如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_____组成。
（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现_____，前肢变成翼，体表被羽毛，体温_____。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体_____，呈圆柱形，体表有_____，有口有肛门。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的_____、_____都分节。
八年级生物综合题中等难度题
如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的______组成。
（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现______，前肢变成______，体表被______，有发达的______与肺相通提高气体交换效率。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，属于______动物，其主要特征是身体大多呈线形，身体不分节，消化道______（有或无）肛门。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的______，且______分节。
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如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_____组成。
（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现_____，前肢变成翼，体表被羽毛，体温_____。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物，线形动物的主要特征是身体_____，呈圆柱形，体表有_____，有口有肛门。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的_____、_____都分节。
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如图的国画名叫《他日相呼》，原作品为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺。但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题。
(1)蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的____组成，属于____类群。
(2)鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈流线型，前肢变为____，体表被有____，体温____。
(3)鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线虫动物，线虫动物的主要特征是身体呈细长的圆柱形，两端逐渐______，体内有完整的______，前端有______，后端有______。
(4)鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此可以推测出鸡羽虱的体表被有竖韧的____和身体分节，多数体节有分节的____。
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如图的国画名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。齐白石老人发现小鸡得到蚯蚓时不会谦让和共享，而是互相争夺，但长大后，得到食物就会互相呼唤，此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的______组成。
（2）鸡属于鸟类，鸟类身体大多呈现______，前肢变成______，体表被______，有发达的______与肺相通提高气体交换效率。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，属于______动物，其主要特征是身体大多呈线形，身体不分节，消化道______（有或无）肛门。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物，因此，可以推测出鸡羽虱的体表有坚硬的______，且______分节。
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下面的国酉名叫《他日相呼》，为我国著名的画家齐白石先生所画。此画的寓意为：美德不是天生的，是教育历练的结果。请回答下列问题：
（1）蚯蚓的身体从前到后由许多形态相似的_____组成。
（2）鸡属于鸟类，鸟类的身体大多呈_____，____变成翼，体表覆羽，体温恒定。
（3）鸡蛔虫是鸡体内常见的一种寄生虫，与人蛔虫相同，鸡蛔虫也属于线形动物。线形动物的主要特征是身体大多细长，虽圆柱形，体表有_____，身体不分节，有口有肛门。
（4）鸡羽虱是鸡身上的另一类寄生虫，它属于节肢动物。因此.可以推测出鸡羽虱的体表有坚韧的_____，其作用是_____和____。
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在南美洲热带丛林中生活着一种奇怪的蚂蚁，名叫切叶蚁，它们以树叶为生，但并不会直接吃叶片，而是将树叶切成无数个小片带回蚁穴，用于种植蘑菇。
繁殖季节到来，新蚁后爬出巢穴，与其它群落的雄蚁进行“婚飞”仪式，完成交配，然后雄蚁死亡。婚飞时蚁后已将娘家的菌种藏在自己口中的凹陷处，用于开辟新的蘑菇园地。
受精的蚁后将会寻找新的巢穴，找到合适的巢穴后，开始产卵，一次产卵几十粒，一天就能产几百个卵。切叶蚁的卵是乳白色的、不规则的椭圆形，几天后会变成粉色，逐渐变为半透明的蠕虫状，为幼虫期。幼虫无法自行进食，需要工蚁采取巢穴中蘑菇进行喂养：幼虫蜕皮成蛹，蛹的初期为乳白色，渐渐变为暗褐色。蛹进一步发育为成虫，包括蚁后、工蚁和兵蚁，其中蚁后的体形最大。成虫主要吸食被它们切碎的叶片中流出的汁液。
成虫中的工蚁承担切碎叶片的工作，并运回巢穴，再由更小的工蚁咀嚼成菌床。“菌种”在菌床中萌发，白色的菌丝在绿色的碎叶子上弥散开来。辛勤的工蚁们需要随时对这些菌丝进行修剪，以防止菌丝过度繁殖，消耗掉巢穴内的大量氧气，引起幼蚁窒息，为种群带来灾难。
请回答以下问题：
（1）切叶蚁的生殖方式是_____，其发育方式为_________。
（2）下列与切叶蚁发育方式相同的昆虫是（______）
A．蟋蟀 B．螳螂 C．蟑螂 D．蜜蜂
（3）与切叶蚁的发育过程相比，蝗虫的发育过程不经过______期，属于_____发育。
（4）文中所说的“菌种”是指_________；切叶蚁培育的菌丝深入到由树叶构成的“菌床”中，吸收其中______，通过______作用为菌丝的生长提供物质和能量，同时产生的物质会回到无机环境中，为植物提供营养，故切叶蚁培育的真菌在生态系统中具有_________作用。
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下列动物行为中，属于攻击行为的是( )
A. 两只雄海豹为争夺一只雌海豹而争斗 B. 母鸡发现老鹰时，让小鸡躲避起来
C. 一条蛇追击一只青蛙 D. 雄鸟占领巢区，引诱雌鸟的到来
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小刚无意中发现了一个有趣的现象，他喂养的小鸡会把地上的砂粒吃进肚里，他很好奇。于是，他继续观察小鸡进食。结果令他兴奋不已，小鸡并非不小心误食了地上的砂粒，而是有意吞食小的、较圆的砂粒。小刚查找了有关介绍鸟类的书籍，了解到鸟类没有牙齿，而消化道上有一个特殊的结构--砂囊，该结构的壁上有一层角质膜。鸟类吞进的许多砂粒都成装在砂囊内，而且鸟类消化道的直肠很短。
（1）鸟类虽然没有________，但是鸟类可以通过消化道上的肌胃磨碎食物，便于消化________和吸收________ 。
（2）食物是被砂囊中的________磨碎的，所需的动力来自________的收缩。
（3）砂囊肌肉内壁上的角质膜的作用是防止砂粒磨损肌肉。若砂囊内的砂粒数量不够时，鸟类又会________。所以，小刚发现的这种现象对鸟类来说是________ 。
（4）小刚通过查找资料发现鸟类直肠的特点是________，这有利于________，适于鸟类的________生活。
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小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是（ ）
A、蚯蚓饥饿而死 B、蚯蚓无法呼吸，窒息而死
C、蚯蚓是地下穴居动，怕光 D、蚯蚓干渴而死
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小雪同学在做完观察蚯蚓的实验后，忘记将一条蚯蚓放回土中，而是将它留在了干燥的环境中，不久发现蚯蚓死去了。造成这条蚯蚓死亡的最重要的原因是（ ）
A、蚯蚓饥饿而死 B、蚯蚓无法呼吸，窒息而死
C、蚯蚓是地下穴居动，怕光 D、蚯蚓干渴而死
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