阅读材料，完成下列要求。
材料一 在亚洲、非洲民族解放运动不断高涨的形势下，缅甸、锡兰（今斯里兰卡）印度、印度尼西亚、巴基斯坦五国总理发起召开亚非会议，讨论保卫和平、发展民族经济等共同关心的问题。五国总理经过两次会议协商，正式邀请包括中国在内的29个亚非国家，于1955年4月在印度尼西亚万隆召开会议。……4月18日，会议隆重开幕。面对着帝国主义对会议的破坏阴谋以及与会各国间矛盾分歧错综复杂的情况，周恩来在发言中说“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立”，呼吁各国撇开分歧，加强团结合作，为会议的成功作出了重要贡献。会议通过的最后公报以和平共处五项原则为基础，提出促进世界和平合作的十项原则。……在“万隆精神”的影响下，亚非民族解放运动的发展迅猛异常。特别是非洲，在1956～1965年十年间，有33个国家获得独立，仅1960年就有17个，被称为“非洲年”。
——摘编自刘新生《国际关系史上的不朽丰碑——纪念万隆会议召开60周年》等
材料二 据商务部数据，入世十年来，中国全面参与世贸组织事务，在多哈回合谈判中发挥了建设性作用，提出了100多项推动谈判的提案，参与多边贸易规则的制定和完善。十年来，中国出口增长了4.9倍，进口增长了4.7倍，GDP增长了两倍多。中国每年平均进口7500亿美元，给其他经济体提供了1400多万个就业岗位。十年来，中国累计吸收外资超过7000亿美元，新增34.7万家在华投资企业。中国给予41个最不发达国家部分商品零关税待遇，成为他们最大的出口市场。同时，中国还免除了50多个重债国和最不发达国家400多笔的政府贷款债务。
——摘编自崔鹏《入世十年，中国与世界共赢》，《人民日报》（2011年11月18日）
（1）根据材料一并结合所学知识，概括万隆会议召开的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括入世后中国对世界经济的贡献及其影响。
（3）根据上述材料并结合所学知识，简析合作共赢的积极意义。
高三历史材料分析题简单题
阅读材料，完成下列要求。
材料一 在亚洲、非洲民族解放运动不断高涨的形势下，缅甸、锡兰（今斯里兰卡）印度、印度尼西亚、巴基斯坦五国总理发起召开亚非会议，讨论保卫和平、发展民族经济等共同关心的问题。五国总理经过两次会议协商，正式邀请包括中国在内的29个亚非国家，于1955年4月在印度尼西亚万隆召开会议。……4月18日，会议隆重开幕。面对着帝国主义对会议的破坏阴谋以及与会各国间矛盾分歧错综复杂的情况，周恩来在发言中说“从解除殖民主义痛苦和灾难中找共同基础，我们很容易互相了解和尊重，互相同情和支持，而不是互相疑虑和恐惧、互相排斥和对立”，呼吁各国撇开分歧，加强团结合作，为会议的成功作出了重要贡献。会议通过的最后公报以和平共处五项原则为基础，提出促进世界和平合作的十项原则。……在“万隆精神”的影响下，亚非民族解放运动的发展迅猛异常。特别是非洲，在1956～1965年十年间，有33个国家获得独立，仅1960年就有17个，被称为“非洲年”。
——摘编自刘新生《国际关系史上的不朽丰碑——纪念万隆会议召开60周年》等
材料二 据商务部数据，入世十年来，中国全面参与世贸组织事务，在多哈回合谈判中发挥了建设性作用，提出了100多项推动谈判的提案，参与多边贸易规则的制定和完善。十年来，中国出口增长了4.9倍，进口增长了4.7倍，GDP增长了两倍多。中国每年平均进口7500亿美元，给其他经济体提供了1400多万个就业岗位。十年来，中国累计吸收外资超过7000亿美元，新增34.7万家在华投资企业。中国给予41个最不发达国家部分商品零关税待遇，成为他们最大的出口市场。同时，中国还免除了50多个重债国和最不发达国家400多笔的政府贷款债务。
——摘编自崔鹏《入世十年，中国与世界共赢》，《人民日报》（2011年11月18日）
（1）根据材料一并结合所学知识，概括万隆会议召开的历史背景。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括入世后中国对世界经济的贡献及其影响。
（3）根据上述材料并结合所学知识，简析合作共赢的积极意义。
高三历史材料分析题简单题查看答案及解析
（12分）阅读材料，回答问题。
材料 下面是世界现代史教材目录（节选）的对比。
| 目录A 第一章 俄国十月革命和民族解放运动的高涨 第一节 俄国十月革命的胜利 第二节 亚洲非洲的民族解放运动 第三节 苏联社会主义建设 第二章 第一次世界大战后的资本主义世界 第一节 “凡尔赛——华盛顿体系”的建立 第二节 20世纪20年代的主要资本主义国家 第三节 1929——1933年资本主义世界的经济危机 …… ——摘编自全日制大纲版高中历史教材《世界历史·现代部分》，1987年版 | 目录B 第一章 20世纪初的世界与中国 第一节 世界的格局与第一次世界大战 第二节 中国的时局与辛亥革命 第三节 悄然转变中的中国社会生活 第二章 开辟新的发展道路 第一节 第一个社会主义国家的建立和发展 第二节 民族民主运动的高涨、美国的资本主义改革 …… ——摘编自人教社《历史与社会·现代部分》上册，2011年版 |
比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（12分，所指出的不同之处应明确清楚；原因可以从一个或多个角度进行分析；观点明确，论证合理、充分。）
高三历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料:下面是世界现代史教材目录（节选）的对比。
| 目录A 第一章 俄国十月革命和民族解放运动的高涨 第一节 俄国十月革命的胜利 第二节 亚洲非洲的民族解放运动 第三节 苏联社会主义建设 第二章 第一次世界大战后的资本主义世界 第一节 “凡尔赛——华盛顿体系”的建立 第二节 20世纪20年代的主要资本主义国家 第三节 1929——1933年资本主义世界的经济危机 …… ——摘编自全日制大纲版高中历史教材《世界历史·现代部分》，1987年版 | 目录B 第一章 20世纪初的世界与中国 第一节 世界的格局与第一次世界大战 第二节 中国的时局与辛亥革命 第三节 悄然转变中的中国社会生活 第二章 开辟新的发展道路 第一节 第一个社会主义国家的建立和发展 第二节 民族民主运动的高涨、美国的资本主义改革 …… ——摘编自人教社《历史与社会·现代部分》上册，2011年版 |
比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的不同之处应明确清楚；原因可以从一个或多个角度进行分析；观点明确，论证合理、充分。）
高三历史综合题困难题查看答案及解析
阅读材料，回答问题。
材料 下面是世界现代史教材目录（节选）的对比。
| 目录A 第一章 俄国十月革命和民族解放运动的高涨 第一节 俄国十月革命的胜利 第二节 亚洲非洲的民族解放运动 第三节 苏联社会主义建设 第二章 第一次世界大战后的资本主义世界 第一节 “凡尔赛——华盛顿体系”的建立 第二节 20世纪20年代的主要资本主义国家 第三节 1929——1933年资本主义世界的经济危机 …… ——摘编自全日制大纲版高中历史教材《世界历史·现代部分》，1987年版 | 目录B 第一章 20世纪初的世界与中国 第一节 世界的格局与第一次世界大战 第二节 中国的时局与辛亥革命 第三节 悄然转变中的中国社会生活 第二章 开辟新的发展道路 第一节 第一个社会主义国家的建立和发展 第二节 民族民主运动的高涨、美国的资本主义改革 …… ——摘编自人教社《历史与社会·现代部分》上册，2011年版 |
比较两份目录并结合所学知识，指出其中一处不同，并分析出现这种不同的原因。（所指出的不同之处应明确清楚；原因可以从一个或多个角度进行分析；观点明确，论证合理、充分。）
高三历史简答题中等难度题查看答案及解析
阅读材料，完成下列要求。
材料一唐朝时期对外交通有陆路和海路。其中一条海路自广州出航，经越南、马来半岛、苏门答腊等地以至印度、锡兰，再西至阿拉伯（大食国）。从南方海路上来通商的各国，只要不违犯唐法律，贸易往来，完全自由。中国商人到外国通商，也很发达。据阿拉伯人苏莱曼《东游记》说，唐时中国海船特别巨大，波斯湾风浪险恶，只有中国船能够航行无阻。阿拉伯东来货物，都要装在中国船里。当时中国船称雄海上，也就意味着中国对外通商的繁盛。
中国输出的主要商品，除丝织物以外，瓷器也以世界最先进的资格受国际市场的欢迎。婆罗洲北部沙捞越（今马来西亚的东部）地方，发现唐朝人开设的铸铁厂，据当地考古学者的论证，铸铁技术自中国传入，对当时还在铜器时代的社会，起着推动作用。依据这些事例，唐朝高度发展的手工业产品和技术，通过商人曾对海外诸国作出了贡献。
——摘编自范文澜等主编《中国通史》
材料二宋元时期，许多宋朝官员、士人群体、富商及身怀绝技者移居南洋各地，不但经营着各种生业，而且是市场上的主导人群。环中国海诸国既渴望中国丝绸、瓷器等商品，又依赖中国海商经营其物产，并在相当程度上通用宋元铸造的铜钱或交钞。北宋时期，神宗认识到“东南利国之大，舶商亦居其一焉。”元朝更是将海上事业视为“军国之所资”“国家大得济的勾当”，故政府带头经营，鼓励民间全力参与。本系闽南的地方海神妈祖于宣和五年被宋廷“敕授灵应夫人”，渐次传播到了环中国海各处，接受上至皇家，下至黎民百姓的顶礼膜拜。
——摘编自于逢春《中国海洋文明的隆盛与衰落》
（1）根据材料一，概括唐朝海外贸易发展的特点。结合所学知识分析唐朝海外贸发达的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析宋元时期海上事业兴盛的意义，比较唐朝和宋元海外贸易的相同点。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
材料第二次世界大战后，英、法等国的殖民统治迅速崩溃，亚洲、非洲出现了大量的民族独立国家。受亚非会议精神的鼓舞，南斯拉夫、埃及、印度等国反对美、苏等大国对世界和平的威胁，主张加强新独立国家之间的经济文化合作。1961年，南斯拉夫等国召开不结盟国家首脑会议，会议通过了《不结盟国家和政府首脑宣言》，要求根本消除殖民主义和帝国主义实现持久和平。从此，不结盟运动作为一支独立的政治力量，登上了国际政治舞台。
此后，随着不结盟运动的发展，不结盟国家之间的联系日益加强。他们反对霸权主义、新老殖民主义，反对战争威胁，要求实现国际关系民主化；争取实现在平等互利基础上的经济独立，摆脱新老殖民主义者的剥削和压榨，建立新的国际经济秩序。
——摘编自中国国际问题研究所编辑部《不结盟运动主要文件集》
（1）根据材料并结合所学知识，概括不结盟运动兴起的主要背景。
（2）根据材料并结合所学知识，指出不结盟运动的历史作用。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
甘地是印度民族解放运动中传统主义的代表，他理想中的社会是建立在印度文明并由手纺车、犁和印度哲学构成基础之上的真理和非暴力社会。阅读下列材料：
材料一 甘地的非暴力学说正是以印度教神学和伦理观为基础又结合现实需要的一种民族主义斗争学说；它的浓重的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法，对广大的印度民众有极强的号召力和吸引力，因此对发动民众投身民族斗争起了巨大的推动作用。另外，再加上甘地本人高尚的人格、苦行僧式的生活方式、处处深入群众、身先士卒的模范行为，就更使广大下层群众对他的学说和信仰深信不疑。
——朱明忠《甘地的非暴力主义及其影响》
材料二 所谓禁止洋布，便是抵制英国进口的纺织品，他（甘地）认为这是经济侵略手段之一，使得印度原有的纺织工业一落千丈。更深入一层的观察，他根本反对大规模的机器生产，因为那是资本家压迫劳工。当然他更是一位爱国者，藉着纺纱织布鼓舞着亿万的印度人民，走向团结为国的一致目标之下，不为谋利，同时却是帮助他人，至少是充分做到自服其布。
——吴俊才《印度史》
完成下列要求：
（1）据材料一并结合所学知识，概括指出甘地学说深受印度民众推崇的原因，甘地“坚持真理”的“斗争方法”是什么？这种方法在发动民众的斗争中产生了怎样的影响？
（2）有学者认为“手工纺纱的意义不在于比英国殖民时期的生产方式更能促进经济的发展，而在于经济上的独立。”据材料二并结合所学知识，概括甘地主要的经济思想并做简要评价。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
甘地是印度民族解放运动中传统主义的代表，他理想中的社会是建立在印度文明中由手纺车、犁和印度哲学构成基础之上的真理和非暴力社会。阅读下列材料：
材料一 甘地的非暴力学说正是以印度教神学和伦理观为基础又结合现实需要的一种民族主义斗争学说；它的浓重的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法，对广大的印度民众有极强的号召力和吸引力，因此对发动民众投身民族斗争起了巨大的推动作用。另外，再加上甘地本人高尚的价格、苦行僧式的生活方式、处处深入群众、身先士卒的模范行为，就更使广大基层群众对他的学说和信仰深信不疑。……甘地把他的非暴力原则看作是神圣不可动摇的，因此他宁愿停止不合作运动，也不允许群众破坏他的“非暴力”原则。
材料二 甘地主义通过借助于绝对真理和不合作主义者最高的自我牺牲，调和了其政治意识形态中的乌托邦方面与实际方面之间的矛盾。它已经从一种对现存政治状况的激烈而有力的道德批评中获得了力量。最终，甘地主义通过避开政治，挽救了甘地主义的真理。……国大党政治家们公开宣布，甘地把非暴力当作信条和原则，国大党只把它看作策略。
——（印度）帕尔塔·查特吉《民族主义思想与殖民地世界种衍生的话语？》
请回答：
（1）据材料一，指出甘地“坚持真理”的斗争方法是什么？这种方法在发动民众的斗争中产生了怎样的影响？
（2）据材料二和所学知识，指出在实践中如何调和“其政治意识形态中的乌托邦方面与实际方面之间的矛盾”，这些实践体现了甘地怎样的斗争精神。
（3）综合上述材料，指出国大党在领导印度民族独立中对甘地主义进行了怎样的取舍？
高三历史材料分析题困难题查看答案及解析
【中外历史人物评说】甘地是印度民族解放运动中传统主义的代表，他理想中的社会是建立在印度文明并由手纺车、犁和印度哲学构成基础之上的真理和非暴力社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一 甘地的非暴力常说正是以印度教神学和伦理观为基础又结合现实需要的一种民族主义斗争学说；它的浓重的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法，对广大的印度民众有极强的号召力和吸引力，因此对发动民众投身民族斗争起了巨大的推动作用。另外，再加上甘地本人高尚的人格、苦行僧式的生活方式、处处深入群众、身先士卒的模范行为，就更使广大下层群众对他的学说和信仰深信不疑。……甘地把他的非暴力原则看作是神圣不可动摇的，因此他宁愿停止不合作运动，也不允许群众破坏他的“非暴力”原则。
——朱明忠《甘地的非暴力主义及其影响》
材料二 甘地主义通过借助于绝对真理和不合作主义者最高的自我牺牲，调和了其政治意识形态中的乌托邦方面与实际方面之间的矛盾。它已经从一种对现存政治状况的激烈而有力的道德批评中获得了力量。最终，甘地主义通过避开政治，挽救了甘地主义的真理。……国大党政治家们公开宣布，甘地把非暴力当作信条和原则，国大党只把它看作策略。
——（印度）帕尔塔·查特吉《民族主义思想与殖民地世界——一种衍生的话语？》
请回答：
（1）据材料一，指出甘地“‘坚持真理’的斗争方法”是什么？这种方法在发动民众的斗争中产生了怎样的影响？
（2）据材料二并结合所学知识，指出甘地在实践中如何调和“其政治意识形态中的乌托邦方面与实际方面之间的矛盾”？这些实践体现了甘地怎样的斗争精神？
（3）综合上述材料，指出国大党在领导印度民族独立中对甘地主义进行了怎样的取舍？
高三历史综合题困难题查看答案及解析
【中外历史人物评说】甘地是印度民族解放运动中传统主义的代表，他理想中的社会是建立在印度文明并由手纺车、犁和印度哲学构成基础之上的真理和非暴力社会。阅读下列材料，回答问题。
材料一 甘地的非暴力常说正是以印度教神学和伦理观为基础又结合现实需要的一种民族主义斗争学说；它的浓重的宗教色彩和“坚持真理”的斗争方法，对广大的印度民众有极强的号召力和吸引力，因此对发动民众投身民族斗争起了巨大的推动作用。另外，再加上甘地本人高尚的人格、苦行僧式的生活方式、处处深入群众、身先士卒的模范行为，就更使广大下层群众对他的学说和信仰深信不疑。……甘地把他的非暴力原则看作是神圣不可动摇的，因此他宁愿停止不合作运动，也不允许群众破坏他的“非暴力”原则。
——朱明忠《甘地的非暴力主义及其影响》
材料二 甘地主义通过借助于绝对真理和不合作主义者最高的自我牺牲，调和了其政治意识形态中的乌托邦方面与实际方面之间的矛盾。它已经从一种对现存政治状况的激烈而有力的道德批评中获得了力量。最终，甘地主义通过避开政治，挽救了甘地主义的真理。……国大党政治家们公开宣布，甘地把非暴力当作信条和原则，国大党只把它看作策略。
——(印度)帕尔塔·查特吉《民族主义思想与殖民地世界——一种衍生的话语？》
(1)据材料一，指出甘地“‘坚持真理’的斗争方法”是什么？这种方法在发动民众的斗争中产生了怎样的影响？
(2)据材料二并结合所学知识，指出甘地在实践中如何调和“其政治意识形态中的乌托邦方面与实际方面之间的矛盾”？这些实践体现了甘地怎样的斗争精神？
(3)综合上述材料，指出国大党在领导印度民族独立中对甘地主义进行了怎样的取舍？
高三历史综合题困难题查看答案及解析