观察下列图片，回答问题。（1）图1中的人物是谁？此战役有何意义？(3分)（2）图2中“彭大...

观察下列图片，回答下列问题：（14分）

（1）图一的人物在1936年发动了哪一事件？这一事件在当时的中国有什么重大意义？(3分)

（2）图二中的“彭大将军”正在指挥哪一次重大战役？这次战役有什么意义？(3分)

（3）请说出图一和二两幅图反映的史实与图三情景之间的关系？(4分)

（4）通过学习以上图片内容，你从中得到怎样的启示？(4分)

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观察下列图片，回答问题。

（1）图1中的人物是谁？此战役有何意义？(3分)

（2）图2中“彭大将军”正在指挥哪一次重大战役？这次战役的最大特点是什么？(3分)

（3）请说出图1、图2反映的史实与图3反映的史实之间的关系。(3分)

（4）通过学习以上图片内容，你从中得到什么启示?(4分)

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读下图结合所学知识回答问题：

（1）图一的人物在1936年发动了哪一事件？这一事件在当时的中国有什么重大意义？

（2）图二中的“彭大将军”正在指挥哪一次重大战役，这次战役的特点是什么？

（3）请说出图一和二两幅图反映的史实与图三情景之间的关系？

（4）通过学习以上图片内容，你从中得到怎样的启示？

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根据材料回答问题（8分）

（1）图二中的人物正在指挥什么战争？（1分）他还指挥过什么伟大的战役？（1分）

（2）这场战争胜利的标志是什么？（1分）

（3）这场战争胜利有什么重大历史意义？（2分）

（4）列举此次战争中涌现的三位英雄人物（3分）

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观察下列图片，回答下列问题

图一“救亡领袖” 　 图二 “彭大将军”　 图三“穷途末路”

（1）图一的人物被周恩来称为中华民族的“千古功臣”。他在1936年发动了哪一事件？这一事件当时有什么重大意义？

（2）图二中的“彭大将军”在抗日战争中指挥了哪一次重大战役？这次战役有什么意义？

（3）请你思考分析图一和图二两幅图反映的史实与图三情景之间的关系

（4）通过学习以上图片内容，你从中得到怎样的启示？

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阅读下列图片，结合所学知识回答相关问题。

图一　　　　　　　　　　　　 图二　　　　　　　　　　　　　 图三

（1）图一反映的历史事件是　　　　　　　 ，这一历史事件在中国近代史上具有怎样的意义？

（2）红军为什么进行长征？请你为图二这幅油画命名。

（3）图三中战役指挥者是　　　　　　　 ，写出抗日战争时期中国人民抗击日军侵略的两次著名战役。

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阅读下列图片，结合所学知识回答相关问题。

图一　　　　　　　　　　　　 图二　　　　　　　　　　　　　 图三

（1）图一反映的历史事件是　　　　　　　 ，这一历史事件在中国近代史上具有怎样的意义？

（2）红军为什么进行长征？请你为图二这幅油画命名。

（3）图三中战役指挥者是　　　　　　　 ，写出抗日战争时期中国人民抗击日军侵略的两次著名战役。

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阅读下列图片，结合所学知识回答相关问题。

（1）图一反映的历史事件是什么？这一历史事件在中国近代史上具有怎样的意义？

（2）请你为图二这幅油画命名。你如何总结长征精神？

（3）图三中战役指挥者是谁？写出抗日战争时期中国人民抗击日军侵略的两次著名战役。

（4）图四的人物是谁？请简单介绍一下他的英雄事迹。

（5）图五的人物在1936年与杨虎城共同发动的“兵谏”行动被称为什么？

（6）图六中的人物是谁？甲午中日战争后他提出了什么口号？

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观看下面图片回答问题。

　　　　　　　　　　　 图一　　　　　　　　　　　　　　　　 图二

注：图一：台儿庄战役。1938年3月，中国军队在李宗仁的指挥下，包围日军于台儿庄，歼灭日军1万多人。此役是抗战以来国民党在正面战场取得的重大胜利，严重挫伤了日军的气焰。

图二：1940年8月，八路军在彭德怀的指挥下，组织一百多个团，在华北两千多千米的战线上，向日军发动大规模攻击。经过一个多月的战斗，拔掉了敌人许多据点，使敌人赖以运输军事物资的铁路全线瘫痪。百团大战沉重打击了日军的侵略气焰，有力的配合了正面战场的作战。

（1）以上两幅图片与中国历史上的哪一重大历史事件有关？

（2）根据图片及文字注释，以信息点的形式写出推断的理由。

（3）这两幅图片体现了这场战争胜利的原因有哪些？

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看下边的图片资料，回答下列问题：

（ 1 ）图一反映了解放战争时期的何事？

（ 2 ）图二反映了哪一战役？图三中两个人物是谁？

（ 3 ）图一、图二史实的发生原因是什么？图三人物领导的解放战争时期的重大事件有何意义？

（ 4 ）三幅图片反映了解放战争出现了怎样的历史趋势？

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