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制度改革事关国家长治久安，阅读材料回答问题
材料一：元朝建立后，忽必烈逐步确立了君主专制的中央集权制度。
（1）材料一所指的制度是什么？元朝掌管全国军事和监察事物的机构分别是什么？
材料二：今我朝罢丞相，设六部等衙门，分理天下庶务。
（2）材料二反映了哪一朝代管制的变化？
材料三：清朝沿用明朝制度，但因受议政王大臣会议的制约，皇帝集权受到较大影响。
（3）清朝康熙、雍正皇帝统治时期分别设立了什么机构强化君主专制？
（4）结合上述材料，归纳这些制度在当时起到的共同作用
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制度改革事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。
材料一：
（1）上图这种行政管理系统的名称是什么？
材料二：元朝建立后，忽必烈在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度……
（2）材料二所指的中央集权制度是什么制度？元朝掌管全国军事事务和监察事务的机构分别是什么？
材料三：今我朝罢丞相，设六部……等衙门，分理天下庶务，彼此颉颃（ xié háng颉颃指相抗衡），不敢相压，事皆朝总之，所以稳定。
（3）材料三反映了哪一朝代官制的变化？这种变化的最终结果是什么？
材料四：清朝沿用明朝政治制度，但因受清朝建立并保留下来的议政王大臣会议的制约，权力有限，使皇帝集权受到较大影响……后来，清朝统治者对中央中枢机构进行了改组。
（4）清朝康熙、雍正皇帝统治时期分别设立了什么机构以强化君主专制的？
（5）结合上述材料，归纳这些制度在当时起到的共同作用。
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请阅读史料后回答问题：
材料一：“元朝建立后，统治者在汉族知识分子的帮助下，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。在中央，由中书省掌管全国的行政事务，下设六部分管各项政务。……山东、山西和河北直属于中书省。其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西等10个行省。”
——选自教材内容
材料二：“为了对辽阔的疆域进行有效的治理，元朝的统治者根据各地区的情况，采取因地制宜的方式，在东北、西北、东南、西南等地区设置相应的管理机构，加强中央对这些地区的统治。例如在东南地区，元朝设置了负责管理澎湖和琉球的机构，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立的行政机构。”
——选自教材内容
材料三：元朝在驿道上隔一段距离就设有“急递铺”。铺卒在接到紧急文书后，骑快马日夜兼程传到下一个急递铺，直到送达接收地。
——选自教材课后活动
请回答：
（1）元朝的建立者是谁？元朝是由哪个民族建立的？
（2）从材料一中可以看出，元朝的统治者采取了什么制度加强对地方的管理的？今天中国的省，从建制到名称上与元朝的这一制度有什么关系？
（3）读材料二思考：元朝设置了什么机构负责管理澎湖和琉球？
（4）从统一多民族国家发展的角度，说一说元朝的统一有何历史意义？
（5）材料三中所述的急递铺的方式，类似于今天邮政中的什么措施？
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中国古代中央对官吏的监察,始终是封建政治中的一个重大问题,整顿吏治也事关国家长治久安,阅读材料,回答问题。
材料一 秦兼天下,建皇帝之号,立百官之职……丞相,秦官,金印紫授,掌丞天子助理万机……太尉,秦官, 金印紫授,掌武事……御史大夫,秦官,位上卿,银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事,举动接章。
——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二 唐太宗把都督,刺史(负查温察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员)的名字写在屏风上,并把他们的政绩也写在上面,以便考察任用。刺史由他亲自选拔,县令由五品以上的京城官员推荐,贞观年间(627-619),出现了一大批奉职守法的官吏。
——编自中学历史教材
材料三 明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重,官吏食腐钢钱80贯以上处死,如果是执法御史贪腐,加重治罪。对贪赃枉法的官史“永不叙用”。
——编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐斗争》
(1)据材料一并结合所学知识,指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称,御史大夫的职责是什么?
(2)据材料二,指出唐太宗考察任用地方官的主要依据,他亲自选拔刺史主要说明了什么?
(3)材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么?从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势?对当前的反腐倡廉有何启示?
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元朝建立后，参照中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制中央集权制度，在中央
A. 由中书省掌管全国的行政事务
B. 设置丞相掌管全国的军事
C. 在宰相之下设置副宰相若干人
D. 由太尉负责监察事物
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元朝建立后，逐步确立了君主专制的_________制度。在中央，由_______掌管全国的行政事务，设________负责全国的军事事务，设________负责监察事务。
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阅读下列材料：
材料一：世祖忽必烈，国累世之业…至元八年，始改称元。摧灭弱宋，遂一天下。
材料二：元世祖重视借鉴中原历代王朝的统治方式，逐步确立了君主专制的中央集权制度。
材料三：如下图
请回答
（1）材料一“至元八年”是哪一年？“遂一天下”是怎么一回事？这次统一与以往的大一统相比，有何突出特点？
（2）材料二中描述元世祖借鉴中原王朝的中央集权制度，其在中央的具体措施没有你能为其补充完整吗？
（3）材料三图中反映的是元朝时期的哪一制度？元朝加强了对哪些边疆地区的管辖？分别采取了哪些措施？
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我国自古就是一个多民族国家,各民族都为祖国的发展作出了重要贡献。阅读下列材料,回答问题。
材料一：主张改革,反对空谈仁义,提倡法治......提出建立君主专制中央集权的封建国家…
材料二：秦朝疆域图
材料三：
（1）材料一反映的是战国时期哪一思想家的主张?
（2）秦朝是我国历史上第统一的多民族的封建国家。依据材料二,写出秦朝为巩固统一在地方行政制度上采取的措施。
（3）材料三反映了怎样的历史现象?为顺应这一历史现象,北魏哪一统治者进行了改革?列举其改革措施。(任意两点即可)
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我国自古就是一个多民族国家，各民族都为祖国的发展做出了重要贡献。阅读下列材料，回答问题。（9分）
材料一 ……主张改革，反对空谈仁义，提倡法治……提出建立君主专制中央集权的封建国家……
材料二 秦朝疆域图
材料三
胡人汉服图 汉人胡食图
请回答：
⑴材料一反映的是战国时期哪一思想家的主张？（1分）
⑵秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。依据材料二，写出秦朝为巩固统一在地方行政制度上采取的措施。（2分）
⑶在汉代，我国的疆域继续扩大。西汉哪一行政机构的设立标志着新疆地区成为我国领土不可分割的一部分？（1分）
⑷材料三反映了怎样的历史现象？（2分）顺应这一历史现象，北魏哪一统治者进行了改革？（1分）列举其改革措施。（2分，任意两点）
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整顿吏治事关国家长治久安。阅读材料，回答问题。
材料一 秦兼天下，建皇帝之号，立百官之职……丞相，秦官，金印紫授，掌丞天子助理万机……太尉，秦官，金印紫授，掌武事……御史大夫，秦官，位上卿，银印青授……掌图籍秘书……受公卿奏事，举劾按章。
——摘自班固《汉书》卷一九《九官公卿表》
材料二 唐太宗把都督、刺史（负责监察各州主要官员和豪强地主及子弟不法行为的官员）的名字写在屏风上，并把他们的政绩也写在上面，以便考察任用。刺史由他亲自选拔，县令由五品以上的京城官员推荐，贞观年间（627—649），出现了一大批奉职守法的官吏。
——摘编自中学历史教材
材料三 明代《大明律》规定官吏贪赃枉法处分严重，官吏贪腐铜钱80贯以上处死。如果是执法御史贪腐，加重治罪。对贪赃枉法的官吏“永不叙用”。
——摘编自《朱元璋“重典治吏”与当代反腐败斗争》
（1）据材料一并结合所学知识，指出秦朝协助皇帝处理全国政务的长官的官职名称。御史大夫的职责是什么？
（2）据材料二，指出唐太宗考察任用地方官的主要依据。他亲自选拔刺史主要说明了什么？
（3）材料三反映了朱元璋整顿吏治的主要特点是什么？从材料一到材料三反映了我国古代吏治建设呈现怎样的发展趋势？
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