-
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
材料 南朝梁武帝时，选举制度发生极大变化。自梁建国之初武帝天监元年（502）至敬帝太平二年（557）梁亡国，56年间无中正之官，亦无中正定品之制。他用州重（州望）郡崇（郡宗）乡豪代替大小中正，用“无复青梁寒素之隔”代替了门选，用“不通一经，不得为官”代替了二品系资，梁武帝时学校有所发展，建有国学，以五经教授，置五经博士各一人，各有学生数百。国学馆学生，不限贵贱，“皆引寒门隽才，不限人数”，梁时出现了“甲科”之名，只要考得好，就是“牛监羊肆，寒品后门”，都要“随才试吏”，这是隋唐科举制度的萌芽。
——摘编自张岂之等《中国历史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括南朝梁武帝选举制度改革的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，分析南朝梁武帝选举制度改革的影响。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
-
（原创）【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料
东晋依靠门阀士族维系了近百年的统治，而刘宋和萧齐政权则重用寒门，却内乱频仍，矛盾重重。因此，梁武帝通过改革选官制度来协调士庶地主之间的矛盾。天监四年（505年）梁武帝下诏，选拔、考察人才“年未三十，不通一经，不得解褐（当官）。若有才同甘、颜（注：古代贤能之人甘茂、颜回），勿限年次。”这就破除了宋齐以来士族二十岁直接入仕的陈规。同年，“置《五经》博士各一人，广开馆宇……馆有数百生，皆引寒门俊才，其射策通明经者，即除为吏。”由此，明经求第成为进入仕途的一条重要的途径。天监八年（509年），梁武帝又下令不分士族寒门，一律公平取士，这自然是对不学无术而单凭世资入仕的高门子弟的一种限制。
——据张泽梅《试论南朝选举制度的变化》
根据材料并结合所学知识，指出梁武帝时期人才选抜方面的变化。
报据材料并结合所学知识，简析梁武帝选官制度改革的积极影响。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
-
（历史选修1：历史上重大改革回眸）
孝文帝改革是北魏政治生活中的一件大事。阅读下列材料：
材料一 南朝梁武帝派大臣陈庆之出使北魏，他在宴会上大言不惭：“魏朝甚盛，犹曰五胡。正朔相承，当在江左”，言词中充满对北魏的蔑视，自以为长江以南才是“正朔”的所在。但是当他亲眼目睹洛阳旧貌换新颜，一派欣欣向荣的景象，回到梁朝后观点大变：“昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原，礼仪富盛，人物殷阜”，承认南朝自愧不如。
——摘编自樊树志《国史十六讲》
材料二 孝文帝不加扬弃的全盘汉化，也为北魏后期的统治埋下了无穷的隐患，特别是孝文帝大定姓族，移植门阀士族制度，在经济利益上一味向鲜卑贵族让步，这对尚无文化积淀可言的鲜卑贵族来说，无疑是给了他们滋生腐化的肥沃土壤。凡此种种，消蚀了北魏统治者的锐气与活力，激化了社会矛盾与冲突，致使北魏统治迅速由盛转衰，归于灭亡。
——摘编自郝松枝《全盘汉化与北魏王朝的速亡——北魏孝文帝改革的经验与教训》
请回答：
（1）根据材料一指出陈庆之在出使前后对北魏的看法有何变化，结合时代背景说明北魏社会变化的主要原因。
（2）材料二的观点与材料一有什么差异？你是否同意材料二的说法，请简要说明理由。
高三历史材料分析题简单题查看答案及解析
-
（历史一选修1历史上重大改革回眸］
材料 建德元年（公元572年），北周武帝宇文诛杀了一时权倾朝野的大冢宰（官名，总领百官）宇文护，将北周的实权牢牢拉制在自己的手里。建德二年（公元573年），北周武帝取消了府兵兵源的民族限制，规定境内凡男性悉可为兵，改诸军军士为待官。建德三年（公元574年），“禁佛、道二教，经书、佛像尽毁，并令沙门（和尚）道士还俗为民。”建德六年（公元577年），周武帝下诏所俘“民庶为人奴婢者”“不问官私，并宜放免”为编户百姓。北周灭北齐后，毁寺4万，强迫300万僧、尼还俗。此外，针对世族大家占有大量的土地和人口的情况、北周武帝規定：凡“正长隐五户及十丁以上，隐地三顷以上者，至死”。于是“民役稍稀，租调日增，兵师日盛”。
——摘编自张岂之《中国古代史》
（1）根据材料，概括北周武帝改革的措施。
（2）根据材料并结合所学知识，分析北周武帝改革的影响。
高三历史材料分析题中等难度题查看答案及解析
-
【历史一选修1：历史上重大改革回眸】
材料汉武帝即位之初，政府各部门常常抢购物资，引起物价上涨；地方上交中央的贡赋“往来烦杂，物多苦恶，或不偿其费”。富商大贾常常囤积居奇，操纵物价。元封元年（前l10年），汉武帝采纳桑弘羊的建议，在全国实行均输平准政策；由中央统一在郡国设置均输官，负责管理、调度、征发从郡国征收来的租赋财物，并负责向京师输送；又置平准官于京师，总管全国均输官运到京师的物资财货，除去开支用度外，其余由国家经营，“贵则卖之，贱则买之”，调剂物价。此后，“民不益赋，而天下用饶”。
——摘编自朱绍侯、齐涛等《中国古代史》
（1）根据材料。概括汉武帝实行均输平准政策的背景。
（2）根据材料并结合所学知识，分析汉武帝实行均输平准政策的作用。
高三历史非选择题中等难度题查看答案及解析
-
【历史上重大改革回眸】
材料
东汉时期，选官制度经发展而趋于严密，察举制度也相应的发生了一些变化；光武帝重申德行为首，这时候的主要特点是“以德取人”。到了东汉顺帝时，出现了“以文取人”的变化，即把某种专门知识的程序化考试，作为认定官员资格的手段。
到了东汉末期，王朝和社会日益陷入到深刻的矛盾之中，察举制度的实施也遇到了深刻的危机，出现了“以名取人”和“以族取人”的现象。“以名取人”即长官举荐要考虑到士人的名望，士人也着意于培养这种名望。“以族取人”，就是在举荐的时候，更加考虑到士人家族的名望，论族姓阂阅。这些都严重损害了察举的公平性，加速了东汉王朝的覆亡，两汉的察举制也随之瓦解。
——摘编自阎步克《察举制度变迁史稿》
（1）根据材料并结合所学知识，概括东汉时期察举制度标准的变化并分析其原因。
（2）根据材料并结合所学知识，评价东汉时期的察举制度
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
-
［历史——选修1：历史上重大改革回眸］
材料禁榷制度，即对攸关国计民生和最有利的工商业由政府垄断而禁止民管的制度。汉武帝时，桑弘羊认为这个政策一方面使“富商大贾亡所牟大利”；另一方面，“禁淫侈，绝并兼之路也”。至于增加财政收入，还只是一个附带作用。后世政府还不断地扩大禁榷范国，凡是有大量销售可能的物品，其产销均由政府垄断。政府所垄断的工商经济权力一直是无限的，以致可以合法地任意公然没收私人财产，致使私人产权得不到免于政府和官吏侵吞的保护。这种掠夺可以归结为“土贡”“和买”“迁徒富豪”“告缗令”“公开抹夺”和“诬陷敲诈”。这种管制，势必使工商业沦为特权经济或裙带经济，以致一方面造成极端产重的寻租现象，使官吏和勾结官吏成功的民营工商业寻租者发财致富；另一方面则使民管工商业整体始终处在弱小和萎缩的境地。
——摘编自王海明《试论中国古代工商业及其经济权力官有制》
（1）根据材料并结合所学知识指出汉武帝推行禁榷制度的目的，并概括该制度的发展特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析政府实施禁榷制度的影响。
高三历史连线题中等难度题查看答案及解析
-
【历史——选修一：历史上重大改革回眸】
（1）根据材料并结合所学知识，指出汉武帝货币改革背景。
（2）根据材料并结合所学知识，简析汉武帝货币改革的内容和影响
高三历史非选择题简单题查看答案及解析
-
【历史上重大改革回眸】
材料东汉建国以来，匈奴不断寇掠北境，汉军胜少败多，光武帝对匈奴施行防御战略。建国伊始，光武帝即拜苏竟为代君太守抗击匈奴。建武七年．令杜茂屯田晋阳、广武，以备胡。随后，光武帝对匈奴由防御转为消极退让。十三年．徒幽，并边人于常山、居庸两关以东，而任匈奴左部转居塞内。至二十、二十一年，匈奴势力竟席卷上党、天水、中山等地，严重威胁东汉国防。光武帝遂又大力如强防御。二十四年，匈奴分裂为南北二部，南匈奴内迁后．东汉玫府只是接济以粮食和牛羊等物，并没有使其如汉人一样从事农业生产，既避免了因经济文化背景不同而产生的矛盾冲突，又维持了南匈奴的战斗力，南匈奴遂成为东汉政权护北的重要屏障，二＋八年，北匈奴遣使来朝，献名物，求和亲。光武帝于是对北匈奴“颇为赏赐，略与所献相当”。旨在以经济手段羁縻之．避免与其发生激烈的冲突。光武帝以“柔”为主的民族政策的实施，既保证了政权的稳定与安全，又大大减少了对外战争。东汉政府精兵简政，休养生息，获得了一个良好的社会经济坏境。
——摘编自陈金风《汉光武帝民族政策论略》
（1）根据材料，概括东汉光武帝时民族政策的变化及其特点
（2）根据材料，分析光武帝的民族政策所产生的影响。
高三历史综合题困难题查看答案及解析
-
历史上重大改革回眸
阅读下列材料，回答问题。
材料 东汉建国以来，匈奴不断寇掠北境，汉军胜少败多，光武帝对匈奴施行防御战略。建国伊始，光武帝即拜苏竟为代君太守抗击匈奴。建武七年．令杜茂屯田晋阳、广武，以备胡。随后，光武帝对匈奴由防御转为消极退让。十三年．徒幽，并边人于常山、居庸两关以东，而任匈奴左部转居塞内。至二十、二十一年，匈奴势力竟席卷上党、天水、中山等地，严重威胁东汉国防。光武帝遂又大力加强防御。二十四年，匈奴分裂为南北二部，南匈奴内迁后．东汉玫府只是接济以粮食和牛羊等物，并没有使其如汉人一样从事农业生产，既避免了因经济文化背景不同而产生的矛盾冲突，又维持了南匈奴的战斗力，南匈奴遂成为东汉政权护北的重要屏障，二＋八年，北匈奴遣使来朝，献名物，求和亲。光武帝于是对北匈奴“颇为赏赐，略与所献相当”。旨在以经济手段羁縻之。避免与其发生激烈的冲突。光武帝以“柔”为主的民族政策的实施，既保证了政权的稳定与安全，又大大减少了对外战争。东汉政府精兵简政，休养生息，获得了一个良好的社会经济坏境。
——摘编自陈金风《汉光武帝民族政策论略》
（1）根据材料，概括东汉光武帝时民族政策的变化及其特点
（2）根据材料，分析光武帝的民族政策所产生的影响。
高三历史综合题困难题查看答案及解析