沟通，是不同国家和地区之间文明碰撞与交流融合的重要途径，也是传承文明、促进人类社会发展的重...

沟通，是不同国家和地区之间文明碰撞与交流融合的重要途径，也是传承文明、促进人类社会发展的重要活动方式。根据材料回答下列问题。

材料一“在15世纪上半叶，在地球的东方，从波涛万顷的中国海面，直到非洲东海岸的辽阔疆域，呈现出一幅中国人在海上称雄的图景”。

——李约瑟《中国科学技术史》

（1）材料一描述了哪一历史事件？

材料二∶两个陛下（指西班牙国王和王后）决定派我，克里斯托夫哥伦布前往印度，以熟悉它的国土、人民和君主，了解他们的风俗习惯并带回如何能使他们皈依我国神圣宗教的经验，使不走通常的东行陆路，而走向西的海路，这条路，据我们所知，迄今尚无人走过。

——《哥伦布航海日志》

（2）从材料二看，哥伦布“前往印度”是何目的？

（3）他真实的动机是什么？有何佐证？

材料三∶即使哥伦布没有发现美洲大陆， 达伽玛没有绕好望角航行， 在以后的几十年后其他人也会这么做。总之，西方社会已达到起飞点，即将起飞；而它一且起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。

——《全球通史——1500年以前的世界》

（4）综合材料和所学，你如何看待中国及西欧航海家的作为和影响？

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世界各个地区的文明相互碰撞、彼此交融,不仅加强了相互之间的了解，更促进了科技文化的发展。据此回答以下各题。

1.古代世界时常爆发不同民族、不同文明间的战争与冲撞，战争与征服伴随着杀戮和奴役，但不同文明之间的交融也在冲撞中发展。首先将西方文明传到东方的帝国是（　　 ）

A.波斯帝国 B.亚历山大帝国 C.罗马帝国 D.阿拉伯帝国

2.小军在读一部故事集，这本书充满智慧和想象力，书里的故事有《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁神灯》等。他读的是（　　 ）

A.《悲惨世界》 B.《天方夜谭》 C.《荷马史诗》 D.《诗经》

3.阿拉伯数字在我们的学习、工作和生活中运用相当广泛，它的发明者和传播者分别是（　　 ）

A.古代印度人、古代巴比伦人 B.古代阿拉伯人、古代罗马人

C.古代印度人、古代阿拉伯人 D.古代阿拉伯人、古代埃及人

4.13世纪，有一所大学被誉为“科学之母、大学之母”成为西欧大学的模型，它是（　　　 ）

A.巴黎大学 B.牛津大学 C.剑桥大学 D.哈佛大学

5.欧洲第一部系统完备的法律文献是（　　　 ）

A.《汉谟拉比法典》 B.《查士丁尼法典》

C.《拿破仑法典》 D.《人权宣言》

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（关键词——文明）

“早期东西方文明多元发展，交相辉映，文明在各国、各地区之间的碰撞中不断延伸。”阅读下列材料，回答问题：

材料一：

材料二：　　　　 统治区域曾经是文明的摇篮,帝国的形成促进了伊斯兰教文化的传播,也推动了帝国范围内各个不同地区文化的融合.首都巴格达是当时世界上最大的城市之一。该民族在不同文明之间搭起了文化交流的桥梁，既促进了当地文化和经济的发展，也对世界文明做出了重大贡献。

材料三：古典希腊哲学是由古希腊哲人对生活的智慧的总结与思考，在希腊人看来，哲学和科学是同一个范畴。主要集中在辩论与质询的任务，是哲学的重要内容。古典希腊哲学对西方的哲学、科学和宗教的发展都有深刻的影响。

（1）阅读材料一，判断三张图分别是哪三个帝国的疆域并且说说它们在地理位置上有什么共同点。

（2）材料二所述的帝国对应图　　　 ，并列举该国在世界文明的传播方面做出的贡献一例。

（3）材料一中有两张图片对应的国家都创立了宗教，你知道分别创立了什么宗教吗？它们与哪个国家创立的宗教被誉为世界三大宗教？

（4）图三和材料三有什么联系？请列举古希腊哲学家一位。

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阅读下列材料回答问题。

材料：人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明 发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

请回答：

（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。

（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。

（3）你认为哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。

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改革都不同程度地促进了社会政治、经济和文化的进步与发展。阅读下列材料，回答问题。

材料一：“他虽然没有形成一个统一的国家……但他在文学、史学、科学、哲学、艺术诸方面都独领风骚，更重要的是他开启了西方民主政治的先河”。

材料二：废除王室和一切贵族的私有领地和部民，全国土地和人民都作为天皇（国家）的公地和公民。制定班田收受法，国家对公民班给口分田，受田者要负担租庸调，租为田租，调为贡物……。

材料三：19世纪中期俄国与西欧国家经济比较

(1）材料一中的“他”指的是谁？他当政期间雅典达到全盛的表现是什么？(3分)

(2）材料二反映的是日本历史上哪次改革？除此事件后，日本还有哪次改革改变了社会性质？简述其在政治、经济、社会生活方面的内容。（7分）

(3）根据材料三，说明19世界中期的俄国面临怎样的问题？后来是如何解决的?此事件产生了怎样的影响？（5分）

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中华民族有着悠久的历史，有着强大的凝聚力，几千年来，各民族生生不息，共同创造了灿烂的中华文明。在历史发展长河中，统一成为历史发展的主流，统一更是国家振兴的重要基础。根据材料，回答问题。

材料一　　 实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的……”国家统一，民族团结又是实现中国梦的重要组成部分。

材料二　　 邓小平在同英国首相撒切尔夫人谈判时说：“主权问题是不能谈判的，我们不是清政府。如果到时还不收回，就无法向中国人民和世界人民交代。”

材料三　

（1）材料一中的“中国道路”具体是指什么道路？新中国成立后，什么事件标志着祖国大陆基本实现统一，“各族人民实现了大团结”？

（2）结合所学，指出邓小平提出的什么伟大构想解决了材料二中的问题？该构想提出的根本出发点是什么？

（3）中国政府相继恢复对香港、澳门行使主权，根本原因是什么？

（4）近代哪个不平等条约，造成了台湾和祖国大陆的分离？改革开放后，我国对台基本方针是什么？

（5）材料所示图片反映了什么现象？但仍有破坏此现象的因素，请列举影响台湾和平统一的障碍。

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中华民族有着悠久的历史，有着强大的凝聚力，几千年来，各民族生生不息，共同创造了灿烂的中华文明。在历史发展长河中，统一成为历史发展的主流，统一更是国家振兴的重要基础。根据材料，回答问题。

材料一 实现中国梦必须走中国道路。……这条道路来之不易，它是在改革开放30多年的伟大实践中走出来的，是在中华人民共和国成立60多年的持续探索中走出来的……”国家统一，民族团结又是实现中国梦的重要组成部分。

材料二　　 邓小平在同英国首相撒切尔夫人谈判时说：“主权问题是不能谈判的，我们不是清政府。如果到时还不收回，就无法向中国人民和世界人民交代。”

材料三　

（1）材料一中的“中国道路”具体是指什么道路？新中国成立后，什么事件标志着祖国大陆基本实现统一，“各族人民实现了大团结”？

（2）结合所学，指出邓小平提出的什么伟大构想解决了材料二中的问题？该构想提出的根本出发点是什么？请写出澳门回归的时间。

（3）中国政府相继恢复对香港、澳门行使主权，根本原因是什么？

（4）近代哪个不平等条约，造成了台湾和祖国大陆的分离？改革开放后，我国对台基本方针是什么？

（5）材料所示图片反映了什么现象？但仍有破坏此现象的因素，请列举一例影响台湾和平统一的障碍。

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“丝绸之路”是从历史深处走来的合作共赢之路，丝路精神是人类文明的宝贵财富。阅读下列材料，回答问题。

材料一　 融合域外文化的唐文化成了世界性文化，他们把域外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。

（1）由材料一和所学知识，指出当时“把域外文化带入唐土”的史实。并说出汉代“丝绸之路”的起止点。

材料二　 下图标志着我国古代海上丝绸之路发展到了极盛时期

（2）材料二反映的是哪一历史事件？这一历史事件有何积极影响？

材料三　 乾隆时期，闽浙总督杨庭璋在奏章中写道：“近来闽粤贸易，看船甚觉减少，即内地贩洋商船亦多停驾不开者。……”

（3）材料三的奏章反映的清朝政府怎样的对外政策？

材料四　 1979年4月，邓小平对广东省委负责人说：“可以划出一块地方，叫特区……”经济特区……吸取侨资、外资、引进先进科学技术和管理经验。

（4）请写出两个经济特区的名称。

材料五　 截止2015年4月15日，中国倡议的亚洲基础设施投资银行（亚投行）意向创始成员国增至57个。涵盖了除美国之外的主要西方国家以及除日本之外的主要东方国家。

（5）材料五反映了当今世界发展的什么趋势？

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阅读下列材料

人类历史上各民族和国家经历了从相互孤立、隔绝到彼此交流融合的过程。东西方之间文明的交往很早就发生。通过商人、使节、游历者、文人学者的来往，各地文明发生了直接或间接的传播与交往，但和平交往并非是人类相处的唯一方式。在古代，战争和征服在带来灾难和痛苦的同时，也常常不自觉地充当了文明传播与交流的工具。

请回答：

（1）根据材料，归纳古代人类文明交往的两种主要方式。

（2）结合所学知识，写出两例反映古代文明交往的历史事件。

（3）你认为哪种文明交往方式更有利于人类社会的发展？请简要说明理由。

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法治是国家治理体系和治理能力的重要依托，是治国理政的基本方式。 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

材料一　 下图石柱上面镌刻了古巴比伦一部法典的法典条文

⑴材料一中的法典是哪一部？

（2）此法典在世界文明发展史上具有怎样的地位？

材料二　 古希腊是西方文明的发源地，古希腊雅典的民主政治则开启了西方民主制度的先河。

（3）雅典的奴隶主民主政治在谁统治时期发展到古代世界的高峰?这一时期的国家最高决策机构是什么?

材料三　 1982年，第五届全国人民代表大会第五次会议通过了新的《中华人民共和国》宪法。

（4）如何评价这部宪法（在我国历史上有何地位）？

（5）假如现在你爸爸以你学习不好为由不让你上学，你讨回这种权利的法律依据是什么？

（6）十八大召开以来，习近平总书记和李克强总理多次强调，要把权力装进制度的笼子里，有权不能任性。结合以上内容，谈谈你对民主法制建设的认识。

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