下表1953年初、1957年我国高等院校专业情况统计（单位：种）
据此可以推知，这一时期我国
A. 高校规模不断扩大
B. 高校专业设置合理
C. 工科地位得到加强
D. 重理轻文局面形成
高二历史单选题简单题
下表1953年初、1957年我国高等院校专业情况统计（单位：种）
据此可以推知，这一时期我国
A. 高校规模不断扩大
B. 高校专业设置合理
C. 工科地位得到加强
D. 重理轻文局面形成
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下表1953年初、1957年我国高等院校专业情况统计{单位：种）
据此可以推知，这一时期我国
A. 高校规模不断扩大
B. 高校专业设置合理
C. 工科地位得到加强
D. 重理轻文局面形成
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下表1953年初、1957年我国高等院校专业情况统计（单位：种）
据此可以推知，这一时期我国
A. 高校规模不断扩大
B. 高校专业设置合理
C. 工科地位得到加强
D. 重理轻文局面形成
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如表为1953年全国高等院校调整专业设置情况，据此可以得出的结论是
A. 培养通用人才提升社会文化水平
B. 改革旧的教育体系服务社会现实
C. 完善高校专业设置提高公民素质
D. 适应经济建设需要培养专业人才
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下表反映了1949—1955年我国私营工业加工订货的发展情况（单位：亿元）。据此可推知，这一时期
| 年份 | 1949 | 1950 | 1951 | 1952 | 1953 | 1954 | 1955 |
| 加工订货、统购包销价值 | 8.11 | 20.98 | 43.21 | 58.98 | 81.07 | 81.21 | 59.35 |
| 占比（%） | 11.88 | 28.83 | 71 | 56.04 | 61.84 | 78.53 | 81.69 |
| 自产自销价值 | 60.17 | 51.80 | 57.97 | 28 | 50.02 | 22.20 | 13.31 |
| 占比（%） | 88.12 | 71.17 | 57.29 | 43.96 | 38.16 | 21.47 | 18.31 |
A. 私营工业的发展为工业化奠定基础
B. 社会主义工商业改造已完成
C. 加工订货成为工业改造的主要手段
D. 私营工业逐渐失去独立地位
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如表为1953年全国高等院校调整专业设置情况，据此可以得出的结论是
A. 培养通用人才提升社会文化水平
B. 改革旧的教育体系服务社会现实
C. 完善高校专业设置提高公民素质
D. 适应经济建设需要培养专业人才
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下表是1953-1957年中、英、美部分工业生产的平均增长速度（单位：%）统计表。该表说明中国实施“一五”计划期间
A. 我国的重工业基础相对发达 B. 我国的工业化水平明显提高
C. 中西方工业化的核心在重工业 D. 英、美工业化水平骤降
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下表是1953-1957年中、英、美部分工业生产的平均增长速度（单位：%）统计表。该表说明中国实施“一五”计划期间
A. 我国的重工业基础相对发达 B. 我国的工业化水平明显提高
C. 中西方工业化的核心在重工业 D. 英、美工业化水平骤降
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下表是1953-1957年中、英、美部分工业生产的平均增长速度（单位：%）统计表。该表说明中国实施“一五”计划期间
A. 我国的重工业基础相对发达 B. 我国的工业化水平明显提高
C. 中西方工业化的核心在重工业 D. 英、美工业化水平骤降
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下表是1953-1957年中、英、美部分工业生产的平均增长速度（单位：%）统计表。该表说明中国实施“一五”计划期间
A. 我国的重工业基础相对发达 B. 我国的工业化水平明显提高
C. 中西方工业化的核心在重工业 D. 英、美工业化水平骤降
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下表是我国高考录取率（指当年录取人数与报考人数之比）变化情况统计，据此说明我国高等教育
A. 短时期实现全民普及
B. 由精英教育发展为大众教育
C. 义务教育取得新突破
D. 录取率与经济发展相悖改革
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