期装置A中产生的气体中还含有H2，理由是___________ （用离子方程式表示）。
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某兴趣小组制备一定量的乙酸乙酯.取3mL无水乙醇,2mL浓硫酸,2mL冰醋酸进行实验，用5mL饱和碳酸钠溶液收集产物.
I.实验装置如图所示
（1）制备乙酸乙酯的化学方程式为____________。
（2）浓硫酸的作用是_________。
（3）接收装置还可选择下图中的_______。（填序号）.
Ⅱ.甲同学用含有酚酞的饱和碳酸钠溶液（呈碱性）收集产物后振荡，发现红色迅速退去.
甲同学认为是蒸出的乙酸中和了碳酸钠.乙同学通过查阅资料并进行如下实验，证明甲同学的推测是错误的。
已知：酚酞难溶于水，易溶于有机溶剂；酚酞试剂是酚酞的乙醇溶液.
实验i，取振荡后的下层无色液体，分成两份，分别完成以下实验
| 序号 | 实验操作 | 实验现象 | 结论 |
| 1 | 滴加几滴酸酞试剂 | 溶液______（填“变红”成“不变红”） | 碳酸钠并未被乙酸完全中和，仍有大量剩余 |
| 2 | 滴入乙酸溶液 | 有大量气泡产 |
实验ii.取振荡后的上层液体，加入____溶液，振荡，发现出现浅红色，静置分层后红色消失。
实验iii，取5mL饱和碳酸钠溶液，滴入几滴酚酞试剂，再加入3mL乙酸乙酯（不含乙酸）振荡，溶液先变红，振荡后红色消失。回答下列问题
（4）完成上述实验：①________。②________。
（5）结合实验ii和实验iii的现象，可得出的结论是__________。
（6）实验iii的实验目的是___________。
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某化学兴趣小组为探究SO2的化学性质，设计了如下图所示的装置进行实验。回答下列问题：
（1）装置A中盛放浓硫酸的仪器名称是________，写出圆底烧瓶发生反应的化学方程式________。
（2）E装置中干燥管的作用是____________________________。
（3）实验过程中，观察到B中的现象是_______________，原因是__________________；观察到C瓶中氯水褪色，这是因为SO2具有_______性，反应的离子方程式为__________________。
（4）用装置C还能探究SO2与品红作用的可逆性，请写出实验操作及现象__________________。
（5）充分反应后，小组同学发现铜和硫酸都有剩余，原因是___________________。若想使剩余的铜溶解，可再加入___________（填序号）。
①盐酸；②硝酸；③NaNO3固体；④K2SO4固体
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