战国时期的“稷下学宫”，容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术...

战国时期的“稷下学宫”，容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术访问，荀子担任过稷下学宫的祭酒。凡到稷下学宫的文人学者不论其学术派别、政治倾向，都可自由发表见解。“稷下学宫”是

A. 鲁国的官办学校

B. 当时百家争鸣的缩影

C. 儒家讲学的场所

D. 最早的官办学校

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战国时期的“稷下学宫”，容纳了当时诸子百家中的各个学派……凡到稷下学宫的文人学者不论其学术派别、政治倾向都可自由发表见解。“稷下学宫”是（ 　　 ）

A．鲁国的官办学校　　　　　　　　　　　　 B. 儒家讲学的场所

C．最早的官办学校　　　　　　　　　　　　 D. 当时百家争鸣的缩影

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稷下学宫，战国时期田齐的官办高等学府，容纳了当时诸子百家中的各个学派。凡到稷下学宫的文人学者不论其学术派别、政治倾向，都可自由发表见解。材料主要说明了“稷下学宫”是

A. 宣传法家思想的主要场所

B. 我国古代最早的官办学校

C. 当时重视教育的具体表现

D. 当时学术争鸣的重要场所

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稷下学宫，又称稷下之学，战国时期田齐的官办高等学府，容纳了当时诸子百家中的各个学派。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术访问,荀子担任过稷下学宫的祭酒。凡到稷下学宫的文人学者不论其学术派别、政治倾向,都可自由发表见解。材料主要说明了“稷下学宫”是

A.宣传法家思想的主要场所 　　 　　　　　　　　 B.当时百家学术争鸣的重要场所

C. 当时重视教育的具体表现　　 　　　　　　　　 D.最早的官办学校

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“稷下学宫”是战国时期齐国办的高等学府，它容纳了当时诸子百家中的各个学派，高潮时期稷下先生与学生多达一千余人。李斯、韩非等曾来稷下游说和进行学术访问，荀子担任过稷下学宫的祭酒。凡到稷下学宫的文人学者不论其学术派别、政治倾向都可自由发表见解。“稷下学宫”的创办与发展反映了战国时期

A. “百家争鸣”现象的兴盛

B. 私学是官学的重要补充

C. 儒家思想主导稷下之学

D. 齐国招贤纳士终成霸主

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齐国稷下学宫聚居众多学者，无论其学术派别、资历等如何，都可以自由发表自己的学术见解，为先秦教育史和学术史揭开了新一页。这反映时代主要特征是

A. 文化的下移

B. 社会大变革

C. 井田制瓦解

D. 科技的进步

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西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城规模必须大于诸侯的国都规模。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，齐国国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。材料反映的最主要信息是

A．传统的礼乐制度遭到破坏     B．城市的经济文化功能逐渐增大

C．百家争鸣促进了经济发展     D．个体商人及私人讲学已经出现

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西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城大于诸侯的国都。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。材料反映的主要信息是（　　 ）

A．传统的礼乐制度遭到破坏    B．城市的经济文化功能强大

C．百家争鸣促进了经济发展    D．个体商人及私人讲学出现

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西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城大于诸侯的国都。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。这主要反映出（　　　 ）

A．传统的礼乐制度遭到破坏

B．百家争鸣促进了经济发展

C．新兴工商业城市兴起

D．官府对经济文化的垄断局面被打破

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西周时期的城市建置等级比较明显，天子的都城大于诸侯的国都。战国时期，齐都临淄成为当时规模最大和最为繁华的商业都会，国君在此设立稷下学宫，吸纳各学派人才，学术氛围浓厚、思想自由。材料反映的主要信息是

A. 传统的礼乐制度遭到破坏　　 B. 城市的经济文化功能强大

C. 百家争鸣促进了经济发展　　 D. 个体商人及私人讲学出现

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